《（北京專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時訓(xùn)練02 認(rèn)識生物及其環(huán)境》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（北京專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時訓(xùn)練02 認(rèn)識生物及其環(huán)境（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時訓(xùn)練(二)　認(rèn)識生物及其環(huán)境 (限時:40分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.[2018·北京101中學(xué)月考]下列詩句描述的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是 (　　) A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 B.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 C.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 2.[2018·北京101中學(xué)月考]下列詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識對應(yīng)關(guān)系不正確的是 (　　) A.種瓜得瓜,種豆得豆——生物的遺傳現(xiàn)象 B.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的競爭關(guān)系 C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán) D.人間四月芳菲盡,山寺桃花

2、始盛開——溫度影響植物開花 3.[2018·豐臺模擬]中國農(nóng)諺中有“冬春雨水貴似油,莫讓一滴白白流”的說法。這句農(nóng)諺反映出影響農(nóng)作物生長的非生物因素是 (　　) A.溫度 B.水分 C.陽光 D.土壤 4.[2019·石景山二模]北京的市樹是國槐和側(cè)柏,國槐在冬天紛紛落葉,而側(cè)柏依然郁郁蔥蔥,這表明 (　　) A.國槐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B.側(cè)柏不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 5.[2018·北京101中學(xué)月考]生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是 (　　) A.夏天的大樹下比

3、較涼快 B.綠色植物能夠更新空氣 C.地衣能使巖石形成土壤 D.仙人掌的葉變成了刺狀 6.[2018·石景山期末]“千里之堤,潰于蟻穴”“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這兩句反映了 (　　) A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.適應(yīng)的普遍性 C.適應(yīng)的相對性 D.生物與環(huán)境之間是相互作用的 7.[2018·北京四中期中]下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,表述合理的是 (　　) A.菊花之所以在秋天開花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系 B.影響生物生活的生物因素僅指不同種生物之間的相互作用 C.生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 D.生物不僅

4、能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境 8.[2019·平谷一模]在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中,把培養(yǎng)皿的一側(cè)設(shè)置為較暗環(huán)境,另一側(cè)設(shè)置為較亮環(huán)境,兩側(cè)面積相等。把同樣多的鼠婦同時放在較暗和較亮的環(huán)境中。下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化 (　　) 圖K2-1 9.[2018·海淀二模]“白天熱來夜間冷,一棵豆子打一捧”,該農(nóng)諺體現(xiàn)了影響“豆子”產(chǎn)量的非生物因素是 (　　) A.溫度 　　 B.水 　　 C.空氣 　　 D.光 10.[2019·豐臺二模]北方諺語說“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。這是因為冬季大雪后,田里像蓋上了一床大棉被,

5、熱量不易散發(fā),從而保護(hù)越冬作物不會凍壞。來年開春,融化的雪水滲入泥土,越冬蟲卵大部分被凍死,可減少蟲害,利于作物生長。對此分析不合理的是 (　　) A.融化的雪水導(dǎo)致蟲卵存活率下降 B.此諺語規(guī)律可適用于全國 C.農(nóng)作物的生長受到外界環(huán)境影響 D.種間關(guān)系影響農(nóng)作物產(chǎn)量 11.[2018·北京101中學(xué)月考]環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類:非生物因素和生物因素。下列敘述中,屬于“生物因素對生物的影響”的是 (　　) A.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.?？智锕?jié)至,焜黃華葉衰 D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 12

6、.[2018·北京101中學(xué)月考]下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是 (　　) A.草原上的貓頭鷹與兔子 B.農(nóng)田里的小麥與雜草 C.蟻群中的兵蟻與蟻后 D.菜地中的白菜與菜青蟲 13.[2019·石景山一模]研究發(fā)現(xiàn),某種蔬菜被蚜蟲啃食時,會釋放一種信號。周圍同種蔬菜收到信號后,可快速產(chǎn)生抵抗蚜蟲的物質(zhì),以避免被大面積啃食。上述描述中生物間的關(guān)系有(　　) A. 種內(nèi)互助、寄生 B.種內(nèi)互助、捕食 C.共生、捕食 D.競爭、寄生 14.[2018·北京101中學(xué)月考]蚯蚓的身體上著生的剛毛有助于它在洞穴中運動,體表的黏液有助于在土壤中鉆穴和呼吸。蚯蚓

7、在鉆穴和取食等活動中使土壤變得疏松和肥沃。這些說明(　　) A.生物生存依賴于一定的環(huán)境 B.生物在生命活動中也影響環(huán)境 C.生物必須與環(huán)境相適應(yīng) D.以上三項都是 15.[2018·石景山模擬]街頭綠地對調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們在石景山區(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地,進(jìn)行了日平均氣溫和相對濕度的測量,結(jié)果見圖K2-2。下列關(guān)于街頭綠地的說法不正確的是 (　　) 圖K2-2 A.可通過降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候 B.對局部小氣候的調(diào)節(jié),體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)性 C.增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán) D.

8、植物種類越復(fù)雜,調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強 |能力提升| 16.[2018·北京101中學(xué)月考]下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述,不正確的是 (　　) A.“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境 B.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響 C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響 D.“南橘北枳”反映了生物因素對生物的影響 17.[2018·北京中考選考科目調(diào)研測試]生物環(huán)保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”,利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn),冬季,十幾條蚯蚓將 50 g 的垃圾完全分解,需要 15天的時間。春季,這些蚯蚓分解相同重量的垃圾,只需要 2~3 天?；煊?/p>

9、蚯蚓糞便的土壤,更適宜養(yǎng)花。以下敘述不正確的是 (　　) 圖K2-3 A.溫度可以影響蚯蚓的生命活動 B.空氣不影響蚯蚓的生命活動 C.蚯蚓以廚余垃圾中的有機物為食 D.蚯蚓的活動可以改變土壤環(huán)境 18.[2018·北京101中學(xué)月考]某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,小尹同學(xué)想證實該廣告的真實性,邀你一起做實驗。實驗準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個、清水、1%洗手液溶液,將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域。 (1)請將實驗過程補充完整。 區(qū)域 甲區(qū)域 乙區(qū)域 實驗 步驟 1 　放20條蚯蚓 　放20條蚯蚓 2 　

10、每天噴10毫升1%洗手液 　每天噴10毫升　　　　? 3 兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計　　　　的數(shù)量? 實驗結(jié)果 　2條 　38條 (2)實驗中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是　。? (3)兩組實驗除是否噴灑　　　　　外,其他條件均相同且適宜。? (4)假如小尹的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實驗,得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的　　　值作為得出結(jié)論的依據(jù)。? 【參考答案】 1.C　[解析]生物具有以下特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,

11、不屬于生命現(xiàn)象。 2.B　3.B　4.D　5.D　6.D　7.D　8.D 9.A　[解析]農(nóng)諺“白天熱來夜間冷,一棵豆子打一捧”,主要意思是白天溫度高,有利于進(jìn)行光合作用,制造有機物;夜間冷,呼吸作用減弱,減少有機物的消耗,有利于“豆子”的生長,因此影響“豆子”產(chǎn)量的非生物因素是溫度。 10.B　11.B　12.B　13.B　14.D　15.B 16.D　[解析]“萬物生長靠太陽”,是環(huán)境因素光對生物的影響,說明生物生存離不開環(huán)境,A正確?！扒Ю镏?潰于蟻穴”,意思是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,B正確?！氨毖隳巷w”,主要是北方溫度低,南方溫度高,是受溫

12、度影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響,C正確。南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長良好;在溫度較低的北方生長不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì),因此“南橘北枳”反映了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響,D錯誤。 17.B　[解析]根據(jù)題目可知溫度可以影響蚯蚓的生命活動,A正確;蚯蚓需要呼吸空氣中的氧氣,所以空氣影響蚯蚓的生命活動,B錯誤;蚯蚓能夠以廚余垃圾中的有機物為食,C正確;蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤的肥力,有利于植物根的呼吸、生長,能夠改變土壤環(huán)境,D正確。 18.(1)清水　活蚯蚓　 (2)減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性 (3)洗手液　(4)平均 5