《1可愛的校園快樂的家園教案 (人教新課標(biāo)一年級上冊)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1可愛的校園快樂的家園教案 (人教新課標(biāo)一年級上冊)（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1可愛的校園快樂的家園教案 (人教新課標(biāo)一年級上冊) 第一課時 可愛的校園 教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解學(xué)生數(shù)數(shù)的情況。． 2．初步形成良好的觀察習(xí)慣． 3．在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點 1﹑使學(xué)生初步體會到數(shù)具有表示物體個數(shù)的含義和作用． 2、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)時手口一致. 教學(xué)難點 　初步形成良好的觀察習(xí)慣--有序化． 教具準(zhǔn)備 主題圖，１－１０的數(shù)學(xué)卡片。 教學(xué)方法

2、互動式啟、發(fā)式教學(xué) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入教學(xué). 小朋友們，從今天開始你們就是一年級小學(xué)生了．有這么都的小朋友在一起學(xué)習(xí)，在一起玩，你們開心嗎？喜歡我們的學(xué)校嗎？ 二、探究新知 活動一：我們的校園 教師：小朋友們，在我們的校園里你都看到了什么？　生1：我們的校園里有操場. 生2：我們的學(xué)校里有老師. 生3：我們的學(xué)校里有小朋友. 生4：…… 教師：你能數(shù)數(shù)各有多少嗎？ 生1：我看到了1個老師 生2：我看到了3座樓 生3：

3、我看到了一年級有7個班，有6個年級，有好多小朋友…… 教師：真好！小朋友們真聰明！我們的校園里還有許多的樹、許多的花、許多的教室和老師，我們要在校園里一起生活學(xué)習(xí)，老師是你們的大朋友，如果你們有什么困難就來找我，好嗎？ 活動二：動物王國的校園 教師：動物王國的動物學(xué)校也開學(xué)了，小動物們都高興地來到學(xué)校，你們想到它們的學(xué)校看看嗎？ 生：想.（齊聲回答） 　1．出示主題圖： 　2．觀察小動物 （1）你們都看到有哪些小動物來上學(xué)了？（小熊、小松鼠、小兔子） （2）你們能數(shù)一數(shù)這些小動物都有幾

4、只嗎？（有6只小熊） （3）我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎？（師生共同數(shù)） （4）有幾只小松鼠呢？（有4只小松鼠） （5）小兔子呢？（有2只小兔子） （6）它們的老師是誰呀？（大象） （7）有幾位老師呀？（1位） 3、在動物王國的學(xué)校里你還看到了什么？ 生1：有3座小房子 教師：對！這是動物學(xué)校的三間教室，分別標(biāo)著一（1）班、一（2）班、一（3）班． 生2：有小鳥 　教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥？ 生：9只.（齊聲） 教師：你們是怎么數(shù)的？ 生：指著

5、用手?jǐn)?shù).（齊聲） 教師：哪個小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)？ 生3：我. 生4：老師,還有蝴蝶． 教師：對了，還有那么多蝴蝶！真漂亮！有幾只你們知道嗎？ 生：10只（齊聲） 教師：怎么數(shù)就能不丟不落？ 生1：用手指著數(shù). 生2：可以把數(shù)過的標(biāo)上記號 生3：可以從左到右數(shù) 生4：…… 4．觀察靜物 教師：你還看到校園里有哪些東西嗎？有多少？ 生1：校門口有5個大字． 教師：你們知道寫的是什么嗎？（歡迎新同學(xué)） 生2：教

6、師的后面還有8棵松樹． 教師：我們一起數(shù)一數(shù)． 生3：學(xué)校的門前還有花． 教師：一共有幾朵花呢？ 生：7朵.（齊聲） 5．小結(jié) （1）教師：剛才我們一起參觀了動物王國的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友都找亂了.是不是？ （2）教師：有沒有更好的辦法數(shù)一數(shù)呢？ （3）教師：如果你是學(xué)校的小主人，你會怎樣帶領(lǐng)我們參觀呢？ （從門口開始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到小） （4）教師：現(xiàn)在就請你們這些小老師帶領(lǐng)我們進行參觀． 活動三：有序觀察 目

7、的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有序的觀察． 1．由門口開始參觀 門外：看到了2只小兔子，4只小松鼠 　門口：有1只大象，它是這里的老師 　門上：有5個大字（歡迎新同學(xué)） 　門邊：有7朵花 　學(xué)校里和學(xué)校外一共有6只小熊 學(xué)校里：有3個教室 天上：飛著9只小鳥、10只蝴蝶 學(xué)校后面有8棵松樹 2．從上到下看 天上：9只小鳥，10只蝴蝶 中間：8棵松樹、3間房子 地上：跑著小動物有6只小熊、4只小松鼠、2只小兔子、1頭大象 門的附近：門上有5個字

8、-歡迎新同學(xué)，門邊的柵欄旁有7朵花 3．從左到右或從右到左 　左邊開始有花，左右一共有7朵花，1位大象老師、2只小兔子、4只小松鼠、5個字、3間教室、6只小熊、9只小鳥、10只蝴蝶、8棵松樹． 4．按照數(shù)量從小到大 1頭大象　2只小兔子　3間教室　 4只小松鼠　5個字　6只小熊 7朵花　8棵松樹　9只小鳥　10只蝴蝶 5．小結(jié) 　你們都是非常優(yōu)秀的小老師，帶著我們有順序地參觀了可愛的校園，以后我們也就可以用這些方法觀察我們身邊的事物了． 活動四：找數(shù)字

9、 目的：通過游戲使學(xué)生找到畫面中的數(shù)學(xué)．體會到了數(shù)學(xué)就在我們的身邊． 　我們參觀了動物王國的學(xué)校，其實這里頭藏著10個數(shù)字，你們找到了嗎？數(shù)字就藏在我們的身邊，你能找到我們的教室或你的身邊藏著的數(shù)字嗎？ 三、課堂作業(yè)新設(shè)計 1.打開文具盒，數(shù)一數(shù)你有幾支鉛筆. 2.數(shù)一數(shù)班上有多少同學(xué)，多少男同學(xué)，多少女同學(xué). 3.數(shù)一數(shù)教室里有幾扇門，幾個窗子，幾塊黑板，幾盞燈. 四、板書設(shè)計 可愛的校園 1個老師2個小白兔3個教室4只小松鼠 五、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識我們

10、的校園了嗎？ 第二課時 快樂的家園 教學(xué)目標(biāo) 　1．理解“1、2、3、4”，認(rèn)識1—10各數(shù). 2.初步體會基數(shù)（表示幾個）和序數(shù)（表示第幾個）的含義. 3．進一步體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系． 4．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力． 教學(xué)重點 1．認(rèn)識1—10，體會數(shù)與生活的密切聯(lián)系． 2．了解1—10代表什么，滲透對應(yīng)的思想. 教學(xué)難點 理解基數(shù)與序數(shù)的含義. 教具準(zhǔn)備

11、 學(xué)生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片． 掛圖，小棒 教學(xué)方法 互動式教學(xué) 教學(xué)過程 一學(xué)前準(zhǔn)備 1.拿出小棒，舉出1根小棒，2根，3根…… 2.拿出掛圖，看上面有幾本書，幾個蘋果，幾支鉛筆，幾個皮球，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，數(shù)一數(shù). 二探究新知 活動（一） 　1．你們知道以前的人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？ 　2．你們有什么更好得辦法嗎？ 活動（二） 1.（教材第4頁圖片：美麗的山村）請大家仔細(xì)觀察，1可以表示什么？（小組討論） 2．

12、集體交流：學(xué)生可能說：一條狗、一棵樹、一艘船、一間房、一個小孩、一座山、一個太陽、一戶人家、一棵草、一個蘿卜、一筐蘿卜、一條小路、一條河、一群鳥…… 3．想一想在平時生活中，你還在什么時候會說到或用到"1"?） （1架飛機，1杯水，1片葉子，1朵花……） 4.在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，看圖回答，這又可以表示什么呢？ （2支船槳，2扇門，3朵白云，3只小鳥，10個蘋果） 　活動（三） 1．組建小足球隊：學(xué)校的操場多寬敞啊，踢足球一定可美了！我們就來組建一支小足球隊吧！

13、2．拿出準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片，讓愿意參加的小朋友站在前面，各抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個同學(xué)貼好數(shù)字，按上臺順序站成一排） 3．同學(xué)們，臺上有幾名運動員？他們衣服上的數(shù)表示什么？ 4．如果讓他們排成一隊，可以怎么排？（學(xué)生討論） 方法一： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 方法二： 1、3、5、7、9、2、4、6、8、10 方法三： 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

14、 （學(xué)生說出其中一種，臺上小隊員排隊） 5．老師扮演記者采訪：請問，你是幾號運動員？你排在第幾個？（多表達(dá)幾次讓學(xué)生理解基數(shù)與序數(shù)） 6．請同學(xué)扮演小記者，向運動員提問，告訴大家他們分別是幾號，排在第幾. 活動五 　1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 　2．你打算向誰學(xué)習(xí)他的什么優(yōu)點？ 三課堂作業(yè)新設(shè)計 1.教材第5頁‘練一練’第1題. 2.教材第5頁‘練一練’第2題. 3.教材第5頁‘練一練’第3題. 四板書設(shè)計： 快樂的家園 1條狗1棵樹1個太陽 2支船槳2扇門2塊黑板 3朵白云3支小鳥 4個小朋友4支鉛筆4本書 …… 五課堂小結(jié) 生活中還有哪些地方用到1，2，3，4呢？你會寫它們嗎？