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1、2021-2022年北師大版一年級下冊《 小小養(yǎng)殖場》word教案
教學目標:
1、結合生活實際,理解多一些、多得多,少一些,少得多和差不多的含義。
2、能在具體情境中把握數的相對大小關系。
教學重點:
理解多一些、多得多,少一些,少得多和差不多的含義。
教學難點:
通過多一些、多得多,少一些,少得多等字眼,進行判斷,助理建立數感。
教學過程:
一、復習導入,比較數的大小。
45、54、2、85、34、5、12、21
二、知識探索
1、 設置故事情境
(1)播放《數鴨子》兒歌。
(2)這首歌真好聽,唱歌的小朋友聽說咱班的小朋友也非常喜歡小動物,想邀請你們去她的養(yǎng)殖場
2、做客你們愿意嗎?不過得幫助他解決一個問題才行,你們有信心嗎?
(3)“姐姐比我 ,爸爸比我 ”(大得多、大一些)不知道該怎樣選擇,你能幫幫她嗎?
(4)學生回答后說一說是怎么想的。通過故事情境的導入為學習新課做準備。
2、課文主題圖。
(1)我們來到了這個養(yǎng)殖場,出示圖。
(2)養(yǎng)殖場理由那些小動物呢?
(3)你能不能用“多得多”、“多一些”來為我們介紹一下這些漂亮的小動物,當一把小導游?
(4)通過學生的回答,引導學生說出“多得多、多一些”使學生通過描述數量之間的關系,將逐步建立數感。還可以怎樣說?
(5)讓學生通過同桌互說、小組交流的形式討論。
3、運動會情況。
(1)
3、剛才小朋友們參觀了養(yǎng)殖場。在運動會上,老師做了一個統(tǒng)計,跑跑的有86人,跳遠的比跑步的少得多,跳繩的比跑步的少一些,這里還有88人、12人、76人這三個數據,你能幫助老師判斷一下跳遠的可能有多少人?跳繩的可能有多少人嗎?
(2)學生先獨立完成,再進行小組交流,鼓勵學生勇于發(fā)表意見。
三、鞏固練習
1、讓學生獨立完成,再進行集中交流??梢苑中〗M匯報,第2、3題有爭議,只要學生能說清理由,就加以肯定。鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點看法。
2、數學游戲
這個游戲可以魔方“幸運52”中的游戲環(huán)節(jié)進行。
老師在紙上寫了一個兩位數,誰能在最短的時間內猜出這個數是多少,當然在菜的過程中,老師會給你一
4、定的提示。請一名學生與教師一同做這個游戲。讓學生弄清游戲的規(guī)則及方法后,以小組的形式進行游戲。
附送:
2021-2022年北師大版一年級下冊《 小小運動會 》word教案3
教學目標:
1.進一步練習100以內的進位加法和退位減法,逐步熟練。
2.學會用數學的眼光看待周圍的事物,并能發(fā)現數學問題,提出數學問題,解決數學問題。
3.感受與同伴合作解決問題的樂趣,初步學習表達解決問題的過程和結果。
4.加強對圖形的認識,能利用圖形設計美麗的圖案。
教學重點:引導學生發(fā)現問題、提出問題、解決問題。
教學過程:
一、開幕式中的數學問題。
1.宣布運動會開幕(課件演示)
2.欣賞大型空中表演(課件演示)
讓學生找出圖中有哪些圖形。
二、運動場上的數學問題
1.出示圖片提問:從圖中你能了解哪些數學信息?
根據這些信息你能提出哪些數學問題。
選幾道自己喜歡的問題獨立解決。
四人小組內交流,說說是怎么想的,怎么做的?
代表匯報,反饋交流。
三、送運動員回家中的數學問題
1.(課件演示)學生討論。
送運動員回家,要租幾輛車?
哪些運動員坐一輛車比較合理?
2.匯報交流。
四、總結。