《三年級上冊數(shù)學(xué)教案- 第1課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)(一) 西師大版(2014秋)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級上冊數(shù)學(xué)教案- 第1課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)(一) 西師大版(2014秋)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)(一)
教學(xué)內(nèi)容
教科書第55頁整理與復(fù)習(xí)1、2、3題,以及練習(xí)十四第1、2、3題。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過復(fù)習(xí)和整理,進(jìn)一步熟悉兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算和筆算。
2、通過復(fù)習(xí),提高學(xué)生兩位數(shù)除以I一位數(shù)的計(jì)算能力。
3、通過復(fù)習(xí)和整理,進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,體會數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
教學(xué)重難點(diǎn):
進(jìn)一步掌握認(rèn)識兩位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算方法,提高計(jì)算能力。
教學(xué)過程
一、引入課題
小朋友們,這段時(shí)間以來我們一直都在學(xué)習(xí)關(guān)于兩位數(shù)除以一位數(shù)的相關(guān)知識,為了讓小朋友們對本單元所學(xué)的知識更
2、加的了解和更好的掌握,今天我們就一起來上一節(jié)復(fù)習(xí)課。
二、自主整理
1、出示教科書第55頁例圖,學(xué)生看圖,說說他們在做什么。
2、你能回顧一下本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)的情況嗎?
3、小組討論:本單元都學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識?
4、學(xué)生分組梳理,師生共同構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖。
口算 整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)
估算 兩位數(shù)除以
3、一位數(shù)
兩位數(shù)除以一位數(shù)
筆算 沒余數(shù)的
有余數(shù)的
探索規(guī)律
問題解決
三、合作復(fù)習(xí)
1、口算
完成練習(xí)十四第1題
(1)學(xué)生獨(dú)立口算,教師巡視,了解學(xué)生的口算情況。
(2)全班交流,請學(xué)生說一說其中40×8=和60÷3=這兩道題是怎樣算的。
2、筆算
完成第55頁第1題
(1)先計(jì)算,在說說是怎樣計(jì)算的
(2)指名回答。(先算什么、再算什么?)
提問:用豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)要注意什么?
(用豎式計(jì)算兩位數(shù)除以
4、一位數(shù)時(shí)要注意除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位上面,如果有余數(shù)的,余數(shù)必須比除數(shù)小。)
筆算游戲:完成練習(xí)十四第2題“投籃(連線)”
(1)引導(dǎo)學(xué)生理解題意(將籃球上的數(shù)字“投入”相對應(yīng)籃板中的算式當(dāng)中)
(2)比比看哪位小朋友又快又準(zhǔn)。
(3)集體訂正。
3、估算:
完成第55頁第3題
(1)觀察例圖,從圖中你能獲得哪些信息?
(2)問題是什么?在這里,大約是什么意思?(估算——不需要算出準(zhǔn)確的結(jié)果)
(3)如何解答?(用除法計(jì)算,78÷8=)
(4)怎樣估算?(把78千克看成80千克。因?yàn)?8接近80,80÷8=10,所以78÷8≈10。)
說一說,你在生活中還遇到
5、過哪些用估算方法解決的問題?
四、鞏固應(yīng)用
1、完成第55頁第2題。
(1)觀察例圖,從圖中你能獲得哪些信息?
(2)問題是什么?
(3)學(xué)生根據(jù)問題獨(dú)自列式計(jì)算。(教師巡視,幫助有困難的學(xué)生。)
(4)指名匯報(bào),全班交流訂正
2、練習(xí)十四第3題。
(1)引導(dǎo)學(xué)生理解題意。
□里填哪幾個(gè)數(shù)字得到的上是一位數(shù)?填哪幾個(gè)數(shù)字得到的商是兩位數(shù)?
4丿□ 2 5丿□ 5 6丿□ 2 9丿□ 3
(2)說說填哪幾個(gè)數(shù)字得到的商是一位數(shù)?你是怎么想的?
(3)說說填哪幾個(gè)數(shù)字得到的商是兩位數(shù)?你是怎么想的?
小結(jié):十位上的數(shù)小于除數(shù),得到的商是一位數(shù);十位上的數(shù)大于或等于除數(shù),得到的商就是兩位數(shù)。
五、反思總結(jié)
今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?是怎樣進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)的?回顧整理復(fù)習(xí)的過程,有什么收獲?在計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)要注意些什么?
六、獨(dú)立練習(xí)
練習(xí)十四第4題
教學(xué)反思: