《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 -第二單元測(cè)試卷 人教部編版（含答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 -第二單元測(cè)試卷 人教部編版（含答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 一、照樣子，連一連。 huǐ xīnɡ lǎn wěi mó jì 興奮 后悔 委員 航模 展覽 紀(jì)念 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 1.nào zhōnɡ響了，丁玲不想起床。正在tán ɡānɡ qín 的哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快起床，不然要chí dào了！” 2.爺爺每天早上都要去公園鍛煉 shēn tǐ。 3.今天媽媽xiū xi，一早起來(lái)，她就在yuàn zi里練歌。 三、照樣子，在括

2、號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 例：(掃)地 （ ）魚(yú) （ ）車(chē) （ ）花草 （ ）二胡 （ ）書(shū)法 （ ）電腦 （ ）鴿子 （ ）圖畫(huà) 例：(難忘)的日子 （ ）的笑容 （ ）的小院 （ ）的心情 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的老師 （ ）的月亮 四、把下列各組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)用“____”畫(huà)出來(lái)。 1.航模 飛船 飛機(jī) 汽車(chē) 2.鴿子 金魚(yú) 花草 畫(huà)眉 3.鋼琴 二胡

3、 京戲 小號(hào) 4.菊花 橙子 梨 蘋(píng)果 五、照樣子，寫(xiě)句子。 例：我抓住了媽媽的手。（緊緊地)→我緊緊地抓住了媽媽的手。 1.鄧爺爺看了我的表演。（仔細(xì)地） _____________________________________ 2.妹妹笑了。（開(kāi)心地) _________________________________ 例：陳潔是我們班的體育委員?！覀儼嗟捏w育委員是陳潔。 3.李小月是我的同桌。 _________________________________ 六、課外閱讀。 一分鐘能干什么 一分鐘的時(shí)間雖然很短，但可以干的事很多。

4、 一分鐘，我可以讀150個(gè)字，可以做20道計(jì)算題，可以跑200米，還可以把被子疊好。媽媽可以釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油……你們看，一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬(wàn)不可以小看它。 每一天，每一個(gè)人，都浪費(fèi)了很多一分鐘；每一天，每一個(gè)人，也可以擠出很多個(gè)一分鐘做點(diǎn)有用的事。 所以，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。 1.讀短文，填一填。 一（ ）鐘 一（ ）計(jì)算題 一（ ）紐扣 一（ ）人 一（ ）皮鞋 一（ ）小事 2.請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”寫(xiě)一句話(huà)。 __

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.短文告訴我們一個(gè)什么道理？在正確的說(shuō)法后面打“√”。 (1)每一天，每一個(gè)人都浪費(fèi)了很多一分鐘。（ ） (2)我們千萬(wàn)不可以小看一分鐘。（ ） (3)我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事。（ ） 七、看圖寫(xiě)話(huà)。 圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)看圖，寫(xiě)一段通順的話(huà)。

6、 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、第二單元 一、 二、1.鬧鐘 彈鋼琴 遲到2.身體3.休息 院子 三、釣 推 栽 拉 練 學(xué) 養(yǎng) 畫(huà)【解析】讀完題目要求和例子，我們發(fā)現(xiàn)括號(hào)里要填的都是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。所以我們可以結(jié)合課文或者自己平時(shí)的積累在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞就行了。 溫和 寬敞 平靜 燦爛 敬愛(ài) 彎彎 四、1.航模2.花草3.京戲4.菊花 五、1.鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。 2.妹妹開(kāi)心地笑了?！窘馕觥课覀兛梢韵瓤纯蠢?，發(fā)現(xiàn)括號(hào)中的詞語(yǔ)放在句子的合適位置可以使句子更生動(dòng)、更具體。做題時(shí)，我們把詞語(yǔ)按搭配習(xí)慣放到合適的位置，最后再讀讀是否通順。 3.我的同桌是李小月。 六、1.分 道 顆 個(gè) 雙 件 2.示例：過(guò)年存的紅包，我可以買(mǎi)練習(xí)本，可以買(mǎi)鉛筆，可以買(mǎi)書(shū)，還可以買(mǎi)禮物送給爸爸媽媽。 3.（3）√ 七、示例：明明在路邊跳繩玩，跳著跳著，他看到路邊一棵小樹(shù)苗歪折了，他想了想，用手上的跳繩將小樹(shù)苗固定住?？粗止P直了的小樹(shù)苗，明明唱著歌，開(kāi)心地離開(kāi)了。