《《傳統(tǒng)游戲我會玩》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《傳統(tǒng)游戲我會玩》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、執(zhí)教時間： 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 二次備課 內(nèi)容 第6課 傳統(tǒng)游戲我會玩 課時 1課時 目標(biāo) 1、知識與能力 了解傳統(tǒng)游戲，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，參與游戲，愛上游戲。 2、情感與態(tài)度 在游戲中培養(yǎng)合作意識，增進(jìn)同伴之間的友誼。 3、行為與習(xí)慣 養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。 過程與方法 通過搜集資料，了解不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法，并做好調(diào)查報告。 重點難點 重點：搜集不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法。 難點：養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。 教 學(xué) 過

2、 程 一、情景激趣，導(dǎo)入新課 1、（出示詩歌《早春》及畫面）師：這首詩呈現(xiàn)了怎樣的景象？ 2、生1：有些孩子在草地上放風(fēng)箏。 生2：有些孩子在河邊的草地上放風(fēng)箏。 生3：春天，小草長出來了，小鳥飛來了，河邊的柳樹發(fā)芽了，孩子們在放風(fēng)箏。 ...... 3、（出示放風(fēng)箏、斗雞、滾鐵球、跳橡皮筋、丟沙包、打陀螺、玩撲克牌等游戲畫面）師：你們玩過這些游戲嗎？你們了解他們的玩法嗎？ 4、學(xué)生自由發(fā)言。 5、（播放玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的視頻）師：今天我們一起來研究傳統(tǒng)游戲的玩法。 二、圍繞教學(xué)準(zhǔn)備，整理采訪所得 1、請同學(xué)們相互交流一下長輩們小時候玩游戲的情況。 2、指定2～3個學(xué)生匯報

3、采訪情況，并說出長輩們童年玩游戲時發(fā)生的有趣故事。 3、教師適時鼓勵學(xué)生。 4、師小結(jié)：同學(xué)們，雖然你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽兒時經(jīng)濟條件還不富裕，但由于有傳統(tǒng)游戲相伴，他們的課余生活同樣多姿多彩，他們也感受到童年生活是快樂、幸福的。 三、隨機選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場“玩轉(zhuǎn)” 1、師：很好，今天同學(xué)們把自己喜愛的游戲道具都帶到教室了。我隨機選擇兩種傳統(tǒng)游戲，請大家在教室里進(jìn)行現(xiàn)場表演。 2、師：假若這樣的游戲經(jīng)常出現(xiàn)在你們的課余生活中，你們喜歡嗎？為什么？ 3、學(xué)生討論交流。 四、看看他們怎么玩 1、（出示泰國的椰殼鞋游戲圖片）師：請同學(xué)們討論這種游戲的玩法，并談?wù)勛约旱母惺堋?

4、2、學(xué)生討論交流。 3、師：除此之外，你們想不想看看其他國家的小朋友有什么新奇的玩法？ 4、生：想。 5、出示圖片情景。 （1）有的國家的小朋友站著玩蹺蹺板。 （2）有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來玩拼圖。 （3）有的國家的小朋友喜歡玩飛去來器。 6、師：你們想不想試一試他們的玩法，看看自己會有什么不同的感受？要注意安全喲！ 7、學(xué)生談感受。 五、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時玩過的游戲及外國小朋友們玩的游戲，你們課下也可以試著玩一玩他們喜歡的這些游戲。 板書設(shè)計 6 傳統(tǒng)游戲我會玩 情景激趣，導(dǎo)入新課圍繞教學(xué)準(zhǔn)備，整理采訪所得 隨機選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場“玩轉(zhuǎn)” 看看他們怎么玩 習(xí)題設(shè)計 教后反思