《2021-2022年六年級信息技術(shù)下冊 第5課 編制古詩集教學建議 浙江攝影版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級信息技術(shù)下冊 第5課 編制古詩集教學建議 浙江攝影版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級信息技術(shù)下冊 第5課 編制古詩集教學建議 浙江攝影版 教學目標： 1.理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。 2.能利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的方法。 3.通過編古詩集，培養(yǎng)同學們對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。 教學重點： PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。 教學難點：超級鏈接的設(shè)置。 課時安排：2課時。 課前準備： 制作演示文稿范例——《古詩集》；為學生提供一些相關(guān)圖片。 教學分析： 本課的任務(wù)是通過

2、網(wǎng)絡(luò)、書本等多種途徑收集古詩的相關(guān)資料，并進行分類與整理，運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片。 幻燈片的整體構(gòu)思和布局是本課的重點，要鼓勵學生發(fā)揮自己的想像力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 超級鏈接的設(shè)置是新知識，在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的方法一般有兩種：動作設(shè)置和超級鏈接，兩者雖然名稱不同，但功能大致一樣。在PowerPoint中，在每個對象上單擊右鍵，就會彈出右鍵菜單，里面都有動作設(shè)置和超級鏈接，我們不要求學生加以明確的區(qū)分。 如果有些學生在制作目錄時，將所有的內(nèi)容都放在一個文本框中，設(shè)置時，要單獨選擇部分文字。對文字設(shè)置超級鏈接后，文字的顏色將會發(fā)生改變

3、。 附送： 2021-2022年六年級信息技術(shù)下冊 第5課 編制古詩集教案 浙江攝影版 教學目標： 1.理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。 2.能利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的、方法。 3.通過編古詩集，培養(yǎng)同學們對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。 教學重點： PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。 教學難點：超級鏈接的設(shè)置 課時安排：2課時。 課前準備： 制作演示文稿范例——《古詩集》；為學生提供一些相關(guān)圖片。 教學過程：

4、1. 設(shè)計任務(wù)，激發(fā)興趣。 教師引入：“同學們，你們學過哪些古詩?能背給大家聽聽嗎?” 學生活動：自由地背誦古詩。 “是啊，同學們記住的古詩可真不少，俗話說，‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟’，如果我們把這些古詩編在一起，那不就是一本屬于自己的古詩集了嗎?” 展示演示文稿范例《古詩集》，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。接著布置任務(wù)。 2. 小組合作，完成任務(wù)。 (1)明確目標。 教師提供一些素材讓學生完成《古詩集》的制作。 (2)小組合作，完成任務(wù)。 學生根據(jù)學校的條件來進行分組，可以兩人一組，也可以三人或四人一組。每組人員進行分工(如查資料的，制作幻燈片的)。 (3)教師可一邊巡視一邊鼓勵有能力的學生充分發(fā)揮自己的想像力，不拘泥于老師的演示文稿，同時幫助學生及時解決問題。 (4)學生完成任務(wù)，保存文件。 3. 小組匯報，相互評價。 教師在巡視過程中記住制作優(yōu)秀的一二個小組和制作明顯有缺陷的一二個小組，讓他們將自己的作品在大屏幕上進行演示匯報(可以讓學生從制作方法、設(shè)計意圖、合作情況等方面來說)，其他同學來評價。其他同學分小組演示，相互進行對比、評價。 教師從旁引導、點撥。 4. 教師小結(jié)(或讓學生小結(jié))。（略）