喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請放心下載，，有疑問咨詢QQ:414951605或者1304139763 ======================== 喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請放心下載，，有疑問咨詢QQ:414951605或者1304139763 ======================== 本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告 論 文 題 目： 機械手搖磨豆機設計 作者所在系部： 機電工程學院 作者所在專業(yè)： 車輛工程 作者所在班級： B13141 作 者 姓 名 ： 周東寶 作 者 學 號 ： 201322407 指導教師姓名： 焦運景 完 成 時 間 ： 2017.05.25 北華航天工業(yè)學院教務處制 說說 明明 1根據(jù)學校畢業(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定，學生必須撰寫畢業(yè)設計（論文）開題報告。開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2開題報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。 3畢業(yè)設計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4開題報告中除最后一頁外均由學生填寫，填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。 5閱讀的主要參考文獻應在 10 篇以上（土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減），其中外文資料應占一定比例。本學科的基礎和專業(yè)課教材一般不應列為參考資料。 6參考文獻的書寫應遵循畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范要求。 7開題報告應與文獻綜述、一篇外文譯文和外文原文復印件同時提交，文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范的要求，字數(shù)在2000 字左右。 1 畢業(yè)設計( (論文) )開題報告 學生姓名 周東寶 專 業(yè) 車輛工程 班 級 B13141 指導教師姓名 焦運景 職 稱 副高 工作單位 北華航天工業(yè)學院 課題來源 教師自擬課題 課題性質(zhì) 應用設計 課題名稱 手搖機械磨豆機設計 本設計的科學依據(jù) （ 科 學 意 義 和應 用 前 景 ， 國內(nèi) 外 研 究 概況 ， 目 前 技 術(shù)現(xiàn) 狀 、 水 平 和發(fā)展趨勢等） 科學意義和應用前景：科學意義和應用前景： 通過對市場分析和市場調(diào)研，我們對被調(diào)查者對咖啡磨豆機在市場上的品牌知名度、品牌榮譽度、各咖啡磨豆機品牌的市場占有率情況，消費者的購買因素及使用因素的實地調(diào)查，對消費者的消費傾向及消費行為進行分析，為咖啡磨豆機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。通過信息收集極其市場調(diào)研，去探尋同類型產(chǎn)品的競爭態(tài)勢，銷售狀況，在分析評估后，最終定義產(chǎn)品整體的“概要” 咖啡磨豆機在市場上的發(fā)展： 咖啡磨豆機是任何咖啡愛好者必不可少的設備。 如果想要美味咖啡，就需要確保有一臺咖啡研磨機。 使用它可以用新鮮烘焙咖啡豆制作咖啡。咖啡豆越新鮮，做出的咖啡味道就越好。如果一直飲用磨制好的咖啡產(chǎn)品，將難以體味到一些更美好東西。在磨豆機發(fā)明之前，人類使用石制的杵和缽研磨咖啡豆。國外有位醫(yī)生曾經(jīng)實驗這種古老的工具，并與現(xiàn)代化的磨豆機做比較，據(jù)說還是搗杵和石缽所磨出的咖啡粉，最能泡出香醇風味。依據(jù)邏輯推理，搗杵以撞擊方式使咖啡豆自然裂開，應該不會破壞細胞壁，留住咖啡的優(yōu)良物質(zhì)，而用機械研磨的咖啡豆在研磨之后，細胞壁會完全崩解，這時與空氣接觸的面積會增加很多，氧化與變質(zhì)的速度變快，咖啡在 30 秒到 2 分鐘之內(nèi)就會喪失風味。因此，建議不要買咖啡粉，最好買咖啡豆，在喝前才研磨，磨好則應趕快沖泡。 ?？墒?，在現(xiàn)代化的生活里，人們幾乎已經(jīng)不可能再使用搗杵和石缽來研磨咖啡豆，因此，選擇優(yōu)良的磨豆機就顯得格外重要。 國內(nèi)外研究概況：國內(nèi)外研究概況： 在最開始利用機器將咖啡豆研磨至粉狀，加入開水食用，剛開始的咖啡機只是將咖啡豆研磨成咖啡粉這樣功能單一的機器。由于社會的 2 進化，科技的進步以及無法滿足的人類“吃貨” ，咖啡機不再具有單一的研磨咖啡的功能，出現(xiàn)了能研磨所有豆類的磨豆機，且該種磨豆機還具有烹煮功能。目前我國內(nèi)咖啡機市場只是處在一種沒有秩序的階段，市場的競爭力比較大。 相比較于以前暢銷的產(chǎn)品，目前國內(nèi)市場上許多的咖啡機都開始選用高檔的材料制作，咖啡機的許多功能也被優(yōu)化。 隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，年輕人工作的壓力不斷加大，就更需要咖啡這一種具有提神、醒腦、抗疲勞的飲品，而相應的咖啡磨豆機銷量也會大大增加。生產(chǎn)廠家為了吸引消費者，提高銷量，必定會從一下幾點對咖啡機進行優(yōu)化： （1）在研磨質(zhì)量上不需要研磨的非常細膩，因為研磨細膩會失去咖啡原有的口味，且研磨程度可以控制。 （2）在功能上應加強，可以對多種豆類加工研磨。 （3）在研磨方式上采用手搖式和全自動式相結(jié)合的研磨方式。 （4）更加智能化、簡單化、方便攜帶。 設計內(nèi)容和預期成果 （ 具 體 設 計 內(nèi)容 和 重 點 解 決的 技 術(shù) 問 題 、預 期 成 果 和 提供的形式） 具體設計內(nèi)容：具體設計內(nèi)容： (1)收集各種資料,對手搖磨豆機的相關(guān)文獻進行綜述。 (2)繪制出手搖磨豆機的 UG 三維圖。 重點解決的技術(shù)問題重點解決的技術(shù)問題: (1)學習三維軟件 UG。 (2)對于實體部件的測量與繪制。 提供形式：提供形式： (1) 手搖磨豆機的部件零件圖以及裝配圖。 (2) 手搖磨豆機的三維模型。 (3) 畢業(yè)設計報告一份。 擬采取設計方法和技術(shù)支持 （設計方案、技術(shù) 要 求 、 實 驗方 法 和 步 驟 、可 能 遇 到 的 問題 和 解 決 辦 法設計方案：設計方案： (1)根據(jù)設計要求和預期成果進行分析， 構(gòu)想出要實現(xiàn)的功能和結(jié)構(gòu)。 (2)進一步分析各個結(jié)構(gòu)的工作原理和實現(xiàn)方法，并對各個部件進行實物測繪。 (3)繪制出手搖磨豆機的三維模型。 3 等） 技術(shù)支持技術(shù)支持： 在進行機構(gòu)設計時，運用液壓與氣壓、機械設計學、機械原理和機械設計的相關(guān)知識，通過查閱相關(guān)文獻資料及機械設計手冊進行設計。用 Caxa 軟件進行裝配圖的繪制，建立手搖磨豆機的 UG 模型。 實現(xiàn)本項目預期目標和已具備的條件 （ 包 括 過 去 學習 、 研 究 工 作基 礎 ， 現(xiàn) 有 主要 儀 器 設 備 、設 計 環(huán) 境 及 協(xié)作條件等） 具備條件：具備條件： 大學期間學習了高等數(shù)學、大學英語、工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、液壓與氣壓傳動、機床電氣控制、機械CAD/CAM、 機電一體化設計和現(xiàn)代設計方法等課程， 并完成了機械原理、機械設計、 液壓與氣壓傳動、 機床電氣控制和機械 CAD/CAM 課程設計。 設計需使用 PC 機進行機械工程圖的繪制、 計算機輔助設計， 設計有關(guān)的各種手冊和資料和從學校圖書館接閱；另外可以充分利用學校的數(shù)字圖書資源，查閱中、英文文獻。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進度 (以周為單位) 第 13 周：查閱與手搖磨豆機相關(guān)的資料、編寫畢業(yè)設計(論文)文獻綜述、畢業(yè)設計（論文)外文翻譯、畢業(yè)設計（論文）開題報告。 第 45 周：手搖磨豆機基本結(jié)構(gòu)分析、性能分析。 第 6 周：手搖磨豆機的零件測繪。 第 710 周：手搖磨豆機的三維模型用 UG 軟件繪制。 第 1112 周：手搖磨豆機設計報告及準備答辯。 4 開 題 報 告 審 定 紀 要 時 間 地點 主持人 參 會 教 師 姓 名 職 務（職 稱） 姓 名 職 務（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 5 指 導 教 師 意 見 指導教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名： 年 月 日