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2021-2022年北師大版一年級下冊《 動物餐廳2》word教案

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1、2021-2022年北師大版一年級下冊《 動物餐廳2》word教案 教學(xué)目標: 1、在動物餐廳的情境中,鼓勵學(xué)生用自己的語言來描述數(shù)的相對大小關(guān)系,探索百以內(nèi)數(shù)的大小比較規(guī)律。 2、掌握百以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,會比較。 教學(xué)重點、難點: 數(shù)的大小比較。 教學(xué)過程: 一、情境創(chuàng)設(shè) 森林里新開張了一家動物餐廳,小兔當任經(jīng)理,小猴和小狗都跑去當了服務(wù)員。這一天,餐廳來了許多客人,經(jīng)理說:“快,快,拿盤子,比誰拿得多?!毙『锖托」芳奔泵γτ秒p手去拿盤子。小猴說:“我拿了21只盤子?!毙」氛f:“我拿了18只盤子。”請你來當當裁判,誰拿得多? 二、知識探索 1、小組合作學(xué)習(xí): 比一比

2、,誰拿得多?說說你是怎么比的。 2、匯報交流。 3、小結(jié):十位上2比1大,所以21﹥18。 4、試一試:26、31、67、49、89、90。 5、二次小組學(xué)習(xí): 比一比下列計數(shù)器上的數(shù)。(第6頁填一填) 6、匯報交流。 7、小結(jié): 十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)誰大就誰大。 三位數(shù)比兩位數(shù)大(位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大)。 8、比大小。(第6頁練一練) 學(xué)生獨立完成后校對。 三、鞏固練習(xí) 1、連一連。(第7頁第2題) 2、按規(guī)律填數(shù)。(第7頁第3題) (1)按順序填數(shù)。(說說表格有特點) (2)讀出個位是5的數(shù),讀出個位是0的數(shù)。 (3)說說有什么特點。 (4

3、)根據(jù)填好的表,把下圖中缺的數(shù)填上。 (實際是根據(jù)規(guī)律填數(shù)) 3、按規(guī)律畫圖。(第7頁第4題) 四、小調(diào)查。 我們學(xué)校一年級有幾個班?每班各有多少人?哪班學(xué)生人數(shù)最多?哪班人數(shù)最少? 附送: 2021-2022年北師大版一年級下冊《 動物餐廳》word教案 教學(xué)內(nèi)容: 數(shù)的順序P6例題。P6-7。 教學(xué)目標: 1、通過自主探索,合作交流完成對百數(shù)表的整理,進一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律、鞏固數(shù)的讀寫。 ?2、在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律,培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識,并進一步發(fā)展數(shù)感。 教學(xué)重點: 掌握比較數(shù)的大小的方法。 教學(xué)難

4、點: 掌握比較數(shù)的大小的方法。 教具準備: 投影片、投影儀。 教學(xué)過程 一、?自主探索,整理百數(shù)表。 1、?激趣導(dǎo)入: 數(shù)學(xué)王國里開運動會啦,數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊,請小朋友們仔細觀察一下,這些數(shù)娃娃們是怎樣排隊的?(小組討論) 方隊里還有不少位置是空著的,你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎?(邊數(shù)邊填,完成百數(shù)表) 填完以后數(shù)一數(shù)。 二、小組合作,探索規(guī)律。 1、這張百數(shù)表中藏這好多有趣的奧妙呢?。≒7/3) (1)?橫著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律? [如:41、42、43、44、45、46、47、48、49、50,左邊九個數(shù)的十位上是相同的,個位上的數(shù)依次是1、

5、2、3、4、5、6、7、8、9最后一個是整十數(shù)。] (2)?豎著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律? [如:5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個位上都是5,上下兩個數(shù)相差10,第一個數(shù)是一位數(shù),其他是兩位數(shù)。] (3)?斜著選一行讀一讀。在組里說說有什么規(guī)律? [如:11、22、33、44、55、66、77、88、99個位和十位上的數(shù)都相同。……] 2、?小朋友們真了不起,在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。老師還給你們帶來了幾張“魔力框”看看魔力框里的數(shù)有什么聯(lián)系。(小組交流) 分別出示三張框。 3、動物餐廳開業(yè)啦!小猴拿來21只盤子,小狗拿了18只盤子 小猴和小狗誰拿的多? 21﹥18 4、完成練習(xí),填一填,比大小 三、鞏固深化,應(yīng)用拓展。???? 1、?你能根據(jù)前幾張表,猜出框里的另幾個數(shù)嗎?(練習(xí)略) 2、?你能設(shè)計出一張類似的圖,填上一個數(shù)考考你的同桌嗎?

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