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1、溫文爾雅,學(xué)而不倦
中小學(xué)體育老師教跳短繩的教學(xué)設(shè)計教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):在跳繩活動中體驗合作
學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩
重難點(diǎn):手腕甩繩的頻率以及下肢的跳躍能力對完成動作質(zhì)量的影響。
學(xué)習(xí)步驟:
游戲激趣,活躍身心
教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅
3、組織學(xué)生模仿律動
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。
3、圍成一個圈進(jìn)行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。
組 織:六列橫隊、小組分散
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2、 * *
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花樣跳繩、體驗合作
教師活動:1、講解練習(xí)要求和間歇要求,用音樂來組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
2、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。
學(xué)生活動:1、按老師要求進(jìn)行不同姿勢的跳繩練習(xí):向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘,每次間歇自然小組完成一個組合圖案:樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。 組 織:自主分散,小組集中
自主游戲,體驗快樂
教師活動:1、提出場地布置的要求:一定的距離,用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡,小旗在終點(diǎn)。
2、組織學(xué)生布置場地。
3、組織學(xué)生游戲,體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。
4、組織學(xué)生交流:怎樣理解合作?
學(xué)生活動:1、認(rèn)真聽清場地布置要求,小組商量討論如何來分配合作布置場地。
2、每個小組按商量的要求布置好場地。
3、積極地參與游戲:繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。
4、每個小組交流,然后每個小組派代表交流,并回收器材。
組 織:分組游戲
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精彩還有,努力向上