《管理學(xué)院12畢業(yè)生知書(shū)達(dá)理德育答辯實(shí)施方案初稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《管理學(xué)院12畢業(yè)生知書(shū)達(dá)理德育答辯實(shí)施方案初稿（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、管理學(xué)院12屆畢業(yè)生知書(shū)達(dá)理成長(zhǎng)述評(píng) 實(shí)施方案 “成長(zhǎng)述評(píng)”是對(duì)學(xué)生政治、思想、行為和素質(zhì)等方面的綜合考核，是畢業(yè)生對(duì)自己四年大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)，是對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生在本科學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)綜合性、總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。作用在于引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生充分審視自己，完成角色轉(zhuǎn)變，順利步入社會(huì)、走上工作崗位。 我院畢業(yè)生成長(zhǎng)述評(píng)工作實(shí)施方案，具體如下： 一、組織機(jī)構(gòu) 1、院畢業(yè)生成長(zhǎng)述評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組 組　長(zhǎng)：蘇立紅 成　員：?jiǎn)? 丹、孫 紅 2、院畢業(yè)生成長(zhǎng)述評(píng)評(píng)審委員會(huì) 總負(fù)責(zé)：畢業(yè)生委員會(huì)辦公室 成 員：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及各班成長(zhǎng)述評(píng)評(píng)定小組 3、建立聯(lián)系制度 建立學(xué)員領(lǐng)

2、導(dǎo)組、評(píng)審委員會(huì)聯(lián)系班級(jí)制度，領(lǐng)導(dǎo)組監(jiān)督指導(dǎo)各班成長(zhǎng)述評(píng)環(huán)節(jié)，評(píng)審委員會(huì)出席監(jiān)督各班級(jí)成長(zhǎng)述評(píng)環(huán)節(jié)。 二、成長(zhǎng)述評(píng)的基本內(nèi)容及流程 第一階段：對(duì)于畢業(yè)生大學(xué)期間前七個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)（30分） 這一階段對(duì)畢業(yè)生的德育測(cè)評(píng)根據(jù)德育測(cè)評(píng)體系（附件1）進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)分分為兩種形式，一是自評(píng)部分（自評(píng)表見(jiàn)附件2），二是班級(jí)小組評(píng)定（他評(píng)表見(jiàn)附件3）部分。測(cè)評(píng)內(nèi)容分為八個(gè)項(xiàng)目：政治素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、集體觀念、勞動(dòng)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度。 政治素養(yǎng)指標(biāo)主要考核畢業(yè)生的“三熱愛(ài)”表現(xiàn)；思想修養(yǎng)指標(biāo)主要考核畢業(yè)生的思想理論和聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)及思想進(jìn)步程度；社會(huì)公德指標(biāo)主要考核畢業(yè)生道

3、德水準(zhǔn)表現(xiàn)及文明行為；遵紀(jì)守法指標(biāo)主要考核畢業(yè)生的遵紀(jì)守法情況；集體觀念指標(biāo)主要考核畢業(yè)生的參加校內(nèi)外活動(dòng)情況及是否具有強(qiáng)烈的集體意識(shí)；勞動(dòng)態(tài)度指標(biāo)主要考核畢業(yè)生的勞動(dòng)衛(wèi)生情況及艱苦奮斗精神；學(xué)習(xí)態(tài)度指標(biāo)主要考核畢業(yè)生是否能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；生活態(tài)度及人際交往能力主要考核畢業(yè)生在日常生活中是否具有積極健康的生活方式，正當(dāng)?shù)膽賽?ài)交友能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力。 第一階段測(cè)評(píng)時(shí)間安排如下： 2012年5月11 日：公布畢業(yè)生測(cè)評(píng)體系主要內(nèi)容、方式及測(cè)評(píng)計(jì)劃。 2012年5月13日— 14日：以班級(jí)為單位，以班會(huì)形式，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行成長(zhǎng)述評(píng)，評(píng)分由各考核項(xiàng)目的班級(jí)記錄、畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)及

4、評(píng)議小組成員綜合評(píng)議意見(jiàn)匯總合成。（自評(píng)得分占本部分40%，小組評(píng)議得分占本部分60%） 2012年5月15日：公布第一階段的測(cè)評(píng)結(jié)果，評(píng)分結(jié)果將在班內(nèi)公示３天，聽(tīng)取師生意見(jiàn)。如無(wú)異議，同學(xué)簽字確認(rèn)，若對(duì)此階段成績(jī)存有異議，提出書(shū)面申訴申請(qǐng)。 2012年5月16日：申述答辯階段，如有對(duì)自己第一階段的評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的同學(xué)，可以要求參加申述答辯，屆時(shí)將由評(píng)審委員會(huì)、班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及本班評(píng)定小組成員組成的申述答辯小組對(duì)有異議的同學(xué)進(jìn)行二次測(cè)評(píng)。二次審議后，公布最終測(cè)評(píng)結(jié)果。 第二階段：對(duì)畢業(yè)生大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)述評(píng)（30分） 根據(jù)《畢業(yè)生第八學(xué)期德育測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》（附件4），這一階段的德育

5、測(cè)評(píng)仍然分為自評(píng)（自評(píng)表附件5）和班級(jí)小組評(píng)定（他評(píng)表見(jiàn)附件6）兩種形式。目的在于保持前七個(gè)學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)生離校前夕學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，疏導(dǎo)離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，增強(qiáng)畢業(yè)生的愛(ài)校情結(jié)。 測(cè)評(píng)內(nèi)容主要分為四個(gè)大方向： （一）、遵紀(jì)守法（30%）： （1）根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的學(xué)期內(nèi)課堂教學(xué)考勤有無(wú)曠課、遲到、早退和 學(xué)期內(nèi)病假、事假記錄酌情加減分； （2）校、系、班級(jí)規(guī)定必須參加的會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)“全勤”可得到相應(yīng)的加分； （3）依據(jù)寢室住宿記錄，有無(wú)晚歸、夜不歸宿記錄，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 （二）、活

6、動(dòng)表現(xiàn)（30%）： 積極參與本學(xué)期年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)工作和活動(dòng)，依據(jù)參與程度可分為不參與、僅參與、不僅參與且做出貢獻(xiàn)、參與活動(dòng)并成為活動(dòng)的主導(dǎo)力量四個(gè)方面，酌情給分。 （三）、寢室衛(wèi)生（20%）： 寢室衛(wèi)生評(píng)比學(xué)期全“A”者可得優(yōu)秀成績(jī)，所在寢室在衛(wèi)生檢查中若出現(xiàn)“B”級(jí)或“C”級(jí)，會(huì)根據(jù)等級(jí)及次數(shù)扣出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 （四）、行為規(guī)范（20%）： 積極參加班級(jí)及個(gè)人組織的體育活動(dòng)，并做到持之以恒；生活態(tài)度積極，并在寢室班級(jí)等集體生活中起到模范帶頭作用；其他生活及交友習(xí)慣良好。在學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)中有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，起骨干作用；行為符合以上標(biāo)準(zhǔn)或與之相反，加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

7、第二階段時(shí)間安排如下： 2012年5月17日—18日：以班級(jí)為單位召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行第二階段的自評(píng)與班級(jí)小組測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)依據(jù)來(lái)自于任課教師、寢室管理員與班長(zhǎng)平時(shí)的活動(dòng)記錄。評(píng)分仍然由各考核項(xiàng)目的班級(jí)記錄、畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)及評(píng)議小組成員綜合評(píng)議意見(jiàn)匯總合成。（自評(píng)得分占本部分30%，小組評(píng)議得分占本部分70%） 2012年5月19日：公布第二階段的測(cè)評(píng)結(jié)果，評(píng)分結(jié)果將在班內(nèi)公示３天，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，并安排申述答辯階段，如有對(duì)自己第二階段的評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的同學(xué)，可以要求參加申述答辯，屆時(shí)將由評(píng)審委員會(huì)、班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及本班評(píng)定小組成員組成的申述答辯小組對(duì)有異議的同學(xué)進(jìn)行二次測(cè)評(píng)。二次審議

8、后，公布最終測(cè)評(píng)結(jié)果。 第三階段：德育論文撰寫(xiě)及德育答辯（40分） （一）、程序安排 1、論文撰寫(xiě) 全體畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷撰寫(xiě)德育論文，記錄對(duì)大畢業(yè)生活的點(diǎn)滴回憶，對(duì)同學(xué)友情、師生情的感懷，對(duì)母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年的心路歷程、實(shí)踐感想、對(duì)成功與失敗的自我評(píng)判和反思，對(duì)青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生意義和價(jià)值，制訂今后的計(jì)劃和目標(biāo)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。嚴(yán)禁抄襲他人論文和已發(fā)表的成果或由他人代替完成，違反規(guī)定的學(xué)生將按德育答辯成績(jī)不合格處理。 每位畢業(yè)生均需有一名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)畢業(yè)生論文進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)閱，督促學(xué)生及時(shí)完成并不斷完善論文。論文

9、指導(dǎo)教師可以由各學(xué)院老師、專(zhuān)業(yè)課老師等學(xué)校教師擔(dān)任。 論文內(nèi)容要求： （1） 百名學(xué)子畢業(yè)感言 （2） 大學(xué)生活總結(jié) 1）題目自擬，須以“大學(xué)生活的得與失”、“大學(xué)生活最難忘的人和事”、“大學(xué)生活對(duì)你的人生啟迪”、“對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的建議”和“離別母校的思緒和感慨”五項(xiàng)主題之一為主線，可采用記敘文、散文、議論文等多種文體（詩(shī)歌體裁除外）。 2）正文內(nèi)容要記錄個(gè)人大學(xué)四年里得與失的評(píng)判與反思、對(duì)青春及人生的理解和感悟，明確自己的人生意義和價(jià)值，制訂今后的計(jì)劃和目標(biāo)。重點(diǎn)梳理和涵蓋以下方面的內(nèi)容： 第一、道德觀、政治觀和法紀(jì)律觀：包括社會(huì)公德、職業(yè)道德、理想信念、愛(ài)國(guó)愛(ài)校、

10、遵守學(xué)校紀(jì)律的認(rèn)知和見(jiàn)解等。 第二、大學(xué)四年里自身各項(xiàng)素質(zhì)提升狀況：包括思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)等。 第三、大學(xué)教育對(duì)個(gè)人人生發(fā)展的影響分析：大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活對(duì)人生觀、價(jià)值觀、自身人格完善、專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展、求職就業(yè)及未來(lái)發(fā)展的影響。 第四、大學(xué)期間特殊、重要事件期間的思想和具體表現(xiàn)。 論文格式要求： （1）論文題目簡(jiǎn)潔扼要，可設(shè)正、副兩個(gè)標(biāo)題； （2）論文體系包括封面、正文兩個(gè)部分（封面標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件7）； （3）論文字?jǐn)?shù)不少于為3000字； （4）書(shū)寫(xiě)格式：全文要求統(tǒng)一用黑色碳素筆撰寫(xiě)，字跡工整，稿紙統(tǒng)一用300字每頁(yè)的A4稿紙。 （5）上交時(shí)間：2012年5月22日 2、

11、交流答辯 （1）以班為單位召開(kāi)答辯會(huì)。畢業(yè)生在答辯會(huì)上陳述自己四年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，坦誠(chéng)地剖析自己，反省不足、明晰收獲，并回答學(xué)院“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”委員提出的問(wèn)題。 （2）答辯過(guò)程中，評(píng)審委員對(duì)每名畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)及答辯時(shí)存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行糾正，達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)和教育畢業(yè)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問(wèn)，或展開(kāi)集體討論，促進(jìn)共同提高。 3、總結(jié)整理階段 畢業(yè)生成長(zhǎng)述評(píng)評(píng)審委員會(huì)按照《現(xiàn)場(chǎng)答辯基本要求》（附件8）及《各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（附件9）認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)生德育論文答辯評(píng)審表》（附件10），結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)對(duì)每位畢業(yè)生做出綜合評(píng)定。評(píng)定成績(jī)分為優(yōu)、良、合格、不合格

12、。 第三階段時(shí)間安排如下： 2012年5月20日：召開(kāi)成長(zhǎng)述評(píng)階段總結(jié)大會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生填寫(xiě)學(xué)子畢業(yè)感言。同時(shí)，公布論文主題、要求及說(shuō)明。 2012年5月23日—25日：論文答辯階段，將由“畢業(yè)生成長(zhǎng)述評(píng)評(píng)審委員會(huì)”為畢業(yè)生答辯做出評(píng)分，每天對(duì)四個(gè)班進(jìn)行答辯評(píng)分。 2012年5月27日：公示答辯論文評(píng)分結(jié)果。 2012年5月28日：公布德育測(cè)評(píng)的最后結(jié)果。 三、畢業(yè)生德育鑒定的等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn) 1、第一階段成績(jī)占德育總成績(jī)30%，第二階段成績(jī)占德育總成績(jī)40%，第三階段成績(jī)占德育總成績(jī)30%。 2、??德育鑒定等級(jí)滿分100分。90分以上為優(yōu)，75-90分為良，60-75分為及格，

13、60分以下為不及格。 3、德育答辯三階段，任意階段成績(jī)不合格者，德育總成績(jī)判定為不合格。 附件1 管理學(xué)院12屆畢業(yè)生知書(shū)達(dá)理德育評(píng)價(jià)體系評(píng)分細(xì)則 （試行稿） 為適應(yīng)大學(xué)思想政治教育的新形勢(shì)與新任務(wù)，畢業(yè)教育工作在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上也應(yīng)有所創(chuàng)新，擁有一套完備的畢業(yè)生德育評(píng)價(jià)體系尤為重要?，F(xiàn)將德育素質(zhì)指標(biāo)體系分為8個(gè)項(xiàng)目：即政治素養(yǎng)、思想理論素養(yǎng)、社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、集體觀念、勞動(dòng)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度及人際交往能力。政治素養(yǎng)指標(biāo)主要考核學(xué)生的“三熱愛(ài)”表現(xiàn)；思想

14、修養(yǎng)指標(biāo)主要考核學(xué)生的思想理論和聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)及思想進(jìn)步程度；社會(huì)公德指標(biāo)主要考核學(xué)生道德水準(zhǔn)表現(xiàn)及文明行為；遵紀(jì)守法指標(biāo)主要考核學(xué)生的遵紀(jì)守法情況；集體觀念指標(biāo)主要考核學(xué)生的參加校內(nèi)外活動(dòng)情況及是否具有強(qiáng)烈的集體意識(shí)；勞動(dòng)態(tài)度指標(biāo)主要考核學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生情況及艱苦奮斗精神；學(xué)習(xí)態(tài)度指標(biāo)主要考核學(xué)生是否能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；生活態(tài)度及人際交往能力主要考核學(xué)生在日常生活中是否具有積極健康的生活方式，正當(dāng)?shù)膽賽?ài)交友能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力。滿分為100分。 一、 考核項(xiàng)目量化細(xì)則 項(xiàng)目 基本分 加分 減分 ? 1、政治素養(yǎng) （滿分10分） 7分 熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

15、，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真上好包括“形勢(shì)與政策”課在內(nèi)的政治理論課。 ?關(guān)心時(shí)事，熟悉黨和國(guó)家一些重大方針政策，具有較好的政治敏銳性和正確判斷力。 參加班級(jí)集體研討會(huì)等學(xué)習(xí)小組表現(xiàn)積極，加0.5分； 積極參加各級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)表現(xiàn)突出，由評(píng)議小組認(rèn)定加0.5分； 積極向黨組織靠攏，遞交入黨 申請(qǐng)書(shū)，并不斷追求進(jìn)步、向黨組 織遞交思想?yún)R報(bào)，加1—2分； 被評(píng)為院“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”，加1分； 被黨團(tuán)組織推薦為發(fā)展對(duì)象，加1分； 加入中國(guó)共產(chǎn)黨，中共預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，加1分； 黨員同學(xué)，能夠發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，黨性有所提高，并積極參與黨員義務(wù)勞動(dòng)且表現(xiàn)突出者，經(jīng)學(xué)院黨

16、組織評(píng)定加1分。 院、系、班級(jí)組織的政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)政策教育活動(dòng)無(wú)故缺席，每缺席１次減1分。 班級(jí)組織的黨章學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)活動(dòng)缺席一次，減1分。 參加院黨校學(xué)習(xí)考核為“不及格”的減1分。 ? 2、思想修養(yǎng) （滿分10分） 7分 具備基本的運(yùn)用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，基本 具備理論聯(lián)系實(shí)際能力。有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，和良好的思想道德品質(zhì)。 參加學(xué)院思想理論學(xué)習(xí)，考核為“優(yōu)秀”加1分，“良好”加0.5分； 積極參加政治思想理論學(xué)習(xí)小組并撰寫(xiě)心得體會(huì)，經(jīng)評(píng)議小組認(rèn)定加1分； 在我院“知書(shū)達(dá)理”月系

17、列活動(dòng)中，表現(xiàn)突出者，經(jīng)學(xué)院及評(píng)議小組認(rèn)定加1-2分。 思想進(jìn)步，有奉獻(xiàn)精神。在校、學(xué)院學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中表現(xiàn)突出者加1-2分。 ? 在學(xué)院班級(jí)組織的政治理論學(xué)習(xí)中考核不及格，減2分。 從不參加學(xué)院和班級(jí)政治理論學(xué)習(xí)或參加學(xué)習(xí)但態(tài)度消極，被動(dòng)應(yīng)付，從不參加討論發(fā)言，酌情減1-3分。 ? 3、社會(huì)公德 (滿分 20分) ? 14分 勤儉節(jié)約，遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，熱心公益，尊重他人，敬老愛(ài)幼，舉止文明，誠(chéng)信為本。每學(xué)期必須參加2次公益勞動(dòng)，每次公益勞動(dòng)不得少于1課時(shí)。 積極支援救助他人困難加2-3分； 公益勞動(dòng)次數(shù)超過(guò)2次，每超過(guò)1次加1分。最高加1分； 參加志愿者

18、活動(dòng)，表現(xiàn)突出，經(jīng)評(píng)議小組認(rèn)定加2分，得到有關(guān)部門(mén)認(rèn)定表?yè)P(yáng)，加3分； 無(wú)償獻(xiàn)血，加2分。 見(jiàn)義勇為，與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，酌情加3-5分。 ? 測(cè)驗(yàn)作弊、抄襲作業(yè)、論文者每次減3分；因其他不誠(chéng)信行為損害他人利益造成不良影響者，酌情減3-5分。 故意拖欠學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、寢室費(fèi)者減2分。 每學(xué)期參加公益勞動(dòng)次數(shù)不滿2次，每缺１次減2分。 在力所能及的情況下，對(duì)于別人的正當(dāng)求助不予置理、態(tài)度冷漠，影響惡劣，每次減3分。 ? 4、遵紀(jì)守法 （滿分10分） 7分 自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)期內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)處分。 經(jīng)教務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，學(xué)期內(nèi)課堂教學(xué)考勤無(wú)曠課、遲到、早退,

19、加1.5分；此外學(xué)期內(nèi)確無(wú)任何病假、事假，由本人申報(bào)班級(jí)公示，評(píng)議小組認(rèn)定后，另加1.5分； 校、系、班級(jí)規(guī)定必須參加的會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)“全勤”，由本人申報(bào)公示后，加2分； 嚴(yán)格遵守寢室住宿規(guī)定，無(wú)晚歸， 夜不歸宿記錄，加1分。 每曠課1節(jié)減1分；每遲到或早退1次減0.5分；事假、病假部分，每天減0.5分。 因違紀(jì)受到警告處分、嚴(yán)重警告處分、記過(guò)及以上處分減7分。 違反住宿安全條例每發(fā)生1次扣1分。 其他違紀(jì)酌情減1-5分。 ? 5、集體觀念(滿分10分) ? ? ? 7分?? ?? 珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)班級(jí)利益。積極參加學(xué)校、院、班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，不無(wú)故缺席；與

20、同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦共處。 積極參與班級(jí)各項(xiàng)工作和活動(dòng)，表現(xiàn)突出，經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組認(rèn)定后，加0.5-1分； 積極參與組織策劃宣傳市級(jí)、校、院、班級(jí)的集體活動(dòng)。經(jīng)校、院團(tuán)組織或有關(guān)部門(mén)認(rèn)定后，每次加1-2分； 獲校級(jí)、院級(jí)活動(dòng)組織獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)院團(tuán)委、團(tuán)總支認(rèn)定后，加1分； 獲市級(jí)活動(dòng)組織獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)校團(tuán)委認(rèn)定后，加2-3分。 集體活動(dòng)無(wú)故缺席，每缺席１次減1分。 破壞集體榮譽(yù)，損害集體利益，產(chǎn)生不良影響，減3-4分。 集體活動(dòng)請(qǐng)假超過(guò)兩次以上，每次扣1分。 ? 6、勞動(dòng)態(tài)度 （滿分10分） ? 7分 積極主動(dòng)參加寢室、包干區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，所在寢室學(xué)期歷次衛(wèi)生檢查評(píng)分均在80分以上；平

21、時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生及個(gè)人儀態(tài)修養(yǎng)。有較強(qiáng)自強(qiáng)自立的奮斗意識(shí)。 寢室衛(wèi)生評(píng)比學(xué)期全“A”者（90分以上），該寢室每人加2分； 在冬季班級(jí)掃雪活動(dòng)中，無(wú)缺席情況并表現(xiàn)積極者，經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組評(píng)定加1分； 自立自強(qiáng)，參與過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng)者加1分； 所在寢室在衛(wèi)生檢查中有１次被評(píng)為“C”（低于80分），若因個(gè)人原因所致，該生減2分，其余成員各減1分。若由集體原因所致，該寢室每人減2分。 所在寢室在衛(wèi)生檢查中有２次以上（含２次）被評(píng)為“C”。若因個(gè)人原因所致，該生減5分，其余成員各減2分。若因集體原因所致，每人減5分。 班級(jí)掃雪活動(dòng)無(wú)故不參加者，每次減1分。 7、學(xué)習(xí)態(tài)度 （滿分 10分）

22、 7分 熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，勇于創(chuàng)新，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)良好。 經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一認(rèn)定的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等技能考試，每項(xiàng)加1分； 參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)建模等學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽加1分，獲得市級(jí)以上“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)加2分； 獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金者加1分； 獲得國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金者加2分； ? 在期末考試中，多科成績(jī)有“不合格”情況，視情況減1-2分。 8、生活態(tài)度及人際交往能力（滿分20分） ? 14分 在校期間，生活態(tài)度積極，有健康良好的生活及戀愛(ài)交友習(xí)慣。身體健康，衣著整潔，為人和善，時(shí)刻保持良好的大學(xué)生形象。有較好的人際交往能力及組織能力。

23、 積極參加班級(jí)及個(gè)人組織的體育活動(dòng)，并做到持之以恒加1-2分； 生活態(tài)度積極，并在寢室班級(jí)等集體生活中起到模范帶頭作用者，經(jīng)由班級(jí)評(píng)議小組認(rèn)定，加2分； 其他生活及交友習(xí)慣良好者，由班級(jí)評(píng)議小組認(rèn)定，酌情加1-2分。 在學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)中有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，起骨干作用，經(jīng)評(píng)議小組認(rèn)定加2-3分； 獲得校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)加2分； 在院、系各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，酌情加0.5-1分。 有不良嗜好如抽煙、酗酒、賭博等減5分； 有不良交友習(xí)慣，與社會(huì)閑雜人員有不正當(dāng)交往者減5分； 沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不珍惜時(shí)間者減3分； 組織參與校、院、班級(jí)等活動(dòng)中，因個(gè)人

24、不負(fù)責(zé)任等原因?qū)е禄顒?dòng)受到嚴(yán)重影響者，視情況減2-3分。 二、 相關(guān)說(shuō)明： 1、加、減分說(shuō)明：根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)生的加減分均在基本分（70分）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。每個(gè)項(xiàng)目加分原則是加至本項(xiàng)目滿分為止；減分原則上不重復(fù)計(jì)算，比如因曠課受處分和曠課節(jié)數(shù)的扣分不重復(fù)計(jì)算，每個(gè)項(xiàng)目減分原則是減完本項(xiàng)目滿分為止。 2、各班級(jí)原則上應(yīng)通過(guò)民主選舉產(chǎn)生包括輔導(dǎo)員在內(nèi)的５-７人的班級(jí)評(píng)議小組，小組的組成人員應(yīng)具有代表性和廣泛性。 3．評(píng)分由各考核項(xiàng)目的班級(jí)記錄、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及評(píng)議小組成員綜合評(píng)議意見(jiàn)匯總合成。 4．評(píng)分結(jié)果須在班內(nèi)公示３天，有意見(jiàn)者可在這3天內(nèi)提交重新審核申請(qǐng)，屆時(shí)會(huì)有專(zhuān)人組織審核。

25、 附件2 管理學(xué)院12屆畢業(yè)生知書(shū)達(dá)理德育測(cè)評(píng)表（第一階段自評(píng)部分） 項(xiàng)目 序號(hào) 評(píng)分內(nèi)容與方法 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng) 政治素養(yǎng) （滿分10分） 1 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、關(guān)心國(guó)家大事（5分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（5分） 表現(xiàn)良好（4分） 表現(xiàn)一般（3分） 表現(xiàn)不佳（0-2分） 2 政治上要求上進(jìn)程度（5分） 已經(jīng)是黨員，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用（5分） 列為入黨積極分子，表現(xiàn)良好（4分） 已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并參加了黨章學(xué)習(xí)小組（3分） 僅遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)（0-2分） 思想修養(yǎng) （滿分10分） 3

26、 政治思想理論學(xué)習(xí)及運(yùn)用情況； 是否擁有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀（10分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（9-10分） 表現(xiàn)良好（7-8分） 表現(xiàn)一般（5-6分 ） 表現(xiàn)不佳（0-4分） 社會(huì)公德 （滿分20分） 4 明禮誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼、知恩圖報(bào)（10分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（9-10分） 表現(xiàn)良好（7-8分） 表現(xiàn)一般（5-6分） 表現(xiàn)不佳（0-4分） 5 勤儉自強(qiáng)、愛(ài)護(hù)公物、熱心公益（10分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（9-10分） 表現(xiàn)良好（7-8分） 表現(xiàn)一般（5-6分） 表現(xiàn)不佳（0-4分） 遵紀(jì)守法 （滿分10分）

27、6 自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)（5分） 能?chē)?yán)格遵守（5分） 能較好遵守（4分） 能基本遵守（3分） 遵守情況較差（0-2分） 7 遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)（5分） 能?chē)?yán)格遵守（5分） 能較好遵守（4分） 能基本遵守（3分） 遵守情況較差（0-2分） 集體觀念 （滿分10分） 8 集體榮譽(yù)感表現(xiàn)，參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)、比賽、交流表現(xiàn)（10分） 積極參加集體活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用（9-10分） 積極參加集體活動(dòng)，發(fā)揮了應(yīng)有作用（7-8分） 能認(rèn)真參加集體活動(dòng)（5-6分） 能參加班會(huì)、比賽、交流等活動(dòng)（1-4分） 從不參加此類(lèi)活動(dòng)（0分） 勞動(dòng)觀念 （滿

28、分10分） 9 勞動(dòng)衛(wèi)生：集體勞動(dòng)、寢室衛(wèi)生（5分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（5分） 表現(xiàn)良好（4分） 表現(xiàn)一般（3分） 表現(xiàn)不佳（0-2分） 10 艱苦奮斗、自立自強(qiáng) （5） 表現(xiàn)優(yōu)秀（5分） 表現(xiàn)良好（4分） 表現(xiàn)一般（3分） 表現(xiàn)不佳（0-2分） 學(xué)習(xí)態(tài)度 （滿分10分） 11 珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，追求真理， 勇于創(chuàng)新，學(xué)業(yè)有成（10分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（9-10分） 表現(xiàn)良好（7-8分） 表現(xiàn)一般（5-6分 ） 表現(xiàn)不佳（0-4分） 生活態(tài)度 及人際交往能力 （滿分20分） 1

29、2 日常生活中是否具有積極健康的生活方式及正當(dāng)?shù)膽賽?ài)交友能力（10分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（9-10分） 表現(xiàn)良好（7-8分） 表現(xiàn)一般（5-6分） 表現(xiàn)不佳（0-4分） 13 人際交往能力及組織能力（10分） 表現(xiàn)優(yōu)秀（9-10分） 表現(xiàn)良好（7-8分） 表現(xiàn)一般（5-6分） 表現(xiàn)不佳（0-4分） 總 分 （滿分100分） 附件3 班級(jí)小組評(píng)定表（第一階段） 學(xué)生證號(hào) 姓名 政治素養(yǎng) 思想修養(yǎng) 社會(huì)公德 遵守紀(jì)律 集體觀念 勞動(dòng)態(tài)度 學(xué)習(xí)態(tài)度 生活態(tài)度 綜合總分（100分） 　 　

30、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

31、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

32、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

33、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件4 畢業(yè)生第八學(xué)期德育測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（第二階段） 項(xiàng)目 考核內(nèi)容 分值 一、遵紀(jì)守法（30分） （1）根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的學(xué)期內(nèi)課堂教學(xué)考勤有無(wú)曠課、遲到、早退和學(xué)期內(nèi)病假、事假記錄酌情加減分。 10分 （2）校、系、班級(jí)規(guī)定

34、必須參加的會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)“全勤”可得到相應(yīng)的加分； 10分 （3）依據(jù)寢室住宿記錄，有無(wú)晚歸、夜不歸宿記錄，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 10分 二、活動(dòng)表現(xiàn) （30分） 積極參與本學(xué)期年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)工作和活動(dòng)，依據(jù)參與程度可分為不參與、僅參與、不僅參與且做出貢獻(xiàn)、參與活動(dòng)并成為活動(dòng)的主導(dǎo)力量四個(gè)方面，酌情給分。 30分 三、寢室衛(wèi)生 （20分） 寢室衛(wèi)生評(píng)比學(xué)期全“A”者可得優(yōu)秀成績(jī)，所在寢室在衛(wèi)生檢查中若出現(xiàn)“B”級(jí)或“C”級(jí)，會(huì)根據(jù)等級(jí)及次數(shù)扣出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 20分 四、行為規(guī)范 （20分） （1） 積極參加班級(jí)及個(gè)人組織的體育活動(dòng)，并做到持之以恒。 5分 （2） 生活態(tài)

35、度積極，并在寢室班級(jí)等集體生活中起到模范帶頭作用。 10分 （3） 其他生活及交友習(xí)慣良好。在學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)中有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，起骨干作用。 5分 附件5 畢業(yè)生第八學(xué)期德育測(cè)評(píng)自評(píng)表（第二階段） 項(xiàng)目 考核內(nèi)容 得分 一、遵紀(jì)守法（30分） （1）根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的學(xué)期內(nèi)課堂教學(xué)考勤有無(wú)曠課、遲到、早退和學(xué)期內(nèi)病假、事假記錄酌情加減分。（10分） （2）校、系、班級(jí)規(guī)定必須參加的會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)“全勤”可得到相應(yīng)的加分。（10分） （3）依據(jù)寢室住宿記錄，有無(wú)晚歸、夜不歸宿記錄，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（10分） 二、活

36、動(dòng)表現(xiàn) （30分） 積極參與本學(xué)期年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)工作和活動(dòng)，依據(jù)參與程度可分為不參與、僅參與、不僅參與且做出貢獻(xiàn)、參與活動(dòng)并成為活動(dòng)的主導(dǎo)力量四個(gè)方面，酌情給分。（30分） 三、寢室衛(wèi)生 （20分） 寢室衛(wèi)生評(píng)比學(xué)期全“A”者可得優(yōu)秀成績(jī)，所在寢室在衛(wèi)生檢查中若出現(xiàn)“B”級(jí)或“C”級(jí)，會(huì)根據(jù)等級(jí)及次數(shù)扣出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（20分） 四、行為規(guī)范 （20分） （4） 積極參加班級(jí)及個(gè)人組織的體育活動(dòng)，并做到持之以恒。（5分） （5） 生活態(tài)度積極，并在寢室班級(jí)等集體生活中起到模范帶頭作用。（10分） （6） 其他生活及交友習(xí)慣良好。在學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)中有較

37、強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，起骨干作用。 （5分） 總 分 附件6 班級(jí)小組評(píng)定表（第二階段） 學(xué)生證號(hào) 姓名 遵紀(jì)守法 活動(dòng)表現(xiàn) 寢室衛(wèi)生 行為規(guī)范 綜合總分（100分） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

38、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

39、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件7：畢業(yè)論文封面 管理學(xué)院 2012屆畢業(yè)生德育論文 題目： 班 級(jí)

40、 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 附件8 現(xiàn)場(chǎng)答辯的基本要求 1、答辯以班為單位進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)：首先進(jìn)行班級(jí)總結(jié)陳述。由該班同學(xué)共同參與制作，用5——8分鐘的時(shí)間，通過(guò)PPT展示自己所在班集體在大學(xué)四年里的成長(zhǎng)與收獲。第二個(gè)環(huán)節(jié)：每位同學(xué)個(gè)人答辯。個(gè)人答辯不規(guī)定制作PPT，答辯順序抽簽決定，每位同學(xué)須照答辯委員會(huì)所規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加答辯，逾期將不給予成績(jī)。 2、答辯前應(yīng)有充分的準(zhǔn)備，答辯人陳述時(shí)間為5分鐘，評(píng)委靈活提問(wèn)。每位同學(xué)整體答辯時(shí)間必須在10分鐘內(nèi)完成。 3、答辯人陳述觀點(diǎn)

41、時(shí)做到談吐大方，表述清楚，能?chē)@論點(diǎn)展開(kāi)深刻的剖析，有理有據(jù)。 4、回答問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)、流利，能夠針對(duì)提出的問(wèn)題談出自己的見(jiàn)解，有一定的理論水平。 5、答辯過(guò)程中能做到禮貌、實(shí)事求是。 6、答辯同學(xué)在答辯中，應(yīng)精神飽滿，衣著整齊，態(tài)度謙遜， 尊重教師，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不談與答辯無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 7、答辯會(huì)場(chǎng)內(nèi)旁聽(tīng)同學(xué)應(yīng)保證會(huì)場(chǎng)秩序，不得隨意進(jìn)出、大聲喧嘩，不能向答辯者提示、代答，不能做出其他影響答辯的行為。 8、學(xué)生的答辯成績(jī)以《答辯評(píng)審表》中的“答辯評(píng)定結(jié)果”為準(zhǔn)。 附件9 各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 各項(xiàng)內(nèi)容 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及等級(jí) 平時(shí) 成績(jī) 優(yōu) 思想

42、端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，日常行為表現(xiàn)優(yōu)秀，社會(huì)實(shí)踐能力突出，綜合素質(zhì)較高，在學(xué)生中起到模范帶頭作用。 良 思想品德好，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，日常生活、行為表現(xiàn)良好，在學(xué)生中有一定的積極影響力。 合格 思想品德好，學(xué)習(xí)成績(jī)合格，在校期間無(wú)不良行為記錄，符合一名普通大學(xué)生的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)。 不合格 思想不積極，組織紀(jì)律性差，有違反校紀(jì)校規(guī)行為，所作所為在學(xué)生中造成不良影響。 論文 成績(jī) 優(yōu) 選題切合要求，并結(jié)合自身實(shí)際，內(nèi)容客觀全面，論述深刻、有層次、有見(jiàn)解，文字表達(dá)流暢，結(jié)構(gòu)完整，有一定創(chuàng)新性。 良 主題鮮明，內(nèi)容客觀，論述較為深刻，結(jié)構(gòu)完整。 合格 圍繞主題展開(kāi)內(nèi)容，基本觀點(diǎn)論述

43、清晰，結(jié)構(gòu)基本完整，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，基本無(wú)錯(cuò)別字。 不合格 主題不合要求，或空泛而談、遠(yuǎn)離個(gè)人實(shí)際情況，字?jǐn)?shù)不足，表述不清，或有明顯抄襲痕跡。 現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī) 優(yōu) 觀點(diǎn)陳述清晰，回答問(wèn)題準(zhǔn)確、生動(dòng)，論述有理有據(jù)，談吐大方，有感染力，精神飽滿，衣著整齊，有良好精神風(fēng)貌，時(shí)間運(yùn)用合理。 良 觀點(diǎn)陳述比較清晰，問(wèn)題回答準(zhǔn)確，現(xiàn)場(chǎng)總體發(fā)揮良好，時(shí)間控制恰當(dāng)。 合格 能陳述自身觀點(diǎn)，對(duì)評(píng)委所提問(wèn)題基本可以破解，時(shí)間把握基本到位。 不合格 陳述部分思路不清，不能解答評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答辯。 附件10 畢業(yè)生德育論文答辯評(píng)審表（第三階段）

44、姓 名 性 別 出 生年 月 政 治 面 貌 學(xué)院 班 級(jí) 答辯成績(jī)（各項(xiàng)成績(jī)按照優(yōu)、良、合格、不合格四級(jí)制記分） 平時(shí)成績(jī) 論文成績(jī) 現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī) 輔導(dǎo)員（簽名）： 年 月 日 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 答辯組組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日 論 文 題 目 答 辯 評(píng) 定 結(jié) 果 （對(duì)畢業(yè)生論文選題、立意、答辯現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、效果等情況給予點(diǎn)評(píng)，結(jié)合平時(shí)成績(jī)給出最終評(píng)定結(jié)果，說(shuō)明該生是否通過(guò)此次答辯或是需要進(jìn)行二次答辯。） 德育答辯評(píng)審委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 16 / 16文檔可自由編輯打印