《2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.2《為家盡份力》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.2《為家盡份力》word教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.2《為 家盡份力》word教案 科目 道德與法治 第 二 周 課 題 2為家盡份力 備課人 教學(xué)目標 1.體會父母做家務(wù)的辛勞；體貼家人樂于力所能及的家務(wù)。 2.能自己做的事情自己做，具有初步料理自己生活的能力。 教學(xué)重難點 做家務(wù)的辛勞；體貼家人樂于力所能及的家務(wù)。 具有初步料理自己生活的能力。 教學(xué)準備 歌曲《我愛我家》觀察家人在一天中為自己所做的事情，并做好觀察記錄。 教學(xué)流程

2、一、 創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣： 播放歌曲《我愛我家》，請幾個同學(xué)介紹一下自己的家人。 二、互動交流，體驗探究： 活動一：說一說 1. 播放：播放不同的家庭在家料理家務(wù)的視頻和圖片。體會家庭的溫馨。 2.觀察到父母在家勞動和照顧自己的感動瞬間。 3.剛才我們分享了家人為我們家庭生活所做的點點滴滴，體會家人的辛勞與責(zé)任。從而為教育學(xué)生“為家出一份力”做好鋪墊。 活動二：找一找 課件出示一組家務(wù)活動的圖片（課本第七頁）讓學(xué)生找一找那些事情是自己會做的。并在自己會做的事情圖邊用彩筆畫小星星。不會做的先空下，以后再畫。 活動三：想一想 播放小故事《小獅子的不同命運》 問：故事中小獅子為

3、什么有同命運？聽了這個故事你明白了什么道理？ 三、歸納梳理，知識建構(gòu)，拓展延伸。 活動四： 比一比 1. 請幾個同學(xué)到前面比賽 （1） 整理書包。 （2） 系鞋帶。 2. 請表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平時是怎樣做的。 四、活動總結(jié)，提升感知。 1.情是自己能做的？為什么自己的事情要自己做？ 2.歌曲《勤勞的手》。 3.課后請家長監(jiān)督孩子是否做到自己的事情自己做。 板書設(shè)計 整理書包 系鞋帶 自己的事情自己做 授課教師簽名：

4、 附送： 2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.3《和 諧一家人》word教案 科目 道德與法治 第 三 周 課 題 3和諧一家人 備課人 教學(xué)目標 1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關(guān)系。 2、了解家人的工作、愛好、習(xí)慣，對家人產(chǎn)生敬愛之情。 3、為自己的家人感到驕傲。 教學(xué)重難點 正確介紹自己家人的情況。 教學(xué)準備 準備一張家庭生活照。 教學(xué)流程 一、教師投影出示自己童年時的家庭生活照。 　　1、

5、介紹：“這是老師和你們一樣大時，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪個是老師？”“猜一猜其他幾個人是誰？” 　　2、老師介紹：你們想了解照片上這些人的情況嗎？那老師來為你們介紹一下。教師指著照片介紹“爸爸媽媽都是農(nóng)民。他們特別會種莊稼……工作之余，爸爸喜歡坐在樹蔭下和別人下棋，媽媽卻喜歡看電視劇，有時還會跟著電視一起哭、一起笑……姐姐上小學(xué)四年級，她學(xué)習(xí)非常好，姐姐喜歡讀課外書……媽媽懷里抱著的小朋友是我的小妹妹，那時她剛剛會走路…… 　　3、老師一邊介紹一邊把畫好的圖片貼在黑板上。 二、介紹自己的家人 1、談話：你們愿不愿意把你的家人介紹給同學(xué)們？ 2、小組介紹（小組合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像聽故事一樣，了解到小伙伴的家人情況；同時在語言表述上，互相指導(dǎo)，使每個學(xué)生在不同程度上有不同的提高。） 　 3、小組選舉一位介紹最好的同學(xué)到前邊來向全班同學(xué)介紹自己家人的情況。老師對介紹的好的同學(xué)及時進行表揚。 　 4、老師播放班上某位同學(xué)帶來的家庭生活錄像帶，全班同學(xué)欣賞。 　 5、在小組間講講自家的故事，同時放輕音樂 　 三、總結(jié)：通過今天對家人的介紹，你有什么想法？ 板書設(shè)計 3和諧一家人 家是愛的港灣，是生活的樂園。 授課教師簽名：