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1、江蘇省丹徒區(qū)2017-2018學年八年級語文下學期3月月考試題 考試時間：120分鐘 試卷滿分：120分 一、積累運用(24分) １．下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（ ▲ ）（2分） A. 晦暗 欺侮 誨人不倦 B. 伺候 侍候 伺機而動 C. 便箋 緘默 芊芊細草 D. 熾痛 叱咤 敕勒川 ２．給加點字注音全對的一組是（ ▲ ）（2分） A. 屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（y

2、ǔn）凌晨（línɡ） B. 锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）河畔（pán）瞭望（liáo） C. 嚇煞（shà）蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn）音樂（yuè） D. 愜意（qiè）衣冠（ɡuān）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ） ３．下列句子中沒有錯別字的一項（ ▲ ）（2分） A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ４．下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ▲ ）（2分） A.湛藍的海，潔

3、白的云，時尓有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了 C.多年來，老校長為了這群孩子成長，起早貪黑，處心積慮，他的功勞不能忘記。 D.到新學校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應了新的學習環(huán)境。 ５．選擇關聯詞填空，恰當的一項是（ ▲ ）（2分） 我們（▲）把輪船停在港口，（▲）冒著狂風暴雨前進。 A、與其……不如…… B、如果……就…… C、既……又…… D．不僅 而且 ６．對下面句子排序恰當的一項是（ ▲ ）（2分） ①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。

4、 ②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。 ③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。 ⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。 A．④③⑤①②　B．③④②①⑤　C．③⑤④①②　D．④①②⑤③ ７．下面各組中加點詞詞性相同的一組是（ ▲ ）（2分） A．①這朦朧的月光，實在照不了多遠。②月色便朦朧在之水氣里。? B．①掌握法律武器，增強禁毒意識。②朋友，你是否意識到你在幸福之中呢？? C．①工作隨便，學習松懈。②剛才出國搖船如龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體里松懈下來。? D．①酒香不

5、怕巷子深。②這本書的內容很深，可真難懂。 ８．根據《水滸傳》下列表述完全正確的一項是（ ▲ ）（2分） A披掛、拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來，把門軍人見了，那里敢攔擋；見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了，A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前……A見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。 選段中A是▲（人名），其綽號是 ▲，選段中A搜人是為了▲。 A．張清 沒羽箭 救宋江 B．花榮 小李廣 救宋江 C．林沖 豹子頭 救晁蓋 D．魯智深

6、 花和尚 救林沖 9．根據《水滸傳》內容，下列表述正確的一項 （ ▲ ）(2分) A．《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，由著名文學家施耐庵，作于元末明初，是第一部歌頌農民起義的長篇小說，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。 B．《水滸傳》中的英雄性格各不相同，如武松曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，但最后還是被逼上了梁山。 C．宋江是梁山一百單八將之首，人稱“孝義黑三郎”、“及時雨”、“呼保義”。原本是鄆城縣押司，后加入梁山，托塔天王晁蓋生前主動將首領之位讓與宋江，宋江極力主張

7、接受朝廷的招安，并在被招安后率領梁山兄弟們先后攻打遼國以及田虎、王慶和方臘率領的起義軍，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。 D．盧俊義出身世家，江湖聲名遠揚，武藝高強，宋江為迫使其上梁山，便派公孫勝假裝算命在盧府墻壁上題了一首反詩，接著又唆使管家李固去大名府揭發(fā)，但是蔡京等人念其武藝高強且熟通兵法韜略，所以想把盧俊義納在自己的帳下，但盧俊義寧死不做侍臣，所以盧俊義被陷害私通梁山最后被判死罪，后被張清等人救上梁山。 10．將下面的古詩詞默寫完整。（6分） 漁家傲·秋思 宋代：范仲淹 ▲ ， ▲ 。 ▲ ，千

8、嶂里，長煙落日孤城閉。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 二、閱讀理解（46分） ㈠閱讀下面的古詩詞，完成11～12題。（共4分） 納涼 秦觀 攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。 月明船笛參差起，風定池蓮自在香。 注：胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。 11．前兩句，“ ▲ ”字表達了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗闪嗽娙? ▲ 的心境。（2分） 12．“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？（2分）

9、 ▲ ㈡閱讀下面的文言文，完成13～15題。（共12分） 韓愈傳(節(jié)選) 韓愈字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。 尋登進士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟②為巡官。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務，宮市③之弊，諫官論之不聽，愈嘗上章數千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令。 風翔法門寺有護國真身塔，塔內有釋迦文佛指骨一節(jié)，三十年一開，開則歲豐人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產

10、、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。愈素不喜佛，上疏諫之，疏奏，憲宗怒甚，乃貶為潮州刺史。 【注】①從：堂房親屬。②辟(bi)：征召。③宮市：原意指宮廷內所設的市肆。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場強行買物，口稱“宮市”，實為掠奪。 13．解釋下列加點的字。（4分） （1）愈嘗上章數千言極論之 （ ▲ ） （2）辟為巡官（ ▲ ） （3）憲宗怒甚（ ▲ ） （4）愈素不喜佛 （ ▲ ） 14．用現代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。（2分）

11、 ▲ （2）王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。（2分） ▲ 15．通讀全文，結合文句，分析韓愈具有怎樣的性格特點？（4分） ▲ ㈢閱讀下面的文章，完成16～19題。（共12分） 公共場

12、所是公德教育最好的學校 近日，動物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來博物館參觀的中小學生缺乏基本禮儀，點名批評北京一所小學——該校學生隨地亂扔垃圾。該條微博在網上引發(fā)很大反響，被點名的小學公開道歉。這不得不使我們意識到：公共場所是公德教育最好的學校。 子不教，父之過。孩子世界是成人世界的鏡像，他們的行為更多的是社會秩序的投射，公共場所既是文化載體，也是公德教育的學校。比如近日有網友發(fā)微博稱，在飛機上有一個孩子尿急難忍，由于飛機臨近降落，廁所關閉，家長當眾脫下孩子的褲子讓其方便，招致網友一片指責。 公德規(guī)范的問題不能置換為道德滑坡，梁啟超說：“吾中國道德之發(fā)達，不可謂不早。雖然，偏于私德，

13、而公德殆闕如?！庇小八降隆倍鵁o“公德”，才是問題所在。可能在多年以后，對于鬧出風波的孩子們來說，早已不記得在博物館看到了什么，但這場公德教育課是不會忘記的。公德教育沒有比公共場所更好的學校了，公共場所是孩子們體會群己邊界最直觀的場合。試想我們置換場合，孩子們在自己的房間里亂丟垃圾，可能是一個“不講衛(wèi)生”的私德評價；孩子隨地方便，如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會有道德評價。可見，沒有一個規(guī)則明確的公共場所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了。 從某種程度上來說，公德規(guī)范是社會治理的“奢侈品”。解決好法律、權利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會凸顯出來。落實公德教育，法律法規(guī)要找到可操

14、作的落腳點，個人的道德約束要找到可以契合的標準，讓公德在道德和法律之間，成為更具有界定與實踐意義的行為標準。 當前的關鍵，是給公共場所賦權，讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對公德行為進行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機制，比如對團體、個人采取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達國家的公德規(guī)范，大多是標準更細致，執(zhí)法更有力，公共場所更具權威性，而且更大地發(fā)揮社會團體作用。 16．請簡述本文的論證思路。（3分） ▲

15、 17．文章第2段寫家長在飛機上讓孩子當眾方便的事有什么作用？（2分） ▲ 18．為什么說“公德規(guī)范是社會治理的‘奢侈品’”？（4分） ▲ 19．根據文字內容，請簡要概括規(guī)范公共場所公德行為的具體措施。（3分）

16、 ▲ ㈣閱讀下面的文章，完成20～24題。（共18分） 消失的年聲 肖復興 如今，年的聲音，最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重，人們呼吁過年減少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之聲，越發(fā)岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。 其實，年的聲音豐富得多，不止于鞭炮。只是歲月的流逝，時代的變遷，讓年的聲音無可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺，甚至覺得理所當然或勢在必然。 有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。 一是大年夜，老北京有這樣一項活動，把早早買好的干秫秸稈或芝麻

17、稈，放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻稈上面，盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越吉利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項活動名曰“踩歲”，要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉，不把它們帶進就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音，是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。 這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明，不用幾個錢，不用高科技，和大地親近，又帶有濃郁的民俗風味。可惜，這樣別致的“踩歲”的聲音，如今已經成為了絕響。隨著四合院和城周邊農田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經難找，即便找到了，沒有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應，“踩歲”簡單，卻成為了一種奢侈。

18、 另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前，這一天，賣大小金魚兒的，會挑擔推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音，大人小孩都會走出院子，有錢的人家，買一些珍貴的龍睛魚，放進院子的大魚缸里；沒錢的人家，也會買一條兩條小金魚兒，養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱之為“吉慶有余”，圖的是和“踩歲”一樣的吉利。 在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今，在農貿市場里，小金魚兒還有得賣，

19、但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺上聽到了。 年的聲音，一花獨放，只剩下鞭炮，多少變得有些單調。 過年，怎么可以沒有年的味道和聲音？仔細琢磨一下，如果說年的味道，無論是團圓餃子，還是年夜飯所散發(fā)的味道，更多來自過年的“吃”上面；年的聲音，則更多體現在過年的玩的方面。再仔細琢磨一下，會體味到，其實，通過過年這樣一個形式，前者體現在農業(yè)時代人們對于物質的追求，后者體現人們對于精神的向往。年味兒，如果是現實主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結合，才是年真正的含義。不是嗎？ 20．文章從放鞭炮的聲音寫起，有何作用？（3分）

20、 ▲ 21．文章敘述了那兩種消失的年聲？為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾？（4分） ▲ 22．第6段畫線句寫出了吆喝聲的什么特點？有什么表達效果？（4分） ▲ 23．結尾處作者認為“

21、兩者的結合，才是年真正的含義”，你是怎樣理解這句話的？（3分） ▲ 24．仔細閱讀全文，簡要回答本文表達了作者對“消失的年聲”怎樣的情感和態(tài)度。（4分） ▲ 三、作文（50分） 25．清朝詩人袁枚寫過一首詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”意思是，春風陽光不到地方，青

22、春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。 請以“我也學牡丹開”為題，寫一篇作文。 要求： ①不少于600字。 ②選取最能表現中心意思的材料，分清主次，有詳有略。； ③不得出現真實的人名、校名。 7 2017-2018學年度第二學期3月質量調研 八年級語文答案 1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.A （每個2分） 10. 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。 濁酒一杯家萬里，

23、燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。（1空1分） 11．追 （納涼時）悠閑自在（1空1分） 12．寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的志趣（2分） 13.（1）曾經（2）成為（3）很，非常（4）一向，向來，平時（1題1分，意對即可） 14.（1）韓愈因為自己是孤兒，從小就刻苦學習儒學，不需要等待別人鼓勵。 （以，因為1分；俟，等待1分） （2）王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財，唯恐落在他人之后。（庶,平民百姓1分；句子通順1分） 15. 發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務。從“愈嘗上章數千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令?！薄坝夭幌卜?，上疏諫之，疏奏，憲

24、宗怒甚，乃貶為潮州刺史?！钡染渥涌梢钥闯觥＃ㄕ覍μ攸c2分，結合文句分析2分） 16. （3分）首先從北京某小學學生參觀博物館后亂扔垃圾這個現象引出中心論點，接著分析公共場所缺少公德的原因，最后指出規(guī)范公共場所公德行為的具體方法。? 17. （2分）舉例論證，從反面闡述家庭教育的缺失導致公德缺失的觀點，進而論證中心論點“公共場所是公德教育最好的學?！?，更有說服力。（論證方法1分，作用1分）? 18. （4分）①人們偏于“私德”，缺少公德意識；②公共場所沒有明確的規(guī)則；③只有在法律、權利、公平等課題解決之后，公德規(guī)范才會引起人們重視。（每點2分，答出兩點即可） 19.（3分）①給公共場所制

25、定明確細致的規(guī)則；②用輿論監(jiān)督不道德行為；③加大執(zhí)法力度（健全約束機制）；④發(fā)揮社會團體的作用。（每點1分，答出三點即可） 20.（3分）具體點出題目中“年聲”二字；鞭炮聲為人們所熟知，貼近生活，親切自然；由眼前的年聲，引出下文由此消失的年聲；從敘述入手，為下文抒發(fā)感受、發(fā)表議論做鋪墊。（答出其中任三點，得3分） 21.（4分）大年夜燃燒鞭炮前的“踩歲”聲，大年初一賣金魚的吆喝聲。?因為這兩種聲音都帶有濃郁的民族風味，寄托著人們圖吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意豐富。 22.（4分）聲音清冽清爽，音律優(yōu)美動人。形象生動的寫出了過年習俗的地方特色；營造了濃濃的節(jié)日氣氛；使讀者有身臨

26、其境之感。 23. （3分）過年，既要有年味，又要有年聲；不僅要有（富足的）物質生活，更要有（積極健康的）精神生活；做到現實主義和浪漫主義相結合。 24. （4分）借“消失的年聲”，表達出作者對傳統(tǒng)習俗的懷念，對消失的傳統(tǒng)習俗的遺憾和惋惜；對民族文化當前處境的擔憂，對人們能擁有新的過年文化的期盼。 25.（50分）建議以38分切入。 這是一篇命題作文。苔花雖小，也能像牡丹一樣自豪地盛開?！拔摇彪m然普通、平凡，也能學苔花的精神，勇敢地展現自我。要詳細寫出自已學習變化的過程，主次分明，敘事具體，描寫生動。