《北師大版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第九課《尋求法律幫助》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第九課《尋求法律幫助》教案（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第九課《尋求法律幫助》教案 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):知道在日常生活中遇到各種糾紛或合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何尋求法律幫助，如何運(yùn)用法律手段來解決糾紛，如何通過法律途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 能力目標(biāo)：理解法律在生活中的作用，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑知道在日常生活中遇到各種糾紛或合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律幫助，運(yùn)用法律手段來解決糾紛，通過法律途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益； 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：解決糾紛的訴訟途經(jīng) 教

2、學(xué)難點(diǎn)：青少年的刑事責(zé)任年齡 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一站 依法解決糾紛 教學(xué)目標(biāo)： 理解法律在生活中的作用，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中，我們有時(shí)會(huì)卷入糾紛，甚至?xí)艿讲环ㄐ袨榈那趾?。我們要學(xué)會(huì)尋求法律幫助，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器，通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。 討論： “思想驛站”穆平與鐘華的約定交換行為是否合法有效？為什么？穆平與鐘華雙方家長(zhǎng)無法協(xié)商解決，如果要通過訴訟方式解決應(yīng)為什么訴訟？還有那些糾紛也屬于民事訴訟？你在生活中遇到過糾紛嗎？你是

3、如何解決的？ 二、學(xué)習(xí)新課： 1、解決矛盾沖突，維護(hù)合法權(quán)益的重要手段是什么？ 法律是解決矛盾沖突，維護(hù)合法權(quán)益的重要手段。 在現(xiàn)實(shí)生活中，解決矛盾沖突的途徑是多種多樣的。其中，通過法律手段解決矛盾沖突，維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益，是一種常見的方法。 2、什么是打官司？ 到法庭上爭(zhēng)辯是非曲直，解決矛盾沖突，就是訴訟，俗稱“打官司”？ 3、什么是訴訟？訴訟一般分為哪幾種？ 　 訴訟(俗稱打官司)，是指司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，為解決案件而依法定程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)。 　　按照內(nèi)容的不同，訴訟一般可分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟三種。 　　民事訴訟是指人民法院

4、在雙方當(dāng)事人和其他訴訟參與人參加下，審理和解決民事案件的活動(dòng)，以及處理由這些活動(dòng)所產(chǎn)生的訴訟關(guān)系的活動(dòng)。 　　行政訴訟是指公民、法人或其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，在法定期限內(nèi)依法向人民法院起訴，而由人民法院依法審理裁決的活動(dòng)。 刑事訴訟是指國家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法定的程序，揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動(dòng)。 如何通過法律手段進(jìn)行訴訟？ （1）如果與他人或組織發(fā)生財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系等方面的糾紛，我們可以到人民法院提起民事訴訟。 （2）如果行政機(jī)關(guān)及其工作人員的具體行政行為侵犯了我們的合法權(quán)益，我們可以依法向人民法院提起行政訴訟，也就是通

5、常所說的“民告官”。 （3）如果遭遇到犯罪分子的侵害，可以到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，由公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?，然后移送人民檢察院，由人民檢察院代表國家向人民法院提起行政訴訟，人民法院依法判決，追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任。 各抒己見：談?wù)勀銓?duì)“各抒己見” 中問題的看法，對(duì)李順林的行為應(yīng)如何處理？ 4、日常生活中的糾紛，我們也可以采用那些非訴訟的途徑解決？ 日常生活中的糾紛，我們也可以采用一些非訴訟的途徑解決。我們還可以通過訴訟以外的法律途徑，請(qǐng)求有關(guān)的國家行政機(jī)關(guān)或其他組織處理糾紛，維護(hù)我們的合法權(quán)益。 非訴訟途徑有：投訴、調(diào)解、行政裁決等。 三、課堂小結(jié) 四、練習(xí)與作業(yè) 學(xué)習(xí)寫一篇“民事起訴狀”

6、? 【民事起訴狀實(shí)例】 民事起訴狀 原告李X?X，女，?1966年?3月?26日出生，回族，?X?X市人，X?X市啤酒廠工人，住X?X市朝陽路?32號(hào)。 被告曲?X?X，男，?1965年?8月?1日出生，漢族，?X?X省X?X縣人，XX市職工大學(xué)教師，住XX市職工大學(xué)教師宿舍樓6號(hào)3單元401室。 訴訟請(qǐng)求： 一、解除原告與被告的婚姻關(guān)系； 二、女兒曲X由原告撫養(yǎng)，被告負(fù)擔(dān)生活費(fèi)； 三、分割共有財(cái)產(chǎn)。 事實(shí)與理由： 原告與被告原為中學(xué)同學(xué)。1995年經(jīng)人介紹戀愛并結(jié)婚。婚后夫妻關(guān)系尚好，生有一女兒曲X，現(xiàn)已5歲。1997年被告考人XX大學(xué)哲學(xué)系研究班，原告盡

7、最大努力給以幫助和支持。在被告讀研究生期間，原告獨(dú)攬家務(wù)，拉扯孩子，贍養(yǎng)癱瘓臥床多年的婆婆。?1999年?8月被告從X?X大學(xué)畢業(yè)分到X?X市職工大學(xué)任教，l個(gè)月后便一反常態(tài)，流露出喜新厭舊思想。1999年10月，被告在XX公園英語角上與XX小學(xué)女教師焦XX相識(shí)后，謊稱未婚，騙取了焦的愛情，多次發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，致焦懷孕。此事敗露后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾嚴(yán)厲批評(píng)他。他表示悔過，堅(jiān)決改正，決不再犯，原告念其初犯就原諒了他。誰知他口是心非，執(zhí)迷不悟。2000年4月他與糕點(diǎn)廠女工仇X相識(shí)后，如膠似漆，經(jīng)常出入公園、餐館和舞場(chǎng)，并通過電話、書信，互表“愛情”。原告好心勸告，被告全然不聽。2000年6月?8日晚，原

8、告上夜班時(shí)感到身體不適，請(qǐng)假回家休息，在門口聽見屋內(nèi)有響聲，開門進(jìn)去，看見被告正與仇X在床上鬼混。原告怒氣沖天，上前抓打仇x，被告曲XX竟不顧夫妻之情，將原告拉開，摔倒在地，拳打腳踢，致原告口鼻出血，牙齒脫落一顆。事后，雖經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育，但被告不知悔改，更加肆無忌憚與仇X胡搞，并制造家庭糾紛，常常蠻橫無理，動(dòng)輒摔東西，甚至打罵原告，使原告在精神上和肉體上都十分痛苦，夫妻感情因此而徹底破裂。 綜上所述，被告見異思遷，忘恩負(fù)義，其行為既為社會(huì)道德所譴責(zé)，也為國法所不容。跟這樣的人一起生活，毫無幸?？裳?。為解除痛苦，特向你院起訴，請(qǐng)依法判決。 證據(jù)： 一、焦XX和仇X給被告情書5封；

9、I 二、XX醫(yī)院醫(yī)療證明1張。 此致 X?X市X?X區(qū)人民法院? 附：本訴狀副本一份。 起訴人李X?X 2001年?8月?20 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第二站 尋求法律保護(hù) 教學(xué)目標(biāo)： 理解法律在生活中的作用，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。知道在日常生活中遇到各種糾紛或合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律幫助，運(yùn)用法律手段來解決糾紛，通過法律途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 思想驛站 請(qǐng)幫周崢家人出個(gè)主意，他們?cè)撛趺崔k？周崢家解決問題的方法那種可取？為什么？ 再列舉生活中我們的權(quán)益受侵害的具

10、體事例及解決方法，組織學(xué)生討論，結(jié)合事例發(fā)表觀點(diǎn)。 教師總結(jié)：尋求法律保護(hù)。 二、新課學(xué)習(xí) 1、當(dāng)我們受到非法侵害時(shí)，我們可以尋求哪些部門或者組織的法律保護(hù)？ 應(yīng)該運(yùn)用法律武器，依靠國家機(jī)關(guān)、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體和組織，依照法律程序，維護(hù)自身合法權(quán)益。 2、你知道那些國家機(jī)關(guān)可以為我們提供法律上的幫助？ 國家機(jī)關(guān)可以為我們提供法律上的幫助。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)舉報(bào)、揭發(fā)或者投訴。如： 消費(fèi)者投訴電話：12315； 價(jià)格投訴電話：12358； 稅務(wù)投訴電話：12366； 環(huán)保投訴電話：12369； 職工合法權(quán)益維護(hù)監(jiān)督電

11、話：12351； 教育亂收費(fèi)舉報(bào)電話：010-66096145； 建設(shè)部農(nóng)民工工資拖欠舉報(bào)電話：010-68304532。 3、專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)有哪些？ 專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)可以為我們提供法律上的幫助。如：律師事務(wù)所，公證機(jī)關(guān)和法律服務(wù)所等。 4、法律援助的專門機(jī)構(gòu)可以為那些當(dāng)事人提供免費(fèi)法律服務(wù)？為什么？?jī)?nèi)容包括哪些？ 各級(jí)法律援助中心可以為我們無償提供法律上的救助。 為保障社會(huì)貧弱者享有與普通公民同等的法律幫助權(quán)，實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等的原則，我國設(shè)立了法律援助的專門機(jī)構(gòu)，為經(jīng)濟(jì)困難或者特殊案件的當(dāng)事人提供免費(fèi)法律服務(wù)。 內(nèi)容包括：法律咨詢、

12、代理、刑事辯護(hù)等。 我國法律規(guī)定：被告人是盲、聾、婭或者未成年人而沒有委托辯護(hù)人的，或者被告人可能被判處死刑而沒有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)當(dāng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)，無須對(duì)被告人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)狀況的審查。 怎樣申請(qǐng)法律援助？ 討論：“各抒己見” ，如果你是明芳，你將如何解決問題？ 5、哪些社會(huì)團(tuán)體和組織可以為我們提供法律上的幫助？ 消費(fèi)者協(xié)會(huì)保護(hù)消費(fèi)者的利益；婦女聯(lián)合會(huì)保護(hù)法律的權(quán)益；居委會(huì)、村委會(huì)可以協(xié)調(diào)居民、村民間發(fā)生的糾紛。 討論：活動(dòng)平臺(tái) 怎么辦？ 1、李莉小學(xué)畢業(yè)后，父親因?yàn)槔罾蚴桥ⅲ蛔屗现袑W(xué)，而她很想回到課堂，她可以向什么機(jī)構(gòu)尋求幫

13、助？ 2、王伯伯家今年的西瓜長(zhǎng)得只有拳頭大，懷疑買的種子是假的。他應(yīng)去什么機(jī)構(gòu)尋求幫助？ 三、課堂小結(jié)。 四、作業(yè)：? 1、當(dāng)我們受到非法侵害時(shí)，我們可以尋求哪些部門或者組織的法律保護(hù)？ 2、你知道那些國家機(jī)關(guān)可以為我們提供法律上的幫助？ 3、專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)有哪些？ 4、法律援助的專門機(jī)構(gòu)可以為那些當(dāng)事人提供免費(fèi)法律服務(wù)？為什么？?jī)?nèi)容包括哪些？ 5、那些社會(huì)團(tuán)體和組織可以為我們提供法律上的幫助？ 編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 頁碼：第7頁 共7頁 教&改~先&鋒*網(wǎng) 教!改~先&鋒*網(wǎng) 教!改^先&鋒*網(wǎng) 教^改~先^鋒*網(wǎng) 第 7 頁 共 7 頁