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一年級數(shù)學(xué)上冊 期末測試卷(A) 冀教版

上傳人:彩*** 文檔編號:99085114 上傳時間:2022-05-31 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:1.50MB
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1、期末測試卷(A) 一、 填一填。(24分) 1. 按順序?qū)憯?shù)。 2. 12里面有( )個十和( )個一;7個一和1個十合起來是( )。 3. 在12、8、19、5、20、15、3、13中,一共有( )個數(shù),最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。最接近16的數(shù)是( )。 4. 是( )體,是( )體。 6. 在○里填上“>”“<”或“=”。 8+4○11 18-9○10 7+7○6+6 9-3○4 10+5○9+6 10-0○5+6 二、 畫一畫。(13分) 1. 看數(shù)繼續(xù)涂。(4分) 2

2、. 把□右邊緊鄰的1個○涂黑,再把□左邊緊鄰的2個○圈起來。(4分) 3.找到規(guī)律繼續(xù)畫出后面的5顆珠子嗎?試一試。(5分) 三、 選一選。(6分) 1.哪根繩子最長?在相應(yīng)的□里畫“√”。 2. 下面的哪一個與其他不是同一類?在相應(yīng)的□里畫“√”。 3. 按規(guī)律填數(shù):在0、4、8、□、16中,在正確數(shù)字下面的□里畫“√”。 四、 口算。(8分) 9-6= 19-3= 17-8= 8+6= 12+6= 8+5= 9+5= 9+9= 18-5= 10+7=

3、 7+8= 10-7= 6+10-0= 11-10+8= 14-8-2= 9+1+2= 五、 認識物體。(16分) 1. 圓柱有( )個,正方體有( )個,長方體有( )個,球有( )個。 2. 從左往右數(shù),是第( )個,從右往左數(shù),是第( )個。 3. 在的( )邊,在的( )邊。 六、 想一想,下面的圖形可以怎么分類?請你至少用兩種不同的方法分類。(10分) 七、 解決問題。(23分) 1. 飛機場先飛過9架飛機,又飛過去了3架飛機,飛機場上原來有多少架飛機?(5分) 2. 學(xué)

4、校圖書室里原來有15本《科學(xué)家的故事》,明明借走了7本,還剩多少本?(5分) 3. 三種兔子一共有多少只?(6分) 4. 幼兒園中班有16個小朋友,送給每人一朵花,夠嗎?你是怎樣算的?(7分) 期末測試卷(A) 評估標準 該試題覆蓋知識面廣,幾乎涉及了一年級上冊數(shù)學(xué)知識的所有內(nèi)容:難易適中,態(tài)度合理。該試題既有大量基礎(chǔ)知識題型,又有適量的智力提高題,能夠較真實地反映出各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲情況。 這份試題共分七個大題。第一題“填一填”、第三題“選一選”:對各類基礎(chǔ)知識進行檢測,考查學(xué)生寫數(shù)、比較、排序、長短等多方面知

5、識。第二題“畫一畫”、第六題“想一想”:對找規(guī)律方面進行檢測,考查學(xué)生的歸類分析能力。第四題“口算”:對學(xué)生20以內(nèi)數(shù)的加減法進行檢測,考查了學(xué)生的計算能力。第五題“認識物體”:對物體形狀的識別檢測,考查學(xué)生對空間圖形的辨別能力。第七題“解決問題”:對學(xué)生運用知識解決問題的能力進行檢測。 每道題都有針對性,細致、全面、科學(xué)的設(shè)置了這些題型,具有較好的參考價值。 講評稿 一.1. 8 10 12 8 9 11 2. 1 2 17 3. 8 20 3 15 4.長方體 正方體 5. 2 2 1 6.>

6、 < > > = < 四. 3 16 9 14 18 13 14 18 13 17 15 3 16 9 4 12 五.1.圓柱有2個 正方體有2個 長方體有3個 球有2個 2.5 5 3.左 右 七.1.先飛過飛機數(shù)量+又飛過飛機數(shù)量=原來飛機場飛機數(shù)量 9+3=12(架) 2.原來《科學(xué)家的故事》本數(shù)-借走的本數(shù)=還剩本數(shù) 15-7=8(本) 3.求三種兔子一共的只數(shù),把三種兔子數(shù)量加在一起:2+5+10=17(只) 4.先求出已經(jīng)做的花的朵數(shù),再和幼兒園中班小朋友人數(shù)作比較。 7+8=15(朵) 15<16 不夠。 5

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