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1、說課稿模板()
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好?。ň瞎?
我是 號考生 。今天我說課的題目是 。(板書標(biāo)題)
我準(zhǔn)備從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行說課
一.教材分析(說教材)
(一)、教材的地位和作用
我今天說課的內(nèi)容是___版小學(xué)信息技術(shù)教材第___冊第___課的《_________》,教學(xué)對象是小學(xué)___年級學(xué)生。它是教材關(guān)于___知識鋪墊的延伸,并且貫穿著以后整個(gè)___知識的教學(xué),是形成學(xué)生“了解熟悉---技巧掌握---綜合運(yùn)用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。教材的目的是讓學(xué)
2、生學(xué)會(huì)_________重點(diǎn)掌握_________。體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科與______學(xué)科的整合
(二)、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材分析和學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合新課程改革理念,我確定以下的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn):
認(rèn)知目標(biāo):了解_________理解_________掌握_________
能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)_________學(xué)會(huì)_________熟練_________能夠保存自己的勞動(dòng)成果。
情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美能力。
????????? 培養(yǎng)學(xué)生互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。
提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力
(三)、教學(xué)重難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn):_________
3、重點(diǎn)的依據(jù):只有掌握了_________才能理解和掌握 _________。
(2)教學(xué)難點(diǎn):_________ 難點(diǎn)的依據(jù):_________較抽象;學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。
為了講清教材的重難點(diǎn),使學(xué)生能夠達(dá)到本課題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),我再從教法和學(xué)法上談?wù)劇?
二、說教法
本課采用的教學(xué)方法是綜合運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”、“分組教學(xué)法”。
信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出:知識與技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。所以本課采用建構(gòu)主義教學(xué)理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式。通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)情境,在情境中設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù),在完成任務(wù)的過程中不知不覺地實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合
4、。
三、說學(xué)法??
本課教給學(xué)生的學(xué)法是“研究性學(xué)習(xí)”、“小組合作學(xué)習(xí)”。
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。所以本課通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,創(chuàng)造學(xué)生合作學(xué)習(xí)的平臺(tái),使課堂能在生動(dòng)、有趣、高效中進(jìn)行。
教學(xué)準(zhǔn)備:
本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行,所需教具是教師機(jī)---學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板、課件、圖片等。
最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程
四、說教學(xué)過程
根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活情感,設(shè)計(jì)教學(xué)流程如下幾個(gè)環(huán)節(jié):
1.創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入 (3分鐘)
實(shí)例:向?qū)W生展示_________讓學(xué)生感受________
5、_廣泛應(yīng)用和魅力,在欣賞、贊嘆之余,教師順勢提出:這都是 _________ 功勞,你想不想也來用 _________做 _________?通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),相信大家一定能_____________。
此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,利用學(xué)生好奇好動(dòng)和對美好事物的向往,提出明確的目的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生積極參與活動(dòng),主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)任務(wù),從而樂學(xué)。
2.任務(wù)驅(qū)動(dòng),自主探究(20分鐘)
任務(wù)一: ,
由我來通過屏幕廣播方式演示示范操作過程,讓學(xué)生們觀看我我操作過程中作品的變化
6、是什么?(這樣設(shè)計(jì)是為了勾起學(xué)生的好奇心,訓(xùn)練學(xué)生的觀察力)。給學(xué)生 分鐘,在學(xué)生完成任務(wù)后,對操作過程中的問題加以強(qiáng)調(diào)、說明,同時(shí)肯定學(xué)生的成績。(我這樣設(shè)計(jì)目的是及時(shí)對學(xué)生的每一個(gè)操作成果進(jìn)行評價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能確定自己的方向)
任務(wù)二:如果__________________ ,我們接下來該如何操作呢?
在這一環(huán)節(jié)里我設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過自己的理解,同桌交流以及我及時(shí)必要的補(bǔ)充,完成設(shè)定的任務(wù)。
設(shè)計(jì)意圖:教學(xué)過程以啟迪學(xué)生思維為核心,以學(xué)生參與為標(biāo)志,不能將結(jié)果簡單地塞給學(xué)生,而應(yīng)讓學(xué)生自己得出結(jié)論,然后互相討論補(bǔ)充,教師總結(jié)。
任務(wù)三:_________ ________
7、_,這是與 _________學(xué)科有關(guān)的問題,這個(gè)任務(wù)我設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過認(rèn)真研讀操作流程后,與同桌交流討論,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。然后制作演示,適時(shí)請幾名同學(xué)談一下自己的操作過程,及在操作過程中村中的問題及解決的辦法,如果問題還沒用解決可以請其他的小組幫忙解決,最后由教師總結(jié)。使學(xué)生在交流中彌補(bǔ)自己的不足。
任務(wù)四:我們生活中真實(shí)的__________________是這樣嗎?學(xué)生回答后,接下來我們共同來學(xué)習(xí)制作_________。在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,學(xué)生借助老師的直觀演示學(xué)習(xí)_________。 。
通過完成以上四個(gè)任務(wù) ,學(xué)生基本掌握_________的用法或者
8、操作,我通過步步為營的方式達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突破重點(diǎn)、難點(diǎn)
3、實(shí)踐操作,學(xué)以致用(10分鐘)
以小組討論競賽的形式,讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)作或者演示,鞏固練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
4、展示評價(jià) 共同進(jìn)步(5分鐘)
首先組織學(xué)生進(jìn)行“自我評價(jià)”和“小組評價(jià)”,然后教師對本課內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納,并對學(xué)生的總體情況進(jìn)行評價(jià)分析。要積極體現(xiàn)評價(jià)是鼓勵(lì)、評價(jià)是指導(dǎo)、評價(jià)是教學(xué)相長。在評價(jià)的最后,指出不足之處,以有利于學(xué)生進(jìn)一步提高。
5、課外延伸 作業(yè)布置(3分鐘)
問題:是否還有其他方法可以操作?制作 。
針對 年級的學(xué)生素質(zhì)的差異,我設(shè)計(jì)了分層
9、訓(xùn)練,這樣既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有事提高,從而達(dá)到拔尖和減負(fù)的目的。
6、?板書設(shè)計(jì):
我比較注重直觀地、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì),并有利于及時(shí)的體現(xiàn)教材中的知識點(diǎn),以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書設(shè)計(jì)是: 。但是由于時(shí)間關(guān)系,板書不在展示
五、反思
總之,這節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想。而且我在教學(xué)中也積極體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”,將培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力放在首位,把探究的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,給他們多一些學(xué)習(xí)的興趣,多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多一份創(chuàng)造的信心,多一份成功的體驗(yàn)。同時(shí)努力營造生動(dòng)活潑的課堂氣氛,力求達(dá)到最佳教學(xué)效果
我的說課完畢。請各位評委老師多多指導(dǎo)。謝謝?。ň瞎?