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1、尊敬的各位家長: 你們好！今天是本學(xué)期召開的第一個家長會，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間 來參 加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說 得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第 一任老師，家 庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn) 孩子健康開展的必 由之路。有句話說得好： 家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共 同促進(jìn)孩子的開展。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼 兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋 友作一個探討！介紹本

2、班情況班級教師分配是倆教半保，現(xiàn)在班級人數(shù).名幼兒，其中新孩子是：。老孩子是：。 老孩子的家長應(yīng)該說是對老師和幼兒園已經(jīng)有了一定的了解和認(rèn)識了，在此呢借著時機(jī)我想對這些家長表示感謝，謝謝你們對我們 老師長時間的支持、信任、理解和配合，是 你們家長對老師的信任才使我們的工 作圓滿完成，并且讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?。能?家長成為朋友我們也是很快樂。這學(xué)期我們的大家庭又增加了些新成員，首先歡送你們 的到來并且能參加，也許 我們彼此還沒有太多的了解和溝通，希望在今后的日子中我們 互相了解互相溝通 互相配合互相信任。首先我認(rèn)為彼此的信任是很重要的，尤其我們面 對的都是孩 子，既然您能把孩子送到這個班送到

3、我們身邊來，那您說明對我們老師就是 信任 的，那我希望在今后我們能在信任的根底上來坦誠相對、更好地溝通，因為我們 共同的目的都是為了孩子。班級課程及一日活動安排幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保 為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園 到底吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對我們的具體工作不太了解， 下面我把小班 第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面，小班活動主要有閱讀、數(shù)學(xué)、英 語、音樂、美術(shù)、手工等多種動手操作游戲活動為主。具體時間安排有 二日活動時間表工 這個表可以顯示出我們的每

4、一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。具體 如下：。8: 208: 30是晨間談話時間，小班談話內(nèi)容很多，如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的，如 何洗 手、穿脫衣服，怎樣用肥皂，上廁所時注意什么？為什么洗好手不能碰別的東西，吃東西 時需要 注意些什么 得等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。8:308:50是吃早點時間，所以在幼兒園吃早點的幼兒請家長能夠在這個時間段送來，為了不影響孩子的正常進(jìn)餐。9: 509: 00如廁、洗嘴、洗手10:00 9: 30是教學(xué)活動。這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言、美術(shù)、體育、手工、 音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。具體的課程表外面門口有貼著。9;30 10: 00如廁、洗手、喝

5、水。11: 00 10 15是早操時間，老師帶著幼兒聽音樂做操。10: 15 10 50是戶外活動時間，保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新 鮮空氣、增強(qiáng)體質(zhì)。老師會帶著小朋友到操場去做游戲、玩圈、拍皮球、玩沙包等活動，在冬季時會帶著他們進(jìn)行跑步，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，只有讓孩子們多到戶外鍛煉才會減少孩子 們的生病次數(shù)。在進(jìn)行這類活動中，老師的觀察是非常仔細(xì)的，主要是幼兒的安 全，防止事故發(fā) 生。比方幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事， 老師都會注意到、 詢問情況，采取適當(dāng) 的措施。有些小朋友比擬內(nèi)向，自己摔了一跤不跟老師說，回家卻與家長說了，那么各位家長可 以主動的與我們聯(lián)系，讓我們

6、在以后的工作中更加注意，盡量防止事故的發(fā)生。在此也請你們 諒解我們。10: 5011: 00喝水、入廁。11: 0011: 20教學(xué)活動。11: 20 11: 30洗 手、如廁。11: 30 12 00是午餐時間。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事，有局部孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃 一點，而有的孩子那么是老師喂了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子 把飯吃完，請您在家也催促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。我相信各位家長 也戰(zhàn)同這種教育，因為我們都是從孩子的出發(fā)點去考慮的。如有個遍家長不占同我們也 可以滿足。因為每個家

7、長的需求是不一樣的。12: 00 12 15是洗手、如廁、散步時間，這個時間我們一般帶著孩子散步、玩手 指游戲，看看圖書。怕孩子即食。13: 15 14 30是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有老師看著小朋友午睡，請各 位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的。14: 3015: 00是起床、生活活動，喝水，幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子。15: 0015: 30學(xué)習(xí)活動15: 3016: 00吃下午小點、如廁、喝水。16: 0016: 30學(xué)習(xí)活動16: 3016: : 50如廁洗手。17:5 0 1 7 : 2 0 晚餐。17:201 7 : 3 0 洗臉如廁穿衣服。1 7: 0 0 1

8、 7: 4 0 離園孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了 以后，會對我們幼兒園的教育有所了解。幼兒園的教育是有兩大塊來教育的：書本教學(xué)、生活常規(guī)。本學(xué)期教育工作重點：首先我像各位家長介紹本班老師，范老師、王老 師，我所帶的課 程是數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)；王老師帶的課程是英語、閱讀、手工。先有王老師介紹他本學(xué)期的教學(xué)重點即目標(biāo)；我來向各位家長介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)的重點：蒙氏數(shù)學(xué)主要是由學(xué)具、操作冊、作業(yè)紙來完成教學(xué)的。學(xué)具是孩子們?nèi)耸忠环菰诮虒W(xué)中動手操作的教具；操作冊是孩子們在幼兒園在教師的指導(dǎo)下通過操作學(xué)具來完成的教學(xué)，操作冊的活動形式有比擬、連線、涂色、 畫圈、剪紙等多種形式；作

9、業(yè)紙是供家庭中親子共 學(xué)的材料。每個目標(biāo)下還設(shè)置 生活中教學(xué)欄目，操作性強(qiáng)，提示家長引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活 中的教學(xué)，并把數(shù)學(xué)知 識應(yīng)用到生活中去。 也是幼兒一周在園所通過學(xué)習(xí)操作冊的教學(xué) 相應(yīng)完成作業(yè)紙 的環(huán)節(jié)，表達(dá)的是家園共育，這學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)一步復(fù)習(xí)配對、按大小 排序、比 較高矮、按高矮排序、對應(yīng)、5以內(nèi)數(shù)的形成、5以內(nèi)數(shù)物結(jié)合、認(rèn)識長方形、 感知三角形和認(rèn)識前后、里外等數(shù)學(xué)知識。進(jìn)一步培養(yǎng)動手操作能力和合作意識。樂于參加集體數(shù)學(xué)活動。音樂主要有四大板塊來完成教學(xué)：1歌唱歌謠、2玩奏樂器、3韻律游戲、4音樂欣賞。目標(biāo)：喜歡唱歌學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，愿意參與集體性歌唱活動，能跟隨音樂做簡單的模仿

10、動作和根本動作，學(xué)習(xí)聽辨和區(qū)分周圍生活中種音色、力度、速度等較明顯的聲音變化。樂意參與集體的音樂欣賞活動。常規(guī)：(1)平安教育：平安是擺在我們面前的一項很重要的事情，對于每一個人、一個家庭事 關(guān) 重大，一旦出現(xiàn)問題，給家庭、個人帶來的損失、教訓(xùn)是無法彌補(bǔ)和挽回的。正因為 如此，我們一直把平安教育作為工作中的重中之重。只能做到盡量防止意外的發(fā)生。(2)生活常規(guī)方面：在培養(yǎng)小班孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長 了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老 師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的， 如：穿脫 衣服，要求

11、祖輩家長們放手給予孩子們更多的時機(jī)， 來逐漸提高孩子們的能力,不要擔(dān)憂孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點 滴進(jìn)步，老師都 讓家長有所了解。五、表揚(yáng)榜下面我就近期對小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面開展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個 別能力較強(qiáng)的孩子能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如、陸妍汐 周佳瑞劉丞洋等小朋友。2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強(qiáng)，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表 演的有：蔡雨涵王婕妃堵天乙李藝靈等小朋友。3、樂意參與集體活動，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨立進(jìn)餐

12、，不挑食 的 有；黃明博 李杏 承詩旖 曹勁成等小朋友。4、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極答復(fù)下列問題，聲音響亮，主動參與意識十分強(qiáng)烈 并能與同伴交流感受，分享快樂的有；王樂彤 華恒宇 李昕蕊 張肖雨 夏一諾等小朋友。5、沈煒馮悅湯敏軒王嘉云語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表 現(xiàn)出了極大的興趣。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。6、林宇昊沈林杰張婷萱等小朋友天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各 種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。7、在繪畫方面比擬突出的有：陳如煒 劉可妍 唐藝琳 楊桂等小朋友8、在數(shù)學(xué)方面比擬突出的有：林子恒 喬涵葉

13、顧麗佳 吳可越等9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別 孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，有時吃飯要老 師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差。10、再就是局部孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一局部孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。11、局部孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較 好地遵守集體游戲規(guī)那么。12、語言能力開展不平衡。局部能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴 講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。13、在性格情感、文明禮貌

14、方面有待加強(qiáng)，任性、自我中心的通病表現(xiàn)突出。局部孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得快樂的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈祥之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。注意點：配合點1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在9:00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接

15、孩子， 現(xiàn)在下午接孩子的時間是5: 30,請家長在這個時間再上樓接孩子，如您更早的在外觀望或開門看孩子這樣會影響孩 子正長進(jìn)餐，所以在今后我希望每位家長接孩子不要進(jìn)班來接，要不然會影響孩子們正 常的秩序。其 次請各位家長接孩子在外邊一定要簽字，以請你們多多配合。在這里表揚(yáng) 大局部家長能以身作那么。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如果您的孩子在 家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān) 注孩子。如需要在園服藥，請詳細(xì)寫好姓名、班級、服用時間、劑量，交給本班教師。3、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家， 請你及時帶回來。因為孩子都

16、不是有意識的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育。相信對孩子一生的成長大有裨益的4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 孩子天性活潑好動，他們之間有了 矛盾動手打人或磕磕碰碰很難防止。孩子的矛盾來去都 很快，我們做家長的要給孩子做 個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作， 學(xué)會和小伙伴友好的交流和 相處。在此也感謝大局部家長的理解和支持。5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩 子 的自我效勞能力得到鍛煉。像：有的孩子這方面做的很好。6、如果你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。還有關(guān)于短信 通，請家長一定要關(guān)注。聯(lián)通號不能接受，

17、請各位家長都告訴我們您的移動號碼，這樣 為了更好 地接收幼兒園的一些通知，以后的通知都會通過校信通來完成。7、孩子現(xiàn)階段是語言開展階段，所以希望孩子回家家長也能給孩子創(chuàng)造一個用普通話溝 通的環(huán)境。8、坐車的的幼兒下月有可能車費(fèi)要漲，因為家長也都清楚油錢一直在漲，所以請家長也 能 理解。幼兒的收退費(fèi)情況，如果孩子吃飯情況有所改變請家長先告知我們本班老師， 如您沒有實現(xiàn)和我們說，那費(fèi)用正常進(jìn)行，一天沒來退飯費(fèi)，只要吃一頓就不退，學(xué)費(fèi) 只要來一月的就不退。以后的費(fèi)用都交給本班老師。9、接下來的幾個月的安排：六一節(jié)目、交B游、故事會，今年六一節(jié)目的服裝家長自愿出錢買。備注：交流經(jīng)驗1、對于違反規(guī)那么的

18、孩子，怎么辦？ 這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)那么都是無意 的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明 白規(guī)那么的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)那么的幼兒，我們那么采取 冷處理法。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。2、孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家 長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起 幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家 的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都 是不利的。3、表揚(yáng)和懲罰 很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對 任何孩

19、子適用。但是， 表揚(yáng)也要有個 度，否那么，長久下去，致使孩子一點批評的話也 聽不進(jìn)去。實際上，孩子 做錯了事，我們應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說 不，并告訴孩 子怎樣做才是正確的。應(yīng)該 說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是 嚴(yán)中有愛， 愛中有嚴(yán)。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這 樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢 于成認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。所以在 這方面的教育希望家長能和老師有一 致的想法和看法。請各位家長也不要把我們對孩子 的好給扭曲了，如果家長對我們老師的工 作有什么疑慮，希望能直接找老師溝通，而不 是在沒有確認(rèn)的情況下去傳說一些對孩子沒有教育

20、意義的話，所以希望我們家園不要產(chǎn)生一些對孩子教育無意義的矛盾，因為我們共同的目標(biāo)都是為了孩子，您愛您自己的孩子，我更愛我的孩子們，任何人相處都是有感情的， 別說是面對這么多可愛的孩子了， 只有你們對我們工作的信任，我們才會更好的引領(lǐng)孩子們從正確的方向走，進(jìn)步才會更快。既然您把孩子送到這里就請全心的相信我們，因為我們在做每一件事都是從孩子的出發(fā)點考慮。4、注意力分散的原因及預(yù)防 經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不 容 易控制自身的注意力，這是最根本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞 狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)

21、容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可 著急。平時 要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等， 堅持訓(xùn)練，我想 對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。5、生活自理能力的培養(yǎng) 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒 的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為 習(xí)慣養(yǎng)得好，終 生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。培養(yǎng)幼兒的 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定根底。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?，?立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自 己做。例：吃

22、飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想 自己來，卻什么也干不好，如果家長總以 你還小、你不會來扼殺他們的 自主性的欲望，那么就會阻礙他們心理的 健康開展，孩子想 自己吃、自己穿就順勢教 會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事 情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習(xí)慣。這 種堅強(qiáng)、獨立、自 信，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。幾個月來，我們家長一直很

23、積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動 正 常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩 子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會 盡全力 照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是 免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！ 有 了理解才能溝 通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地開展，有問題我們就要交 流，孩子是你們的， 也是我們的，教育孩子還靠我們大家。最后，我再次對家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存 在著一些缺乏，也歡送家長們 獻(xiàn)計獻(xiàn)策，如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改良，讓 我們的工作盡善盡美，讓你們也更 滿意.今天的家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚 或者想了解的地方，你可以和我們老 師個別交流。2021-1話題講述根據(jù)各年齡班搜集整理有代表的話題下面我準(zhǔn)備了幾個問題，我們一起來探討一下，請家長們積極踴躍地上來發(fā)言。通過一學(xué)期幼兒園生活，你覺得你的孩子有什么進(jìn)步？楊桂爸爸 你希望老師加強(qiáng)你孩子哪方面的培養(yǎng)？湯敏軒媽媽幼兒園工作中經(jīng)常會有需要家長的配合如：記錄表、需帶材料等對此，請您說說您 的意見和建議。馮悅媽媽如何看待老師的表揚(yáng)與批評？夏一諾媽媽