《語文 第三單元 感受藝術(shù)魅力 第7課 蒙娜麗莎的魅力 魯人版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文 第三單元 感受藝術(shù)魅力 第7課 蒙娜麗莎的魅力 魯人版必修2（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元感受藝術(shù)魅力溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā)合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析 文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣欄目索引哲思品悟 溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜論取舍論取舍 人要有所取，必須有所舍。 “取”固費力，“舍”亦太難。 人不能只取不舍。 要有收獲，必有付出。付出便是舍。 對無法得到的東西，忍痛放棄，那是一種豁達，但也是一種割舍。必須割舍而不肯割舍，則是疑慮與執(zhí)迷，對自己有害無益。能在必須割舍時，毅然地割舍，乃是堅強與灑脫。 不要以為只有能“取得”的人才是大智大勇，那些能毅然“割舍”的人，實在具有更高的智慧與更大的勇氣。 苦惱的來源是患得患失。所

2、謂患得患失，也就是對取舍的疑慮不決。 這“舍”有時是有形的，如買東西，置產(chǎn)業(yè)，你需付錢。有時是無形的，如要專心爭取事業(yè)上的成功，必須舍去許多個人的享受。魚與熊掌不可兼得。而人們最常見的苦惱便是：得到魚，舍不得熊掌，得到熊掌，舍不得魚。 最大的取舍是對成功與榮譽的取舍。人們追求成功猶如爬山。一個又一個山頭的征服過程雖艱苦，但成功在望的鼓勵使你提起勇氣繼續(xù)攀援，這是“取”的過程。但當你到達峰頂，備享殊榮之時，也就是你準備功成身退之日。這一番“舍”更需智慧與勇氣。 另一種“舍”是對求之不得的事物的舍。盡力而為是“取”的最高原則。發(fā)覺此事與己無緣，能瀟瀟灑灑地揮手而去，另辟發(fā)展之道，這也是一種“舍”。

3、微感言微感言：_追求追求1.甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘。 漢無名氏賞讀：賞讀：瓜是甜的，卻有個苦的瓜蒂，棗是漂亮的，卻長在荊棘上。比喻世上萬物難以樣樣都好。2.過猶不及，有余猶不足也。 漢賈誼賞讀：賞讀：凡事做過了頭，就像做得不夠一樣，做過了頭和不足都是不好的。凡事都需要掌握分寸，真理再往前跨一小步，就會變成謬誤。佳句咀華3.言必信，行必果。 論語賞讀：賞讀：說出的話一定要算數(shù)，行動起來一定要堅決。一諾千金，敢作敢為，受人尊重；出爾反爾，優(yōu)柔寡斷，遭人鄙棄。4.瓜田不納履，李下不正冠。 樂府詩集賞讀：賞讀：經(jīng)過瓜田時，不要彎腰提鞋子，走在李樹下面，不要舉手整理帽子，免得別人懷疑你偷瓜摘李子。借以說

4、明做任何事情都要注意避開容易發(fā)生嫌疑的地方。北史袁聿修傳“瓜田李下，古人所慎。愿得此心，不貽厚責”說的就是這個道理。返回傅雷(19081966)，上海市南匯縣(現(xiàn)南匯區(qū))人，翻譯家，文藝評論家。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。著作有傅雷家書，譯著有高老頭約翰克里斯朵夫等。自主積累 博博觀而約取，厚積而薄觀而約取，厚積而薄發(fā)發(fā) 作者視窗一 傅雷家書名言傅雷家書名言(1)只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。 (2)辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。 (3)得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。 (4)人一輩子都在高潮低

5、潮中浮沉。唯有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓清無累，真正解脫。 (5)一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤。用理智分析，徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。 (6)中國哲學的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是讓感情控制。(7)藝術(shù)家與行政工作，總是不兩立的！ (8)世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)。(9)永遠保持赤子之心，到老你也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！ (10)有矛盾正是生機蓬勃的象征。 (11)孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時也會耽誤你許許多多寶貴的光陰。(12)真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能

6、洗刷！作者為我們開啟了一扇想象的大門，使無限多樣的選擇都獲得了潛在的藝術(shù)生命。在無形中我們被引入一個更為自由馳騁想象的廣闊天地，從而擁有了美的感受。寫作背景二1.給加顏色的字注音(1)單音字榮譽() 嫵媚( ) 虔敬( )抿去() 挾制( ) 詮釋( )基礎(chǔ)梳理三y答案相契() 摒棄( ) 衣褶( )面頰( ) 融洽() 悵惘( )w miqinmnxiqunqbnzhjiqichn wn(2)多音字xioxio答案肖肖像()姓肖()顫顫栗()顫抖()號呼號()號角()識款識()識別()調(diào)協(xié)調(diào)()調(diào)換()量量程()力量()zhnchnhohozhshtiodiolinlin2.辨形組詞棱菱答案

7、(1)ln()角ln()角(2)煩zo()枯zo()(3)和i()霧i()(4)溫wn()wn()惜(5)隱hu()愧hu()(6)榮y()tn()寫(7)chn()惘為虎作chn()(8)凋b()掩b()躁燥藹靄婉惋晦悔譽謄悵倀敝蔽(1)蘊藏蘊涵孕育蘊藏：著重指沒被發(fā)現(xiàn)或沒被發(fā)掘。蘊涵：側(cè)重于包含。孕育：著重指懷胎生育，比喻義為存在的事物中醞釀著新事物。例句：據(jù)美國科學雜志在線報道，眼睛的光覺桿狀細胞和視錐細胞位于一層神經(jīng)細胞的后方，而這些神經(jīng)細胞負責向大腦傳遞視覺信息。那么如何防止這些細胞模糊我們的視覺呢？其答案可能_著一項令人驚訝的“高技術(shù)”。蘊涵答案3.近義詞辨析中國石油天然氣集團公司

8、在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)_10億噸的可開采百年的大油田。海洋，是藍色的國土。海洋_了海權(quán)理論之父馬漢，海洋成就了七次遠航的鄭和。海洋包圍著中國的南大門，海洋磨礪著一群年輕的南海偵察兵。答案蘊藏孕育(2)姻緣因緣姻緣：特指婚姻的緣分。因緣：指緣分。例句：海淀內(nèi)引外聯(lián)，開拓進取，正締結(jié)著曠古_；聚四海，連五洲，吞吐八方風云。這是一段浪漫奇妙的_：成都妹子鄒虹在法國巴黎留學時，偶然結(jié)識了法國小伙天海(音譯)，二人在蓉城攜手步入了神圣的婚煙殿堂。答案因緣姻緣(3)貫注灌注貫注：指精力集中，有貫穿下去的意思。灌注：多指用液體澆灌。例句：自從習近平總書記提出“中國夢”的論斷后，薛鑄就產(chǎn)生了將“中國夢”_于書法

9、藝術(shù)，以書畫藝術(shù)形式加以宣傳的想法。京津城際軌道_了最后一方混凝土。至此，京津城軌“北京環(huán)線特大橋”跨二、三、四環(huán)路的首座橋梁合龍，跨三環(huán)的橋梁率先合龍。貫注答案灌注返回合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析奇文共欣賞，疑義相與析文本助讀結(jié)構(gòu)圖示本文是我國著名文學翻譯家傅雷先生從藝術(shù)鑒賞的角度來解讀達芬奇的名畫瑤公特(蒙娜麗莎)的。藝術(shù)給人以廣闊的想象空間，人們可以根據(jù)自己的生活體驗加以想象，有著無窮的美感。這種美感正是藝術(shù)鑒賞所需要的。為什么瑤公特放射著美的奪目光輝？傅雷的隨筆，就此為我們提供了一種極富藝術(shù)氣息的解釋。作者認為蒙娜麗莎的謎一樣的微笑，其實是因為它能給予我們最縹緲、最“恍惚”、最捉摸

10、不定的境界之故。藝術(shù)的生命在于虛，在于意境。我國古代藝術(shù)素有重虛的傳統(tǒng)，繪畫多留有空白，誘人聯(lián)想。詩歌多言近旨遠，耐人回味。作者認為在這一點上，達芬奇的藝術(shù)可以說和東方藝術(shù)的精神相契了。達芬奇對藝術(shù)的孜孜追求，把自己造就成了世界畫壇上的泰斗。1.在作者看來，蒙娜麗莎有著怎樣的藝術(shù)魅力？答案答案自然的神秘的魔力，她像某些音樂作品一樣能夠“攝魂制魄”，她那神秘莫測的微笑，讓人贊嘆，讓人迷惑，既是一種吸引，又是一種誘惑，既引發(fā)觀者的無限想象，又讓人沉入深深的思索。小組合作答案2.作者最后說“達芬奇是歷史上最善思索的一個藝術(shù)家”，怎樣理解這句話？答案答案(1)達芬奇的作品，都是經(jīng)過深思熟慮的，是其精心

11、構(gòu)思的結(jié)果，他的創(chuàng)作沒有偶然與本能。(2)就蒙娜麗莎這件作品而言，構(gòu)圖嚴謹，蒙娜麗莎的臉部輪廓，臉上各部位的安排如口唇、下巴、眼睛等都隱藏著謎一樣的微笑，甚至連頭發(fā)和手的處理也是那樣的別具匠心，足見其創(chuàng)作構(gòu)思之嚴密。答案3.作者認為蒙娜麗莎微笑的神秘性是怎樣形成的？文章從哪些方面探討了這種成因？答案答案探討蒙娜麗莎神秘微笑的成因是這篇文章的另一項基本內(nèi)容。作者認為蒙娜麗莎微笑的神秘性是由多種因素綜合形成的，而這些因素都體現(xiàn)了達芬奇高超的畫技。這些方面包括蒙娜麗莎微笑的中心部位口唇的皺痕，扁長的、沒有瞳子、全無光彩的眼睛，稍有棱角的臉部輪廓，不十分規(guī)則的下巴，直垂稍曲的頭發(fā)，沉靜而單純地安放在膝

12、上的手，從側(cè)面旋轉(zhuǎn)頭來正視的身體姿勢，似煙似霧的青綠色風景等。答案篩選并整合文中重要的信息篩選并整合文中重要的信息 “篩選并整合文中重要的信息”包括兩個方面的內(nèi)容，一是能夠?qū)φ詹牧媳鎰e題中信息的正誤，二是能夠篩選出與題目有關(guān)的語句，進行簡答表述。 重要信息的篩選需要抽取、概括、組合、轉(zhuǎn)換、延伸等能力。 本知識點題目的擬定主要依據(jù)文中的一些指示語、概括語、情態(tài)語、主旨句、過渡句和標題用語來體現(xiàn)。考點鏈接1.文中講述音樂家莫扎特的故事有何作用？答案答案文章的基本內(nèi)容是講述蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力，為了讓讀者對這種魅力有更真切的體會，作者借用音樂的道理來進行類比。莫扎特竟然讓一個音符攪得心緒不寧，在終于將

13、這個音符彈過之后才能安然入睡，可見音樂的“攝魂制魄”的巨大力量，而蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力也正像音樂一樣。文中有一句話揭示了作者這樣寫作的用意：“這個故事告訴我們音樂的攝魂動魄的魔力，在一個藝術(shù)家的神經(jīng)上所起的作用是如何強烈，如何持久。萊奧納多的人物的臉上，就有這種潛在的力量，與飄忽的旋律有同樣的神秘性?！睅熒骄看鸢?.如何理解“臉容的神秘”和“音樂的攝魂制魄的力量”的類比寫法？答案答案傅雷是音樂的行家，也是美術(shù)的行家。本文中作者寫蒙娜麗莎的臉容的神秘時，是和“音樂的攝魂制魄的力量”相類比，是從音樂中諦聽出了美術(shù)的奧妙，還是從美術(shù)中領(lǐng)悟到了音樂的神秘？我們只能說這是音樂形象和美術(shù)形象的完美結(jié)合，聽

14、覺藝術(shù)中的音符和視覺藝術(shù)中的線條交融在一起，音中有畫，畫中有音，音和畫共同鑄就了生動活潑的藝術(shù)形象。所謂“音樂的攝魂制魄的力量”，就在恍惚不定的音符和飄忽的旋律上，這就有了銷魂的魔力和神秘的煩躁，而“瑤公特”的謎樣的微笑，也就因為它能給我們以最縹緲、最“恍惚”、最捉摸不定的境界。類似點就是“神秘”。答案返回語言樸素而不呆板，典雅而又淺近本文作者傅雷先生是一位學風嚴謹?shù)拇髱煟w現(xiàn)在文中是遣詞造句精心錘煉；而文章是在原來講稿的基礎(chǔ)上加工而成的，故而又有著通俗易懂的特點。作者旁征博引，將蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力這樣一個并不容易把握的問題敘述得十分透徹到位，能條分縷析，娓娓道來，語言嚴謹而頗有文采，莊重而不

15、失活潑。“深入淺出”是文章的最高境界，本文堪稱這方面的典范。一、文本審美文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣掬水月在手，弄花香滿衣二、寫法遷移角度角度 本文從藝術(shù)鑒賞的角度來解讀蒙娜麗莎具有的神秘魔力。你了解這幅畫嗎？我我來來練筆練筆請根據(jù)你的了解，寫一段解說詞，介紹一下這幅世界名畫，300字左右。返回答案答案答案示例示例: : 蒙娜麗莎這幅名畫，又稱為微笑。畫中的蒙娜麗莎確有其人。她是佛羅倫薩一位富有的女市民。達芬奇剛開始為她畫像時，她年僅二十四歲。據(jù)說，在此前不久，蒙娜麗莎心愛的女兒剛剛夭折，因此她整天悶悶不樂。為了喚起模特兒發(fā)自內(nèi)心的微笑，畫家一邊為她畫像，一邊請人在她身邊奏樂，如此這般千方百計引出的這位美人的一剎那的微笑，仿佛稍縱即逝。你看：蒙娜麗莎嘴角微皺，眉宇舒展，臉部則顯示出了剛可察覺的微笑。那微抿的雙唇和微挑的嘴角，仿佛有話要跟我們說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。這微笑似乎是從臉上掠過似的，既顯示了她內(nèi)心的激動，又沒有失去安詳?shù)谋砬?，顯露了人物內(nèi)心深處微妙的心理活動，引人遐想，令人神往。返回