《大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我喜歡我自己》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我喜歡我自己》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我喜歡我自己》 活動目標： 1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學會看到自己的長處。 2、通過與同伴交流，了解自己、認識自己、喜歡自己，并學習用”我喜歡我自己……”的句式講述。 3、參與擊鼓傳花活動，努力展示自己的長處，樹立自我意識和信心。 活動準備： 1、青蛙玩具或圖片。 2、紅花一朵。 重點：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學會看到自己的長處。 難點：通過與同伴交流，了解自己、認識自己、喜歡自己，并學習用”我喜歡我自己……”的句式講述。 活動過程： 1、出示青蛙玩具（或圖片），欣賞故事《我喜歡我自己》。 教師：你喜歡青蛙嗎？喜歡它什么地方？ 教師：有一只青蛙本

2、來以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事？ 教師講述故事（從開始……它忍不住哭了出來）。 教師：青蛙為什么會難受？ 教師：別人會的本領它不會，所以它難過，那么它有沒有別人不會的本領呢？ 教師講述故事的結(jié)尾。 教師：朋友們對青蛙說什么？后來，青蛙還難過嗎？ 2、圍繞重點討論，理解故事內(nèi)容。 教師：青蛙有什么本領？野鴨、小松鼠、山羊有什么本領？ 教師：故事中的青蛙為什么哭？后來又為什么高興呢？ 教師；最后，青蛙對自己說什么呢？你喜歡青蛙嗎？ 3、引導幼兒找找自己的長處。 教師：小青蛙明白自己也有本領，朋友們也很喜歡自己后，它也喜歡自己了。

3、小朋友，你有什么本領呢？你有什么地方很特別？在家里、在幼兒園，你會為別人做什么？你會為自己做什么？ 引導幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。 請個別幼兒在集體面前交流自己的長處。 教師小結(jié)：我們每個小朋友不僅會做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個孩子都是很棒的。同時，我們每個人都有缺點，知道自己的不足，我們可以努力改進，這樣我們的優(yōu)點就會越來越多。 4、擊鼓傳花：”我喜歡我自己，……”教師：你喜歡你自己嗎？你能用”我喜歡我自己，……”講述喜歡自己的理由嗎？ 介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當鼓聲停時，紅花在誰的手上，誰就在集體面前用”我喜歡我自己，……”的句型夸獎自己的長處，然后，繼續(xù)聽鼓聲傳花。 第 2 頁 共 2 頁