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2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊下第1課 走進LOGO王國教案 泰山版

上傳人:xt****7 文檔編號:90045977 上傳時間:2022-05-14 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?7.50KB
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1、2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊下 第1課 走進LOGO王國教案 泰山版 教學目標: 1.初步認識LOGO語言,學習啟動,進入LOGO的方法。 2.學習LOGO系統(tǒng)下屏幕的三種顯示方式及兩個常用功能鍵的作用。 3.通過動手動腦的活動鍛煉同學們的實踐與探索能力,提高同學們的學習興趣。 教學準備: ?多媒體課件或圖片??? 教學重難點:LOGO語言的啟動 教學時間:2課時 教學過程: ?一、激趣導(dǎo)入: 師:同學們,今天老師要給大家介紹一位新朋友——小海龜。 師:我們的新朋友——小海龜很是聽話,平時它停在那兒一動不動,但是如果你給它命令的話,它能夠隨著你的命令畫出各

2、種圖形,并且還能幫你計算題目、演奏美麗動聽的音樂呢!好,下面我們就來具體的認識一下我們的新朋友,小海龜。 二、熟悉LOGO程序語言軟件。 1.介紹LOGO程序語言的發(fā)展歷史。 (1)小海龜就生活在我們今天要介紹給大家的一款新的程序語言軟件——PCLOGO里面。 (2)LOGO語言是一種計算機高級語言,是專門為少年兒童學習計算機而開發(fā)的。自1968年在美國麻省理工學院誕生到如今,版本不斷更新,功能不斷擴大,適應(yīng)了計算機發(fā)展的新潮流,LOGO語言受到了世界許多國家教育工作者的重視和少年兒童的歡迎?,F(xiàn)在LOGO語言在信息技術(shù)教育中發(fā)揮著很重要的作用。 (3) LOGO語言不僅是一種普及性的

3、程序語言,更是一種少年兒童智力開發(fā)環(huán)境。這種環(huán)境適合少年兒童心理發(fā)展和學習的特點,使他們在畫圖形的樂趣中去理解重要的概念和思索重要的方法。LOGO語言的智能特點更為這種理解和思索提供了良好的基礎(chǔ)。 2.學習PCLOGO的基礎(chǔ)操作及基本命令。 (1)PCLOGO打開與退出的方法(命令)。 ①PCLOGO的打開。 單擊“開始”---“程序”---“PC Logo菜單”就可進入Logo王國。 “?”是LOGO語言的提示符,表示計算機已經(jīng)處于LOGO系統(tǒng)的命令下,此時,就可以輸入LOGO語言命令進行畫圖了。 ②同學們都能運用以前學到的知識,很快地把軟件打開了,那么請大家再想一下,怎樣把

4、這個軟件關(guān)掉? 生:點擊軟件窗口右上角的關(guān)閉按鈕。 生:點擊菜單欄里的“文件”按鈕,找到“退出”,點擊鼠標左鍵關(guān)閉。 ③教師介紹第三種關(guān)閉方法 在提示符“?”后面輸入單詞“bye”關(guān)閉。 (2)PCLOGO的基本繪圖命令 ①下面老師先給出控制小海龜?shù)幕久?,請大家用筆記本抄下來。 (出示預(yù)先準備的課件,投影命令說明并讓學生抄下來) FD N 前進多少步的命令(N表示步數(shù),與FD命令間空一格) BK N 后退多少步的命令(N表示步數(shù),與BK命令間空一格) RT N 右轉(zhuǎn)多少度的命令(N表示角度數(shù),與RT命令間空一格) LT N 左轉(zhuǎn)多少度的命令(N表示角度數(shù),與LT命令間

5、空一格) (注意:每個命令輸入后要按回車鍵,讓計算機執(zhí)行命令) ②課內(nèi)操作嘗試。 下面,讓我們來試著命令小海龜畫出第一個圖形。(投影要求與樣圖) 你能不能讓小海龜在它的左邊畫出一個邊長為100步的正方形?請你來試一試! 你可以跟同學討論一下,先在紙上把命令寫出來,然后再操作。當然,如果你覺得自己可以的話,也可以直接操作。 (學生開始操作嘗試,教師在課堂內(nèi)巡視輔導(dǎo)) 師:通過剛才的巡視,我發(fā)現(xiàn)我們班的大多數(shù)同學都操作得很好,能夠靈活地讓小海龜畫出了第一個正方形。但是還有部分同學在操作的時候遇到了一些困難,下面我讓一位同學上來再演示操作給大家看一遍。 (請一位操作的較好的學生到教師

6、機上演示,一邊操作一邊講解。大屏幕投影配合。) 師:都看懂了嗎? 生:看懂了。 師:老師準備再出一道題給大家練習一下,但是在操作之前,同學們可能會提出這樣一個問題,也就是怎樣將剛才畫的圖形去掉呢? (教師給出清屏命令,并讓學生抄到筆記本上。) CLS (清屏命令,清除繪圖窗口中剛才作的圖形。) 師:好,下面老師再出一道題,請你命令小海龜,在它的右邊畫出一個長為200步,高為100步的長方形。 (學生操作,教師巡視輔導(dǎo)) 3.認識PCLOGO中文版軟件操作界面。 (1)PCLOGO中文版跟我們以前學的OFFICE軟件有著基本相同的操作界面,相信大家對于它的面孔應(yīng)該是比較熟悉的

7、(調(diào)出PCLOGO漢化版軟件,并打開操作界面)。 (2)具體介紹PCLOGO軟件的界面組成。 三、課內(nèi)總結(jié)。 1.同學們,通過這節(jié)課的學習,你都學會了哪些命令,還想知道哪些問題? (先讓學生總結(jié)本課所學基本知識,再讓學生提問) 2.課后作業(yè): 命令小海龜畫一個等腰三角形,要求三角形的兩條邊長為200步。先把所有的命令寫在紙上面。 附送: 2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊下 第2課 Logo命令訓練營(一)1教案 泰山版 教學目標:? 1.使同學們掌握Logo基本繪圖命令。 2.使同學們能夠熟練運用Logo命令繪制基本圖形。 3.培養(yǎng)同學們的實踐與探索能力

8、,提高同學們的學習興趣。 教學重難點: Logo基本繪圖命令 教學過程: 一、引入: 教師:上一課我們學會了讓小海龜前進、轉(zhuǎn)彎,這一課我們將學習一些新的LOGO命令,讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演! 二、新授內(nèi)容: (一)提筆、落筆命令 提筆命令:?? PU 作用:小海龜提筆。(提筆后,小海龜在移動時不畫線。) 教師演示: 輸入CS PU FD 100命令, 小海龜前進100步,但是不畫線,就好像向前飛行了100步。 要小海龜繼續(xù)作畫,一定要她先落筆。 落筆命令:?? PD 作用: 小海龜落筆, 在落筆的狀態(tài),小海龜就可以畫畫了。 學生練習: 讓海龜畫

9、一條長100步的虛線。 PU命令使小海龜飛起來,PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆,小海龜在前進的路上就畫出了一條虛線。 ?(二)擦除命令 畫復(fù)雜圖形時,常??赡艹鲥e,這時可以使用擦除命令,將不要的地方擦除。 擦除命令: PE??? 作用:小海龜移動時,擦除所經(jīng)之處的畫線。 ?[例2] 讓海龜畫一條長100步的線,然后擦除。? (三)小海龜回家命令 回家命令:?? HOME ?作用:讓小海龜回到原點,頭朝上。 不管小海龜在什么地方,使用HOME命令,小海龜都將回到家――――原點。 ?[例3]使用回家命令畫圖1-2.6 的小紅旗。 (四)隱龜、顯龜命令 圖形畫完后,如果讓小海龜留在屏幕上,會影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢? 隱龜命令: HT?? 作用:隱藏小海龜。 用了隱身術(shù)的小海龜,仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎,不過這時的小海龜來無蹤、去無影。 要讓她現(xiàn)身,可以使用顯龜命令: 顯龜命令: ST 作用:顯示小海龜。 三、小結(jié): 通過這節(jié)課的學習,大家什么收獲?學會了哪幾個命令,它們的功能分別是什么?

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