《（江西專版）2019中考生物 第2部分 專題一 生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2019中考生物 第2部分 專題一 生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)演練（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題一 生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)演練 1．(2018·樂山)枯葉蝶形態(tài)和顏色與周圍落葉非常相似，這屬于( ) A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境制約生物 2．(2018·恩施州)“春有桃花迷人眼，夏有蓮葉荷田田”，不同的花兒在不同季節(jié)綻放，主要是受了________的影響，所以在異地引進(jìn)作物品種之前應(yīng)充分考慮，以免造成不必要的損失( ) A．溫度、水分 B．水分、光照 C．光照、溫度 D．溫度、土壤 3．(2018·成都)有些?？街谛窔ど仙?，?？柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同

2、時(shí)?？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè)，海葵和蟹之間的種間關(guān)系是( ) A．共生 B．競(jìng)爭(zhēng) C．捕食 D．寄生 4．(2018·孝感)生物課外活動(dòng)小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，記錄到如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A．該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)該包括分解者 B．該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹 C．此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng) D．貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 5．(2018·淄博)生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( ) A．春天

3、，桃花、梨花競(jìng)相開放 B．夏天，大樹底下好乘涼 C．秋天，楊樹、柳樹紛紛落葉 D．冬天，青蛙、蜥蜴進(jìn)入冬眠 6．(2017·宿遷)在一個(gè)由草、兔、狐組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狐全部殺滅，圖中可以正確表示兔數(shù)量變化趨勢(shì)的曲線是( ) 7．(2018·東營(yíng))如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。據(jù)圖所繪的食物鏈中，正確的是( ) A．圖①：丙→甲→乙→丁 B．圖②：丙→乙→甲→丁 C．圖③：丁→甲→乙→丙 D．圖④：戊→乙→丙→甲→

4、丁 8．(2018·連云港)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物部分)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A．甲表示生產(chǎn)者，乙表示消費(fèi)者 B．丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物 C．若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰 D．若甲、乙、丙表示地球上所有生物，則此圖可表示生物圈 9．(2017·深圳)某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→魚。如果該生態(tài)系統(tǒng)的水體被有毒物質(zhì)汞污染，則體內(nèi)的汞積累最多的生物是( ) A．微小的水生植物 B．劍水蚤 C．蜻蜓幼蟲 D．魚 10．(2018·濱州)下列哪一詩句反映了在自然界中生物

5、之間的作用是相互的( ) A．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 11．(2018·遂寧)某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析，不正確的是( ) A．該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng) B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等 C．該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能 D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細(xì)菌、真菌 12．(2018·滁州)下列關(guān)于植物在生物圈中作用的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

6、A．能通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物 B．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C．為人和動(dòng)物提供食物和能量來源 D．是生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分之一 13．(2018·濟(jì)寧)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法不合理的是( ) A．圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹 B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 C．雜食性的鳥與昆蟲間只有捕食關(guān)系 D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽 14．(2018·廣州)在生態(tài)系統(tǒng)中，能分解有機(jī)物并釋放能量的是( ) A．分解者 B．消費(fèi)者和分解者 C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 15．(2018·淄博)如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情

7、況，A、B、C是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食關(guān)系，①～⑤表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： (1)①～⑤中，表示呼吸作用的有__________，二氧化碳進(jìn)入生物部分通過____________________完成。 (2)圖中C表示__________；據(jù)圖寫出一條食物鏈：___________________(用字母和箭頭表示)，其中含能量最多的消費(fèi)者是________。 16．(2018·揚(yáng)州)某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了

8、測(cè)定；三是根據(jù)表格中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。其結(jié)果如下： (1)根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表五種生物)，完成表中信息：①________________，②________。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的__________。 (3)如圖五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中有______條食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中的______________就是在食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行的，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡。 (4)生活中原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_________

9、_____________________________________ __________________________________________________________________。 17．(2018·衡陽)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中包含______條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：____________。 (2)在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是______，假如某一時(shí)期大量捕殺鷹，該食物鏈中______的數(shù)量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。 (3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個(gè)

10、食物網(wǎng)中體內(nèi)該有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。 (4)圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。 參考答案 1．B　2.C　3.A　4.C　5.B　6.D　7.B　8.B　9.D　10.B 11．D　12.B　13.C　14.D 15．(1)①③④　生產(chǎn)者的光合作用　(2)分解者　A→B2→B1→B3　B2 16．(1)水蚤、小球藻　水蚤　(2)消費(fèi)者　(3)3　物質(zhì)和能量 (4)大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)多，小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)少 17．(1)3　草→鼠→蛇→鷹　(2)草　兔　(3)鷹　(4)分解者 6