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1、《善于認(rèn)識(shí)自己》說(shuō)課稿 08政教 鐘章文 080100016 一、說(shuō)教材 （一）教材地位： 本課時(shí)是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元《個(gè)人、集體與社會(huì)》第三課《正確認(rèn)識(shí)自己》的第二個(gè)課時(shí)，是對(duì)第一課時(shí)《角色與責(zé)任》的進(jìn)一步深化，又為第三課時(shí)《完善自我》奠定基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。學(xué)生能否認(rèn)識(shí)自己，決定了今后能否更好地完善自我，甚至決定人的一生，所以，認(rèn)識(shí)自己在本課中處于非常重要的地位。 （二）主要知識(shí)及觀(guān)點(diǎn)： 外在形象和內(nèi)在素質(zhì) 全面認(rèn)識(shí)自己

2、 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 自我新認(rèn)識(shí) 認(rèn) 發(fā)展的看待自己 識(shí) 自 己 自我觀(guān)察 認(rèn)識(shí)自我的途徑 在與他人的接觸認(rèn)識(shí)自己 從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己 （三）教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：自我新認(rèn)識(shí)。學(xué)生們進(jìn)入中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的增多，每個(gè)人不僅生理上有了些變化，心理上也有了變化，這時(shí)候的他們和小學(xué)時(shí)的他們已經(jīng)一樣了。作為中學(xué)生，他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比以前要全面和深刻些。正確看待自己，認(rèn)識(shí)自己，擺正自己在社會(huì)中的位置，并且

3、積極地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有現(xiàn)實(shí)意義的。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自我的方法、途徑。作為一個(gè)社會(huì)人，中學(xué)生可以從各個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己，比如自身、他人、集體等方面。但是，由于中學(xué)生的心理并不成熟，很難從各個(gè)方面正確認(rèn)識(shí)自己，因此特別需要教師加以引導(dǎo)。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：懂得應(yīng)該從哪些方面來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己。 2、能力目標(biāo)：能夠從各個(gè)角度客觀(guān)地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，盡情體驗(yàn)成功的喜悅，同時(shí)又要敢于正視自己的弱點(diǎn)，悅納自己的缺憾和不足。并能充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)，把自己的缺憾和不足轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力，形成良好

4、的自我意識(shí)。 三、說(shuō)教法與學(xué)法： 1、教法：本課采用主體參與式教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。充分引導(dǎo)學(xué)生“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手”，以自評(píng)與他評(píng)法、認(rèn)知法、自主合作學(xué)習(xí)法和情景創(chuàng)設(shè)法為主要的教學(xué)方法，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中明理、通過(guò)明理達(dá)到導(dǎo)行。 2、學(xué)法：我們的學(xué)生既有這個(gè)年齡學(xué)生所共有的心理、生理特征，又因特區(qū)特殊的環(huán)境和條件，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自我、悅納自己方面又呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。他們一方面善于表現(xiàn)自己并渴求良好的人際關(guān)系，希望得到他人的認(rèn)同，另一方面，由于經(jīng)濟(jì)條件等因素使他們中存在著高傲、自以為是或自卑、閉鎖，不能正確地認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，這些都需要老師正確的引導(dǎo)。依據(jù)新

5、課程理念，在本節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)法是自主合作、參與體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)認(rèn)知改變、行為轉(zhuǎn)變，知行統(tǒng)一 四、教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入新課：我們知道：個(gè)人是社會(huì)的一員，人們的生活離不開(kāi)社會(huì)。社會(huì)對(duì)個(gè)人影響，而且影響是復(fù)雜的。那么，我們能不能在社會(huì)的復(fù)雜影響中，正確看待自己，認(rèn)識(shí)自己，擺正自己在社會(huì)中的位置，并且積極地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有現(xiàn)實(shí)意義的。下面進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)：善于認(rèn)識(shí)自己。 2、自我新認(rèn)識(shí) （1） 全面的認(rèn)識(shí)自己 讓同學(xué)們閱讀“‘漂亮’姑娘不美”的故事，回答下列問(wèn)題: “漂亮”姑娘為什麼不能令人賞心悅目? ----內(nèi)在素質(zhì)差，使人厭惡。 人的內(nèi)在美與外在美有什

6、麼關(guān)系? ----人的內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，而外在美盡是一個(gè)襯托作用。 言行可以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)嗎? ---- 一般是可以的。它是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、心理、道德等的綜合表現(xiàn)。 有道德的人往往有著什么樣的外在表現(xiàn)? ----端莊、大方、整潔、文明、自然 學(xué)生回答后，老師總結(jié)：一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。 請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)自己 提問(wèn)：這位中學(xué)生對(duì)自己的分析全面嗎？為什么？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 比較全面，因?yàn)樗瓤吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也看到了自己的缺點(diǎn)和不足。 全面地看待自己，就是既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到自己

7、的缺點(diǎn)、短處。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長(zhǎng)處和短處，十全十美的人是不存在的，要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 在全面地看待自己的問(wèn)題上要注意反對(duì)兩種錯(cuò)誤的方法：一種是只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的不足。這樣的話(huà)就容易怎樣？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 善于認(rèn)識(shí)自己不僅要全面地看待自己，而且還要用發(fā)展的眼光看待自己。 （2）發(fā)展地看待自己 每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 請(qǐng)同學(xué)們思考：發(fā)展地看待自己的方法是什么？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 發(fā)展地看待自己

8、，就是告訴我們：每人人的成長(zhǎng)都是由昨天——今天——明天組成的，人的成長(zhǎng)是一個(gè)變化、發(fā)展的過(guò)程。 善于認(rèn)識(shí)自己，不僅要全面地、發(fā)展地看待自己，而且要掌握自我認(rèn)識(shí)的一些具體方法。 3．善于認(rèn)識(shí)自己，要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí) 自我認(rèn)識(shí)就是自己認(rèn)識(shí)自己和通過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己，具體方法有： （1）自我觀(guān)察 自我觀(guān)察就是自己觀(guān)察自己，那么我們觀(guān)察自己的哪此方面？ ①自身外表和體質(zhì)狀況。如：外貌、風(fēng)度、健康情況等。 ②自我形象。如：你在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的位置、作用，你在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)和適應(yīng)能力。 ③自己的精神世界。如：性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、道德水平、智力、

9、能力等等。 提問(wèn)：我們觀(guān)察自己的目的是什么？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 我們觀(guān)察自己的目的是要更好地了解自己，明確自己努力的方向，確定自己前進(jìn)和目標(biāo)，使自己在各方面更上一層樓。 所以，當(dāng)我們確定了自己的目標(biāo)和方向后，就要不怕困難，堅(jiān)定不移地去做，千萬(wàn)不能虎頭蛇尾，更不能因?yàn)橛龅嚼щy和挫折而灰心喪氣，甚至半途而廢。 認(rèn)識(shí)自己除了自我觀(guān)察外，另外的方法就是通過(guò)別人了解自己。大家談?wù)?；怎樣通過(guò)別人了解自己？ （學(xué)生回答后，教師歸納。） （2）在與他人的接觸中認(rèn)識(shí)自己 （3）從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己 在通過(guò)他人了解自

10、己時(shí)，最好是主動(dòng)一些，態(tài)度要虛心和誠(chéng)懇。 小結(jié)：這一節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的方法，要認(rèn)識(shí)自己，根本的方法是：要全面地、發(fā)展地看待自己。具體的方法是：自我觀(guān)察，在與他人的接觸中、從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。 五、說(shuō)板書(shū)： 對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的板書(shū)要簡(jiǎn)捷明白，易記易懂，因此，我設(shè)計(jì)如下板書(shū)： 外在形象和內(nèi)在素質(zhì) 全面認(rèn)識(shí)自己 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 自我新認(rèn)識(shí) 認(rèn) 發(fā)展的看待自己 識(shí) 自 己 自我觀(guān)察 認(rèn)識(shí)自我的途徑 在與他人的接觸認(rèn)識(shí)自己 從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己