《2021-2022年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十一課 雙手向前、后拋實(shí)心球教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十一課 雙手向前、后拋實(shí)心球教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十一課 雙手向前、后拋實(shí)心球教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)使身體受到傷害. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實(shí)心球。 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。 2.組織游戲《截住空中球》教師請(qǐng)同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問(wèn)題 3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。 4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。 2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)

2、題講出來(lái)以便同學(xué) 能及時(shí)的糾正。 3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂(lè)中去。 組 織：以圓形完成練習(xí)。 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。 難 點(diǎn)：用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào) 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。 2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請(qǐng)同學(xué)們講一下這兩個(gè)動(dòng)作的方法。 教師對(duì)技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。 3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。 4.教師要

3、及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。 2.注意教師的示范動(dòng)作并積極的總結(jié)。 3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動(dòng)作做正確。 組 織： 四列橫隊(duì)。 三、 素質(zhì)練習(xí) 教師活動(dòng)：教師組織素質(zhì)練習(xí)《俯臥撐》 學(xué)生活動(dòng)： 在教師的組織下完成練習(xí) 組 織：四列橫隊(duì)。 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開(kāi)自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時(shí)的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象. 2.實(shí)心球的練習(xí)中,存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上方.

4、 附送： 2021-2022年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十七課 隊(duì)列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操 學(xué)習(xí)步驟： 四、 集體精神的體現(xiàn) 教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動(dòng)作的整齊性 2.教師呼口令并進(jìn)行指導(dǎo) 3.讓學(xué)生自己呼口令進(jìn)行集體的練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.教師的在口令下能夠很好的完成動(dòng)作的整體的整齊性 2.在同伴的口令下能更好掌握好動(dòng)作的節(jié)奏和整體的整齊性 組 織：四路縱

5、隊(duì) 五、 表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動(dòng)作。 2.教師示范并提示，呼口令 3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點(diǎn)頭提縱 4.教師呼口令，組織集體的練習(xí) 5.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范和教師的提示 2.跟隨教師的口令認(rèn)真完成動(dòng)作 3.分組練習(xí)時(shí)要主動(dòng)的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。 組 織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)

6、六、 發(fā)揚(yáng)民族的體育 教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動(dòng)作。 2.請(qǐng)同學(xué)為其講評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)。并示范動(dòng)作的運(yùn)行路線 3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動(dòng)作名稱 4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：1.踴躍的為同學(xué)們做演示 2.積極的進(jìn)行評(píng)講 、 3.好好的練習(xí)并提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時(shí)的糾正動(dòng)作。 組 織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí) 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1.在隊(duì)列的練習(xí)中能很好的體現(xiàn)出前幾次課練習(xí)的效果,隊(duì)伍很整齊. 2.廣播操的練習(xí)中同學(xué)們能把動(dòng)作做的很到位. 3.武術(shù)操的表現(xiàn)依然不是很好,仆步的動(dòng)作依然存在問(wèn)題.