《四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 中華五岳 1教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 中華五岳 1教案 冀教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中華五岳 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)使用“動(dòng)作按鈕”，并將此設(shè)置超鏈接，可以實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的自由跳轉(zhuǎn)，使幻燈片的演示更加靈活，體現(xiàn)了信息的網(wǎng)狀聯(lián)系。 2.學(xué)會(huì)使用超鏈接，體會(huì)超鏈接的作用和優(yōu)點(diǎn)。 3.培養(yǎng)學(xué)生搜索、整理、加工信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用“動(dòng)作按鈕”，并將此設(shè)置超鏈接。 教學(xué)過程： 一、欣賞圖片，引入課題 出示“中華五岳”風(fēng)光圖。 師：東岳泰山天下雄，西岳華山天下險(xiǎn)，中岳嵩山天下峻，北岳恒山天下幽，南岳衡山天下秀！中華五岳，匯集中華歷史文化之圣，盡現(xiàn)中華自然風(fēng)景之美，屬中國(guó)名勝之代表。 我們來制作一組幻燈片，展示五岳的獨(dú)特風(fēng)采。 二、設(shè)計(jì)幻燈片 參考

2、P61，62，63頁，學(xué)生自已動(dòng)手操作，設(shè)計(jì)幻燈片，不要求與書上一至。 三、搜集與整理有關(guān)“中華五岳”的知識(shí)。 四、制作幻燈片 1.按照設(shè)計(jì)圖，制作幻燈片。 注：五岳中國(guó)大地上的五大名山，本課除了介紹地理位置、海拔、氣候等五岳共同的特點(diǎn)外，還分別介紹了各自的特色：如泰山是五岳獨(dú)尊，嵩山的八大景等。內(nèi)容上有所區(qū)別，形式上保持統(tǒng)一。 2.使用“動(dòng)作按鈕”，并將此設(shè)置超鏈接，可以實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的自由跳轉(zhuǎn)，使幻燈片的演示更加靈活，體現(xiàn)了信息的網(wǎng)狀聯(lián)系。 五、交流 超鏈接在什么情況下使用，需要學(xué)生多次嘗試使用超鏈接，體會(huì)超鏈接的作用和優(yōu)點(diǎn)。 1 用心 愛心 專心