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1、1.4.2有理數(shù)的除法(二) 班級 小組 姓名 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 目標(biāo)A:體會除法是乘法的逆運算,熟練進行有理數(shù)乘除混合運算. 目標(biāo)B:掌握有理數(shù)乘除混合運算,加減乘除混合運算順序,并能準(zhǔn)確進行計算. 二.問題引領(lǐng) 問題A:體會除法是乘法的逆運算,熟練進行有理數(shù)乘除混合. 同學(xué)們討論:如何計算多個有理數(shù)連除或乘除混合運算? 根據(jù)下面內(nèi)容進行計算: 1、因為有理數(shù)的除法可以轉(zhuǎn)化為乘法,所以可以利用乘法的運算性質(zhì)簡化運算. .同級運算按照_________的順序依次進行. 乘除混合運算先將除法化成乘法

2、,然后確定積的_____,最后確定積的_______. 訓(xùn)練A: 計算 (1) (-125)÷(-5) (2)-2.5÷×(-) (3) ( -36 ) ÷9 (4)(-12) ÷(-4) ÷(-1) (5) ( - )×( - ) ÷(-0.25) (6) 問題B:掌握有理數(shù)乘除混合運算,加減乘除混合運算順序,并能準(zhǔn)確進行計算. 請同學(xué)們再想一想,小學(xué)學(xué)過的加減乘除混合運算的運算順序是怎樣規(guī)定的?

3、 2、有理數(shù)的加減乘除混合運算,與小學(xué)所學(xué)的加減乘除混合運算的運算順序是一樣的. 四則混合運算順序按照“先乘除,后加減,有括號的先算括號內(nèi)的”. 同級運算按照從左到右的順序依次進行. 訓(xùn)練B: 計算: (1) -8+4÷(-2) (2) (-7)×(-5)-90÷(-15) (3) 6-(-12)÷(-3) (4) 3×(-4)+(-28)÷7 (5) -48÷8-(-25)×(-6) (6) 42×(-)+(-)÷(-

4、0.25) 三.訓(xùn)練測評 計算 (1) -6×(-5)×(-7) (2) (-7)×(-56)×0÷(-13) (3)[(-2)+(-3)]÷(-4)× (4)23×(-5)-(-3)÷ 四、 課堂小結(jié) 收獲與反思: 五

5、、課后作業(yè): 小組 姓名 作業(yè)預(yù)留時間15分鐘 1.關(guān)于0,下列說法不正確的是( ) A.0有相反數(shù) B.0有絕對值 C.0有倒數(shù) D.0是絕對值和相反數(shù)都相等的數(shù) 2.計算:的結(jié)果為( ) A.-1 B.1 C. D. 3.計算 (1) -0.1÷(-0.001)÷(-1) (2) (×(÷( (3)-66×4-(-2.5)÷(-0.1) (4)-7×(-3)÷(-0.5)+(-12)×(-2.6) 4.計算(-4)÷2, 4÷(-2), (-4)÷(-2)聯(lián)系這些具體的數(shù)的除法,你認為a ,b\是有理數(shù),b≠0,下列式子是否成立?從它們可以總結(jié)什么規(guī)律? (1)= (2)

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