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1、個人總結(jié) 我是一位普通的小學(xué)教師，在教育崗位上已工作了35個年頭。35年來，我秉承“任事負責(zé)，勤奮工作”的理念，對工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。一年來，我在緊張忙碌而又愉快中度過。在學(xué)校我管理著整個學(xué)校的后勤工作，同時承擔(dān)著一年級的品德生活和三年級的品德與社會。 后勤工作頭緒多而繁雜，校舍維護、設(shè)備采購維修、固定資產(chǎn)、安全、衛(wèi)生、食堂、綠化、財務(wù)統(tǒng)統(tǒng)歸后勤管理。今天自己計劃好要做幾件事，往往又突然生成出其他事，如何能彈好琴把每件事做好？下面我就來談?wù)勛约汗ぷ髦械囊恍w會： 一、樂于奉獻，服務(wù)育人 鄧小平曾經(jīng)說過，“現(xiàn)在一定要

2、有一批人搞后勤工作，這些人要甘當無名英雄，勤勤懇懇，熱心為大家服務(wù)。后勤工作也是一門學(xué)問，也需要學(xué)習(xí)，也能出人才，不鉆進去是搞不好的。”我常常以此激勵自己，以一股子鉆勁對待工作。 在我看來，學(xué)校最重要的工作是教育教學(xué)，最辛苦的是一線老師。為他們做好服務(wù)工作，解除他們的后顧之憂是他應(yīng)盡的責(zé)任。為此，我處處想老師所想，急老師所急，經(jīng)常到老師中去，為他們做好各項服務(wù)。大到教學(xué)器材的準備，小到粉筆，紙張的供應(yīng)，總能及時送達。我的服務(wù)觀念是：師生有困難請找我，能辦的及時解決，有難度的盡量想辦法幫助解決，不能解決的一定會說明原因以求得大家的諒解。我們的工作就是“以師生為中心，做好服務(wù)”，而且要做到優(yōu)質(zhì)服

3、務(wù)。教學(xué)工作可以在室內(nèi)進行研究，而坐在室內(nèi)是干不好后勤工作的。作為后勤工作人員，我們要腿靈、眼快、手勤。平日里，我每天早上來了以后，都要在校園操場上轉(zhuǎn)一圈，看看圍墻、場地、活動器械的安全問題，然后從一樓走到三樓，看看走廊、花壇、各班教室的安全、衛(wèi)生情況；下班前，看看各班門窗是否關(guān)好，特別是電器電源是否切斷。在走的過程中要能發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，做到眼快手勤。例如：早上從各班教室門前走，發(fā)現(xiàn)有的班級窗戶沒開，提醒學(xué)生早上開窗通風(fēng)。早上發(fā)現(xiàn)個別班衛(wèi)生打掃不到位的及時提醒。暑假，當其他老師在家享受著假期的美好時，我卻要頂著烈日，冒著酷暑到學(xué)校安排各項假期維修、基建、教室和辦公室調(diào)整、課桌椅維修、新

4、增、調(diào)配等的一系列繁雜瑣碎的開學(xué)準備工作。每學(xué)期開學(xué)都是來得最早，放假走得最遲，把總務(wù)工作做得盡量讓大家滿意，真正做到了“兵馬未動，糧草先行”。 安全工作是頭等大事，為做好校園安全工作，節(jié)假日仍堅持到校。加強安全隱患排查，不定時對各室的常用電器設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)備、用電線路、消防設(shè)施等進行常規(guī)性的檢查，防患未然。保證校園用電安全、用水安全，及時排除用電、用水故障，及時消除安全隱患，為學(xué)校教育教學(xué)提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障。對教室門窗、桌凳及用電設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題能自己動手的就自己動手及時維修或更新，難度大的統(tǒng)一集中請專業(yè)人員維修。配合衛(wèi)生老師做好環(huán)境消毒和季節(jié)流感、傳染病等防治工作。做好節(jié)能減

5、排工作，關(guān)注學(xué)校電腦、電燈等用電設(shè)備和用水設(shè)備的使用節(jié)能情況。充分發(fā)揮校產(chǎn)管理員的作用，認真做好臺帳；建立健全采購、入帳、入庫、領(lǐng)用、消耗、保管、使用的各項制度，完善各種手續(xù)，確保教育教學(xué)所需。進一步加大對財產(chǎn)保管使用情況的檢查，確保儀器設(shè)備的完好率；及時做好財產(chǎn)的報損報廢工作，真正做到帳帳相符、帳物相符。 2．勤儉節(jié)約、大公無私。 認真研究開源節(jié)流工作，注意精打細算，充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負責(zé)管理、調(diào)控著一定的資源，怎樣擺正個人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。?在堅持“后勤保障，物盡

6、其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以三省為學(xué)校節(jié)約每一分錢。平時本著多辦事少花錢的原則，能省則省，能節(jié)約就節(jié)約，每次的購物、添置物品，總是做到能爭取一點是一點，討價還價能低則低，對待老師們的報修，盡量做到即報即修，不能馬上解決的向報修者說明原因。對辦公用品及校園設(shè)備的管理比較規(guī)范，在學(xué)?；驹O(shè)施維修方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約了一部分資金支出。 每天看到整潔的校園，舒適的環(huán)境，我就感到欣慰，覺得自己價值的所在，為師生服務(wù)，做好后勤保障是我永遠的追求。在做好以上工作的同時，不誤教學(xué)，教學(xué)依然能做到認真?zhèn)湔n、認真上課，盡心組織教學(xué)，上課充滿激情，語言生動活潑，孩子們比較喜歡上我的課，教學(xué)成績一直進入優(yōu)的行列。 在忙忙碌碌中走過了一年，雖然在個人的努力下，在領(lǐng)導(dǎo)們的支持、同志們的幫助下，完成了自己應(yīng)該完成的工作，但與教育發(fā)展形勢比還有不小的距離，總之今后將發(fā)揚成績，克服不足，努力工作，努力學(xué)習(xí)，使學(xué)校的后勤工作再上新臺階。