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1、2022春西師大版語文六下第7課《學會聆聽》word學案1
第 周 總第 節(jié) 執(zhí)筆教師 尚本 審核領導 授課教師:尚本
學習內容:7、學會聆聽
學習目標:
1、 認識、會寫“啃、聊、嘮、濾、聆、皿”等生字,理解新詞。
2、 初讀課文,理清課文脈絡。
3、 正確、流利地朗讀課文。
重點、難點: 學會本課生字新詞,理清課文脈絡。
學習活動過程
一、 揭題示標(簡明扼要、具體實用、操作性強)
新知探究(先學后教、合作探究、反饋指導)
自學指導(內容、要求、時間、方法)
(一)導入課題
1、出示詞語:傾聽
2、2、說說“傾聽”的意思。
3、板書課題,導入新課學習:學會傾聽
?。ǘ┏踝x課文,感受內容
1、輕讀課文,讀準字音。
2、出示生字詞并認讀
頃刻 啃骨頭 聊天 奔馳 嘮叨 過濾 聆聽 器皿 嘈朵
辨析:
柳-聊 皿-血 嘈-遭
(三)再讀課文,整體感知。
1、自讀課文,說說課文描寫了幾類聲音。請用筆劃下來。
2、課文中多處用了一種方法引領開頭,你認為這是一種什么方法?這樣寫有什么好處?
?。ㄔO問。給人以親切交流的感覺,讓人從心底感到自然、和諧)
3、找出自己最喜歡的段落,多讀幾遍,讀出感受來。
4、“聰明的人”和“
3、沒有感覺的人”是怎樣對待“聽”的,畫出相關的句子。
5、你從聲音的游戲中明白了什么?交流各自的感受,教師巡視指導。
(四)通讀課文,整體感知。
1、組內討論交流,本文可以分為哪幾個部分,每個部分主要講了什么?
2、學生反饋:
第一部分(第1-12自然段):寫“我”回憶母親叫我聆聽歌曲的情景。
第二部分(第13自然段):寫“我”教會了一位小姑娘如何聆聽,召喚內心美好的東西。
個人批注
附送:
2022春西師大版語文六下第7課《學會聆聽》word學案2
第 周 總第 節(jié) 執(zhí)筆教師 尚本 審核領導 授課教師:尚本
學習
4、內容:7、學會聆聽
學習目標:
1、 有感情地朗讀課文,聯系上下文體會關鍵詞的有意思,把握主要內容。
2、 體會“宇宙的萬物中都蘊含著音樂”,明白音樂要用心來感受。
重點、難點:
體會“宇宙的萬物中都蘊含著音樂”,明白音樂要用心來感受。
學習活動過程
二、 揭題示標(簡明扼要、具體實用、操作性強)
新知探究(先學后教、合作探究、反饋指導)
自學指導(內容、要求、時間、方法)
(一)理解課文,想象聲音之美。
1、讀課文1-3自然段,談談你最喜歡哪種聲音,為什么?(引導學生感受,運用擬人的手法來形容大自然的聲音,讓學生體會聲音的美,并張開想象的翅膀,展現畫面的
5、美。)
2、帶著自己的想象,有感情地讀自已認為最美的部分。
3、用換詞法理解“頃刻”。
4、體會雪花滿足而溫柔的感覺是什么。面對這種境界你想說些什么?你認為美嗎?
(品讀:善良的雪花吻了吻孤燈的面頰,憐愛的淚水奪眶而出……)
5、想象這三種聲音會是什么樣的聲音。(沙沙嚓嚓嚓咻咻)
?。ǘ┧伎?、概括、感受生活中可以聽得見的聲音。
1、默讀4-9自然段。思考:生活中有哪些聽得見的聲音?畫出課文中的動詞。
?。ù迪瓶袚艹匙拇蚵鋻邠u沖開關……)
2、你從聲音里感受到喜、怒、哀、樂了嗎?
3、將這些聲音進行分類。再讀一讀,
6、融入自己的感情。
4、小結:是啊,我們什么都聽得見。我們在聲音的世界里,漸漸成長。)
?。ㄈ┲攸c理解如何過濾聲音,學會選擇和思考。
1、自由讀,學習10-13自然段。
2、說說“聰明人”和“沒有感覺的人”各是怎樣對待“聽”的?理解什么是“過濾”,什么是“聲音的過濾”。
3、聯系自己的生活實踐,談談你在生活中是如何“過濾”聲音的?
4、小結:在聲音的世界里,你眼觀六路,耳聽八方。用心看、用心聽、也用心想,就能感受到這個神奇的世界了。
?。ㄋ模└惺苈曇簦瑢W會聆聽。
1、多媒體展示,傾聽各種聲音的美妙,比較各種聲音,讓學生學會聽辨,并寫出相應
7、的擬聲詞。
2、聽一首曲子,把它編成一個小故事。
3、聽一段話,感受心靈之聲。
?。ㄎ澹┛偨Y升華,拓展延伸。
1、升華:聲音無處不在,只要你用眼、用耳、用心,各種美妙的聲音便在你耳邊
縈繞,在你心間流淌。學會傾聽,來自大自然的聲音很美,來自心靈的聲音更美。同學們,你聽得見嗎?
2、拓展:看到汶川大地震,你聽到了什么?看到北京奧運賽場上運動員額頭的汗水,你聽到了什么?看到神舟七號上天,你聽到了什么?
個人批注
三、 當堂訓練(圍繞目標、注重實效、獨立完成)
按要求改寫下列句子:
1、 這真是神奇的一覺。
改為反問句:
2、 這首美妙的歌曲打動了我的心靈。
改為“被”字句:
3、 母親對我說:“這瀑布中有一種節(jié)奏,你聽見了嗎?”
改為轉述句:
個人批注
板書設計(提綱挈領、畫龍點睛、強化刺激)
7、學會聆聽
想象的聲音 美
學會傾聽 現實的聲音 趣 世界在歡笑
過渡的聲音 妙
課后反思(總結得失、完善自我、提高素養(yǎng))