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小班數(shù)學(xué)游戲教案《三只小狗過生日》

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1、小班數(shù)學(xué)游戲教案《三只小狗過生日》 一、設(shè)計意圖 小朋友喜歡小動物,利用動物角色開展活動,更具親切感?;顒又幸孕∨笥严矏鄣男」窞檩d體,讓他們在生動有趣的故事情景中,學(xué)習(xí)區(qū)分大小和根據(jù)大小排序。 幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是從”數(shù)行動”發(fā)展到”數(shù)概念”的過程?!度恍」愤^生日》通過幼兒操作圖卡來獲得數(shù)學(xué)知識,讓幼兒在感知情景的基礎(chǔ)上,學(xué)會觀察、思考及操作。操作是幼兒數(shù)學(xué)教育的有效手段,在游戲操作中學(xué)數(shù)學(xué)能使幼兒在輕松愉悅、自然有趣中體會到數(shù)學(xué)的概念。 二、活動目標(biāo) 1、按大小特征給三個物體排序并進行相應(yīng)的匹配。 2、了解冬天穿戴的衣物或用品。 三、活動準(zhǔn)備 大、中、小玩具小狗各一只;大、中、小

2、帽子、衣服各一件;每幼一份圖卡 四、預(yù)設(shè)過程 (一)三只小狗過生日。 1、狗媽媽有三個寶寶,狗老大,狗老二和狗老三,我們來認(rèn)識一下三只狗寶寶吧。 2、出示三只小狗,區(qū)別大、中、小 (二)小狗戴帽子。 1、媽媽說:冬天來了,天氣越來越冷,寶寶們,媽媽給你們準(zhǔn)備了新帽子,你們快戴上吧。 2、師操作情景:三只小狗搶著試帽子:狗老大戴上小帽子,才遮住了一只耳朵;狗老三戴上大帽子,像鉆進了黑洞洞…… 3、狗寶寶們的帽子戴對了嗎?誰來幫幫狗寶寶們呢?(引導(dǎo)小朋友說出:最大的帽子給狗老大戴,最小的帽子給狗老三戴,狗老二戴不大不小的那頂帽子) (三)小狗穿新衣 1、天氣越來越冷,狗寶寶的爺

3、爺奶奶擔(dān)心小寶寶要凍壞了,送來了三件暖和的新衣服出示三件衣服。 2、你們覺得哪只小狗穿這件呢?(一一對應(yīng))請個別小朋友幫忙按大中小送給三只小狗。 (四)寶寶送禮物 1、爺爺奶奶送的禮物讓狗寶寶們樂壞了,他們準(zhǔn)備出門去玩??墒?,天氣很冷,他覺得冷颼颼的,要是有更多過冬用的東西就更好了。小朋友,你們還知道哪一些用品能讓小狗寶寶更暖和呢?(幼兒討論) 2、老師為你們準(zhǔn)備了一些禮物,出示圖卡,幼兒觀察并講述。 3、小朋友們可別送錯了,我們要送給狗老大最大的還是最小的那份禮物呢?狗老二?狗老三呢?(幼兒討論) 4、分發(fā)每人一套圖卡,按大中小排序,給三只狗寶寶送上禮物。(觀察幼兒能否正確排序,能否運用語言來表達排序結(jié)果) 5、慶祝狗寶寶的生日。 第 2 頁 共 2 頁

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