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1、2021-2022年四年級體育上冊 第15課 跳短繩教案 新人教版
學習階段:水平二
學習目標:在跳繩活動中體驗合作
重點難點:學生創(chuàng)新精神,以及對跳繩的掌握程度對跳花樣跳繩的影響。
學習內(nèi)容:跳短繩
學習步驟:
一、 游戲激趣,活躍身心
教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生游戲:貼燒餅
3、組織學生模仿律動
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。
3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。
組 織:六列橫隊、小組分散
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二、花樣跳繩、體驗合作
教師活動:1、講解練習要求和間歇要求,用音樂來組織學生進行練習。
2、組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。
學生活動:1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習:向前跳短繩
3、、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘,每次間歇自然小組完成一個組合圖案:樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。
組 織:自主分散,小組集中
三、 自主游戲,體驗快樂
教師活動:1、提出場地布置的要求:一定的距離,用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡,小旗在終點。
2、組織學生布置場地。
3、組織學生游戲,體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。
4、組織學生交流:怎樣理解合作?
學生活動:1、認真聽清場地布置要求,小組商量討論如何來分配合作布置場地。
2、每個小組按商量的要求布
4、置好場地。
3、積極地參與游戲:繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。
4、每個小組交流,然后每個小組派代表交流,并回收器材。
組 織:分組游戲
四、放松身心
教師活動: 教師提出放松的要求
組織放松
學生活動:盡情的放松身體
組織:成四列橫隊,成廣播體操隊伍散開—走
1、課后小結
2、安排回收器材
3、師生告別
場地器材:操場、錄音機、每人一繩
(林枝)課后小結:
本課給我的啟發(fā)很大,以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳,學生很累,也沒有樂趣,今天采用每個跳繩練習中都用一小
5、組合作完成一幅作品來調(diào)整,既培養(yǎng)了學生的合作精神,又讓學生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整,練習的效果非常好,學生的積極性也非常高,后面的游戲因為有了前面的鋪墊,學生的場地布置很快,給我最大的體會是,時間真快,還沒有感覺已下課了??偟膩碚f,這節(jié)課學生得到了身體和心理的鍛煉,從而也培養(yǎng)了班級凝聚力和集體協(xié)作能力。
附送:
2021-2022年四年級體育上冊 第16課 實心球 接力教案 新人教版
學習階段:水平二
學習目標: 和同伴一起完成練習
重 點:知道實心求投擲的方法
難 點:在練習中利用掌握的技術取得好成績
學習內(nèi)容:實心球 接力
學習步驟:
一、 有趣的游戲
6、
教師活動:1.教師提出游戲《貼大餅》的要求
2.講解規(guī)則和方法
3.組織進行游戲
學生活動:1.知道游戲的方法和規(guī)則
2.積極的投入到游戲
組 織:
二、 合作探究、掌握技能
重 點:知道實心求投擲的方法
難 點:在練習中利用掌握的技術取得好成績
教師活動:1.教師提出實心求練習的要求
2.組織學生自主的進行專項的準備活動
3.組織學生和自己的好朋友一起進行徒手的練習
4.組織學用壘球進行模擬實心球投
7、擲
5.組織進行實心球的投擲練習
6.劃分等級線,組織練習
學生活動:1.自主的進行準備活動
2.和同伴一起進行徒手的練習
3.以小組為單位進行壘球的模擬練習
4.集體進行實心球的練習
5.利用等級線進行對自己的評估
組 織:
三、 激烈的接力練習
教師活動:1.教師提出接力練習的要求
2.組織學生利用實心球布置接力的場地
3.組織學生熟悉接力場地
4.組織接力練習
學生活動:1.和同伴一起布置場地
2.熟悉場地
3.和同伴一起完成接力
組 織:
四、放松身心
健美操:(自編)
組織:成四列橫隊,散開---走
1、課后小結
2、安排回收器材
場地器材:
課后小結:在練習實心球的時候通過,練習方法的改變激發(fā)的大家的學習激情。同學們的動作是、都很到位,正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿意。