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1、人教版部編本五年級(jí)下冊(cè)《漢字真有趣》備課素材
【教材分析】 ?
《遨游漢字王國(guó)》是部編本人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)主題單元,集中了綜合實(shí)踐課的特征。本單元主要分為兩部分:一、漢字真有趣;二、我愛(ài)你,漢字?!皾h字真有趣”通過(guò)字謎、諧音、形聲字等方面的活動(dòng)展示了漢字的趣味性。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的好奇心和探究欲望很強(qiáng)烈,對(duì)漢字學(xué)習(xí)有濃厚興趣,并已具備一定的小組合作經(jīng)驗(yàn)和能力。本次綜合實(shí)踐活動(dòng),目的在于增進(jìn)學(xué)生對(duì)漢字的了解,感受漢字的美,激發(fā)對(duì)漢字的熱愛(ài)之情,對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情和傳承之心。
【與文章相關(guān)的資料介紹】
諧音
2、:
諧音,就是利用漢字同音或近音的條件,用同音或近音字來(lái)代替本字,產(chǎn)生辭趣的修辭格。
歇后語(yǔ):
概念:歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式,是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用,像謎面,后一部分起“后襯”的作用,像謎底,十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,通常說(shuō)出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意,所以就稱為歇后語(yǔ)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的語(yǔ)言藝術(shù)。其中歇后語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪,千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化,
3、品味生活,明曉哲理,提升智慧。歇后語(yǔ)一般寓意深刻,短短一句凝聚很多智慧。
含義:歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般將一句話分成兩部分來(lái)表達(dá)某個(gè)含義,前一部分是隱喻或比喻,后一部分是意義的解釋。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,通常說(shuō)出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意,所以稱它為歇后語(yǔ)。
歇后語(yǔ)也叫俏皮話,可以看成是一種漢語(yǔ)的文字游戲。歇后語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種,熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)四種。
歇后語(yǔ)由勞動(dòng)人民在日常生活中創(chuàng)造,具有鮮明的民族特色和濃郁的生活氣息。歇后語(yǔ)幽默風(fēng)趣,耐人尋味,為廣大人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
諧音類歇后語(yǔ):這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧,由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義??吹竭@類歇后語(yǔ),往往要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎子才能恍然大悟,因而也更饒有興味。有的書把它列入“雙關(guān)語(yǔ)”一類,也是有道理的。如:空棺材出葬——目(墓)中無(wú)人;孔夫子搬家——凈是輸(書)。
形聲字:
形聲字是在象形字、指事字、會(huì)意字的基礎(chǔ)上形成的,是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體,由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當(dāng),聲符可以由象形字、指事字、會(huì)意字充當(dāng)。