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1、2021-2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的意義和基本性質(zhì) 2練習(xí)(無答案) 西師大版
班級______姓名______
一、細心填寫:
1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。
比
比的前項
除法
除數(shù)
分數(shù)
--- 分數(shù)線
分數(shù)值
2、( )又叫做兩個數(shù)的比。( )叫做比值。
3、=( ):( ) =( )÷( )
4、在100克水中加入10克鹽,鹽和鹽水的比是( )。
5、男工人數(shù)是女工人數(shù)的,男、女工人數(shù)的比是(
2、 )。
6、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍,甲、乙兩數(shù)的比是( ),乙數(shù)與兩數(shù)和的比是( )。
7、甲數(shù)比乙數(shù)多,甲數(shù)與乙數(shù)的比是( ),比值是( )。
二、求比值:
12 :8 0.4 : 0.12
5 : 4.5 : 0.9
: :
0.75 : 4 :
三、解決問題:
3、1、小明體重40千克,相當(dāng)于小軍的,小華的體重是小軍的。小華體重多少千克?
2、計劃生產(chǎn)1800個零件,第一天生產(chǎn)了計劃的,第二天生產(chǎn)了計劃的。還剩下計劃的幾分之幾沒生產(chǎn)?還剩下多少個沒生產(chǎn)?
附送:
2021-2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的意義和基本性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教案 青島版
課題
比的意義和基本性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)
?教學(xué)
目標
1.通過對比的意義和基本性質(zhì)等內(nèi)容的回顧整理,溝通與分數(shù)之間的聯(lián)系,形成良好的認知結(jié)構(gòu)。
2.提高歸納、整理知識和綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
3.通過交流不同思路,逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣。
教學(xué)
重點
綜
4、合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
?
?
?
探
?
究
?
過
?
程
教師活動
學(xué)生活動
一、?梳理歸納,形成網(wǎng)絡(luò)。
1.用喜歡的方式整理比的有關(guān)知識。
比、分數(shù)、除法之間的關(guān)系
比的意義----- 求比值
比的基本性質(zhì)-----化簡比
比的應(yīng)用---按比例分配
師:對于這部分知識,你認為要提醒學(xué)生注意什么?
師:比的基本性質(zhì)是用什么方法得出的?
(類推的方法)
2.師:討論哪些知識之間有聯(lián)系?哪些知識之間有區(qū)別?你還能聯(lián)想到什么知識?用表格的形式整理。
?
學(xué)生整理后交流。
學(xué)
5、生交流。
學(xué)生交流。
學(xué)生交流時教師即使填表。
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探
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究
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過
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程
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二、綜合應(yīng)用,整體提高。
1.判斷對錯,并說出原因。
1)女生與男生的人數(shù)比是5:6,表示女生比男生少。
2)比的前項和后項都乘以或除以一個數(shù),比值不變。
3)加工一個零件,師傅要8分鐘,徒弟要10分鐘,徒弟和師傅的工效比師4:5。
4)小強身高1米,他爸爸身高173厘米,小強和他爸爸身高的比是1:173 。
5)比的前項增加5,要使比值不變,后項也要增加5。
6、
6)鹽占鹽水的,鹽與水的比是1:20。
2.填空:
1)把1.2噸:350千克化簡比后是( ),它的比值( )。
2)在一個直角三角形中,兩個銳角度數(shù)的比是2:3,這兩個銳角分別為()和()。
3)一個比的前、后項互為倒數(shù),其中后項是,前、后項的最簡比是(),比值是()。
獨立判斷,說出原因。
獨立填空,集體訂正。
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?
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探
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?
究
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過
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程
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4)7.2:0.08化簡為最簡單的整數(shù)比
7、是(),比值是()。0.35:的最簡整數(shù)比是(),比值是()?;勺詈喺麛?shù)比是( ),比值是( )。
5)走一段路,甲用了15小時,乙用了10小時,甲與乙所行時間的最簡比是( ),甲與乙行走的速度的最簡比是( )。
6)5本作業(yè)本共7.5元,總價與數(shù)量的比是( ),比值是(),這個比值表示()。
7)大圓的半徑與小圓的直徑相等,大圓與小圓周長的比是(),大圓與小圓面積的比是()。
8)一塊三角形菜地,邊長的比是4:3:5,周長是168米,其中最長的邊長是( )米、三角形的面積是( )平方米。
9)三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,其中最大內(nèi)角是()度,這是()
8、三角形。
10. 把化成最簡單的整數(shù)比是( )。
3.選擇:把正確答案的序號填在括號里。
1)一項工程,甲單獨做8天完成,乙單獨做10天完成,甲、乙兩隊的工作效率的比是()。
A 、4:5 B、 5∶4 C、 10:8
獨立填空,集體訂正。
獨立填空,集體訂正。
獨立填空,集體訂正。
獨立填空,集體訂正。
獨立填空,集體訂正。
獨立填空,集體訂正。
獨立選擇,集體訂正。
探
究
過
程
2)與0.25:0.45比值相等的比是( )。
A、2.5:45 B、5:0.9 C、1:1
3)一長方形的周長是32厘米,長與寬的比是5:3,這個長方形的面積是()平方厘米。
A、16 B、60 C、30
4.比的應(yīng)用。
四二班男工與女工的比是5:4, -----, -----?
想一想,補充什么條件,提出什么問題?
如1)已知四二班有學(xué)生72人,男女各多少人?
2)已知四二班有男生45人,全班有多少人?
3)已知男生比女生多9人,四二班有學(xué)生?
三、總結(jié):
談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
獨立選擇,集體訂正。
獨立完成,集體交流。
學(xué)生交流。