《云南省2017中考語文 專題一 文言文閱讀 本土名師復(fù)習(xí)計(jì)劃（七）《桃花源記》復(fù)習(xí)課件[共6頁]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省2017中考語文 專題一 文言文閱讀 本土名師復(fù)習(xí)計(jì)劃（七）《桃花源記》復(fù)習(xí)課件[共6頁]（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、本土名師復(fù)習(xí)計(jì)劃本土名師復(fù)習(xí)計(jì)劃（七）桃花源記（七）桃花源記【中考熱度】【中考熱度】2013曲靖卷，曲靖卷，2013玉溪卷，玉溪卷，2011大理等八地州聯(lián)考卷曾大理等八地州聯(lián)考卷曾以課內(nèi)單篇閱讀形式考查。以課內(nèi)單篇閱讀形式考查?！疚膶W(xué)常識(shí)】【文學(xué)常識(shí)】 陶淵明，字元亮，名潛，世稱靖節(jié)先生，自號(hào)五柳先生。我國第陶淵明，字元亮，名潛，世稱靖節(jié)先生，自號(hào)五柳先生。我國第一位田園詩人。東晉（時(shí)期）詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。他的一位田園詩人。東晉（時(shí)期）詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。他的詩表現(xiàn)出一種新的人生觀與自然觀，反對(duì)用對(duì)立的態(tài)度看待人與自然詩表現(xiàn)出一種新的人生觀與自然觀，反對(duì)用對(duì)立的態(tài)度看待人

2、與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人與自然的一體性，追求人與自然的和諧。代表作品有的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人與自然的一體性，追求人與自然的和諧。代表作品有歸園田居桃花源記五柳先生傳歸去來兮辭桃花源歸園田居桃花源記五柳先生傳歸去來兮辭桃花源詩等。詩等。【云南真題】【云南真題】（2013玉溪）閱讀桃花源記，完成后面題目。玉溪）閱讀桃花源記，完成后面題目。1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（1）率妻子邑人來此絕境 妻子： （2）處處志之 志： 妻子和兒女妻子和兒女做標(biāo)記做標(biāo)記2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。（2）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。譯：漁人對(duì)此感到非常詫異，又向前劃去，想走到那片林子的

3、盡頭。譯：漁人對(duì)此感到非常詫異，又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。譯：（那人）就邀請(qǐng)漁人到家里去，備酒殺雞做飯（來款待他）。譯：（那人）就邀請(qǐng)漁人到家里去，備酒殺雞做飯（來款待他）。3.文章以漁人的行蹤為線索，先寫漁人如何發(fā)現(xiàn)桃花源，再寫 ，最后寫 。4.作者在文中描繪了一個(gè)優(yōu)美的世外桃源，有何用意?答：寄托作者的社會(huì)理想，反映了當(dāng)時(shí)人們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情緒和追求和平勞動(dòng)生活的愿望。他去桃花源中的所見所聞所歷他離開桃花源復(fù)尋桃花源的情況【本土預(yù)測(cè)】【本土預(yù)測(cè)】1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）仿佛若有光 仿佛： （2）悉如外人 悉： 2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（2）未果，尋病終，后遂無問津者。譯：又向前再走了幾十步之后，（道路、景象）突然變得開闊明朗起來。譯：（這里的情況）不值得對(duì)外面的人說啊。隱隱約約全3.在文章第3段中，哪些地方可以看出桃源人與世隔絕的時(shí)間很久？4.作者虛構(gòu)的世外桃源，千百年來讓無數(shù)人心馳神往，為什么它具有這樣永恒的魅力？ 提示：圍繞“沒有剝削、沒有壓迫、安定和平的社會(huì)環(huán)境；優(yōu)美富饒的自然環(huán)境；幸?？鞓返娜嗣裆?；淳樸的社會(huì)風(fēng)尚；反映了廣大人民對(duì)理想社會(huì)的向往和追求”，回答出三點(diǎn)即可。提示：圍繞“見到漁人大吃一驚；自從秦朝就隱居在此；不知外面朝代更替；對(duì)漁人所描述的外界情況感嘆、惋惜”回答出兩點(diǎn)即可。