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2019版五年級數(shù)學(xué)下冊 第十一模塊 簡單的分數(shù)除法應(yīng)用題試題 新人教版

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1、第十一模塊 簡單的分數(shù)除法應(yīng)用題 【教法剖析】 1.對應(yīng)法:正確判斷單位“1”后,找出具體數(shù)量與單位“1”的對應(yīng)關(guān)系,是解答分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵。 2.方程法:也叫代數(shù)法。復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題用算術(shù)方法不易解答,不便于理解,用方程解答,順向思考,容易掌握。 3.轉(zhuǎn)化法:題中幾個單位“1”不同,要先統(tǒng)一單位“1”,然后換算分率,尋找已知量與分率的對應(yīng)關(guān)系,解決問題。 4.假設(shè)法:對題目的某些條件作出合理假設(shè),通過運算根據(jù)所得結(jié)果與條件的矛盾,分析產(chǎn)生差異的原因,解決問題。 5.倒推法:題中有幾個分率的單位“1”不同,而且難以統(tǒng)一,可以先求出部分量,再一步一步地逆推出總量。 【題例教案】

2、 例 學(xué)校美術(shù)小組有20人,美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多。航模小組有多少人? 【助教解讀】 1.理解題意。 (1)找準單位“1”:根據(jù)“美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多”可以得出航模小組人數(shù)是單位“1”,美術(shù)小組的人數(shù)多,多出的人數(shù)相當于航模小組人數(shù)的。 (2)理解數(shù)量關(guān)系:畫線段圖表示兩個小組的人數(shù)關(guān)系。 (3)厘清數(shù)量關(guān)系:根據(jù)已知條件“美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多”可以得出下列數(shù)量關(guān)系式: 航模小組人數(shù)+美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù) 航模小組人數(shù)+航模小組人數(shù)×=美術(shù)小組人數(shù) 航模小組人數(shù)×(1+)=美術(shù)小組人

3、數(shù) 2.列式解答。 題目中是把航模小組人數(shù)看作單位“1”,美術(shù)小組人數(shù)比航模小組人數(shù)多,美術(shù)小組人數(shù)就是航模小組人數(shù)的(1+),即。美術(shù)小組的人數(shù)20占單位“1”的,求單位“1”用除法計算。20÷(1+)=16(人) 答:航模小組有16人。 【經(jīng)驗總結(jié)】 解答比較量比標準量多(或少)幾分之幾,求標準量的題目,用方程法解是:x+(-)x×幾分之幾=已知的比較量;用算術(shù)法解是:比較量÷(1+幾分之幾)=標準量或比較量÷(1-幾分之幾)=標準量 【舉一反三】 【基礎(chǔ)題】 1.找單位“1”,并寫出等量關(guān)系式。 楊樹棵數(shù)比柳樹少。 九月份用電量比

4、八月份節(jié)約。 白兔只數(shù)比黑兔多。 六(1)班人數(shù)比六(2)班多。 2.果園里栽了360棵蘋果樹,比梨樹棵數(shù)少,橘子樹比梨樹多,橘子樹有多少棵? 3.一件商品降價后,又漲價,現(xiàn)價是160元,原價是多少元? 【能力題】 4.益民手機店新進來一批手機,第一季度賣出總數(shù)的多10部,第二季度又賣了40部,還剩總數(shù)的沒有賣。這批手機共有多少部? 5.六年級有若干同學(xué)參加了書法小組和合唱小組,參加書法小組的人數(shù)比總?cè)藬?shù)的還多10人,參加合唱小組的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的。參加這兩個小組的同學(xué)一共有多少名?(每名同學(xué)只參加其中的一項) 參考答案 1.略 2.360÷(1-)×(1+)=550(棵) 3.160÷(1+)÷(1-)=162(元) 4.(40+10)÷(1--)=80(部) 5.解:設(shè)這兩個小組的同學(xué)一共有x名。 x-x-x=10 x=150 合唱:150×=90(人) 書法:150-90=60(人) - 4 -

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