《2018年中考生物 八上 第6單元 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年中考生物 八上 第6單元 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)測(cè)試（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第6單元 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 1. （2017玉林)生命在于運(yùn)動(dòng)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分是（ ） A. 關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B. 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 C. 骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D. 骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩 2. （2017牡丹江)下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不相符的是（ ） A. 蚯蚓——爬行 B. 青蛙——跳躍、游泳 C. 家鴿——飛行 D. 白鰭豚——游泳 3. （2017柳州)端午節(jié)有“吃粽子”、“劃龍舟”的習(xí)俗。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，“劃龍舟”時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ） A. 骨

2、 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 關(guān)節(jié) 4. （2017濟(jì)寧A卷改編)動(dòng)物的下列行為中，屬于先天性行為的是（ ） A. 鳥類遷徙 B. 畫餅充饑 C. 小狗算題 D. 老馬識(shí)途 5. （2017白銀模擬)下列動(dòng)物行為中，屬于后天性行為的是（ ） A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 蜜蜂采蜜 C. 公雞報(bào)曉 D. 螞蟻筑巢 6. （2017河源)在繁殖季節(jié)，親鳥將捉到的小蟲帶回巢中飼喂雛鳥，鳥類的這種行為屬于（ ） A.

3、貯食行為 B. 繁殖行為 C. 學(xué)習(xí)行為 D. 社會(huì)行為 7. （2017湘潭)下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A. 小鳥喂魚 B. 菜青蟲取食十字花科植物的葉片 C. 嬰兒吃奶 D. 黑猩猩釣取白蟻 8. （2017廣東)下列動(dòng)物的行為中，屬于社會(huì)行為的是（ ） A. 獵豹捕食受傷的羚羊 B. 水蛭吸附水牛的皮膚 C. 小丑魚躲進(jìn)?？茈U(xiǎn) D. 小猴給猴王整理毛發(fā) 9. （2017綿陽(yáng))下列哪種動(dòng)物行為與其余三種行為不屬于同一種類型（ ） A. 幼黑猩猩釣取白蚊

4、 B. 蚯蚓走迷宮 C. 家蠶吐絲結(jié)繭 D. 大象吹口琴 10. (2016宜興)下列圖示中，骨與骨之間，骨與肌肉之間的連接都正確的是（ ） 11. (2017株洲)引體向上運(yùn)動(dòng)常常作為體育考試項(xiàng)目，成功完成引體向上動(dòng)作時(shí)，上臂肌肉所處狀態(tài)是（ ） A. 肱二頭肌、肱三頭肌都收縮 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C. 肱二頭肌、肱三頭肌都舒張 D. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 12. （2017赤峰)2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)； ③骨骼肌

5、接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 13. （2017威海)群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息，下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是（ ） A. 蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹 B. 擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見(jiàn)鷹時(shí)發(fā)出叫聲 C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素 D. 蜜蜂通過(guò)舞蹈指示蜜源所在方向 14. （2017安徽)“桃花深處蜜蜂喧”，蜂王留守蜂巢，工蜂外出采蜜。蜜蜂的這些行為是（ ） ①先天性行為 ②學(xué)

6、習(xí)行為 ③由遺傳因素決定 ④由環(huán)境因素決定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. （2017昆明)“生命在于運(yùn)動(dòng)，鍛煉助力健康”。較大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)中，不會(huì)出現(xiàn)的是（ ） A. 呼吸頻率加快 B. 心跳加快 C. 血液運(yùn)輸氧的速度加快 D. 血液運(yùn)輸廢物的速度減慢 16. (2017淄博)八年級(jí)1班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)探究。相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下，你認(rèn)為不合理的結(jié)論是（ ） 小鼠 找到食物的時(shí)間 第一次 第二次 第三次 甲 6分10秒 4分55秒 2分43秒 乙 5分

7、23秒 3分20秒 1分52秒 丙 8分27秒 5分43秒 3分58秒 A. 不同個(gè)體找到食物的時(shí)間有差異 B. 同一個(gè)體每次找到食物的時(shí)間逐步減少 C. 小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為 D. 小鼠的這種行為一旦形成，就不會(huì)改變 17. （2017靖江模擬)導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)，導(dǎo)盲犬的這一行為屬于（ ） A. 生來(lái)就有的，先天性行為 B. 由遺傳物質(zhì)控制的，學(xué)習(xí)行為 C. 不是生來(lái)就有的，先天性行為 D. 通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，學(xué)習(xí)行為 18. （2017益陽(yáng))2016年3

8、月23日晚，中國(guó)國(guó)家男足在長(zhǎng)沙1∶0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)。分析足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中一系列動(dòng)作（如奔跑、踢球、射門等）產(chǎn)生的原因，正確的是（ ） A. 關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)四肢活動(dòng)產(chǎn)生的 B. 肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的 C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn) 生的 D. 附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的 19. （2017河北)下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中，正確的是（ ） A. 伸臂時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 動(dòng)物的行為由先天遺傳或后天學(xué)習(xí)而獲得 C. 越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，行為越復(fù)雜 D. 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng) 20. （2017綏化)如

9、圖是關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： 第20題圖 (1)在關(guān)節(jié)示意圖中，___________是關(guān)節(jié)囊，它對(duì)關(guān)節(jié)起牢固作用。（填序號(hào)） (2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有___________，有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。 (3)“關(guān)節(jié)軟骨對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有任何作用”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？________。（選填“對(duì)”或“錯(cuò)”） （4）請(qǐng)寫出人體的一個(gè)關(guān)節(jié)：__________。 21. （2018原創(chuàng))為了觀察在運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的狀態(tài)，小美同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)能夠運(yùn)動(dòng)的人的手臂模型（甲圖）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 第21題圖 （1）甲圖中的模型模仿了人的手臂部分運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，

10、它是由［1］［2］代表的____________、［3］［4］代表的________和［5］代表的_________組成。 （2）為了觀察得更清楚，小美還找到了乙圖來(lái)觀察肌肉和骨骼肌的附著情況。其中［6］是________，［7］是____________。 （3）根據(jù)圖甲中虛線箭頭判斷，小美正在模仿_________動(dòng)作，此時(shí)，［ ］代表的肱二頭肌會(huì)__________，［ ］代表的肱三頭肌會(huì)___________。 （4）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠__________牽拉_________，繞［5］轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作。 22. （2017聊城)請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題

11、。 資料一 老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。 資料二 蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。 資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。 （1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于___________，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的________所決定的。 （2）在資料二中，海豚的表演屬于_____

12、______行為。動(dòng)物的_________行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越_______，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。 （3）由資料三判斷，白蟻是具有__________行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_________、形成了一定的_________，它們是營(yíng)__________生活的動(dòng)物。 23. （2017云南)在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)，小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)分析回答： 第23題圖 （1）小鼠在動(dòng)物分類中的地位是脊索動(dòng)物門_________綱。 （2）從行為獲得

13、的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于__________行為。 （3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)___________逐漸減少，由此得出的結(jié)論是___________。 （4）若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的_________反射會(huì)隨之消退。 答案 1. B 2. A 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. D 9. C 10. C 11. A 12. C 13. A【解析】蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹不能起到傳遞信息的作用，A錯(cuò)誤；擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見(jiàn)鷹時(shí)發(fā)出叫聲，這屬于用聲音傳遞信息，B正確

14、；雌性菜粉蝶釋放性外激素屬于信息交流，C正確；蜜蜂通過(guò)舞蹈指示蜜源所在方向，這屬于用動(dòng)作進(jìn)行信息交流，D正確。 14. A 15. D 16. D 17. D 18. C 19. B 20. （1）2 （2）滑液 （3）錯(cuò) （4）肘關(guān)節(jié) 21. （1）骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) （2）肌腹 肌腱 （3）伸肘 4 舒張 3 收縮 （4）骨骼肌 骨 【解析】（1）1、2相當(dāng)于骨，3、4相當(dāng)于骨骼肌，5相當(dāng)于關(guān)節(jié)。（2）骨骼肌中間較粗的部分稱為肌腹，兩端較細(xì)的部分稱為肌腱。（3）由圖甲可知，小美正在模

15、仿伸肘運(yùn)動(dòng)，伸肘時(shí)，4肱二頭肌舒張，同時(shí)3肱三頭肌收縮。（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)，以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮提供動(dòng)力。 22. （1）先天性行為 遺傳物質(zhì) （2）學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 高等 （3）社會(huì) 分工 組織 群體 【解析】（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。（2）海豚的表演是一種學(xué)習(xí)行為，這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物群體內(nèi)還形成等級(jí)。 23. （1）哺乳 （2）學(xué)習(xí) （3）平均轉(zhuǎn)錯(cuò)次數(shù) 學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天多次學(xué)習(xí)形成的 （4）條件 7