-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此.
上傳時(shí)間：2024-11-12
頁(yè)數(shù)： 34
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),加強(qiáng)教師教學(xué)研究打造音樂有效課堂,加強(qiáng)教師教學(xué)研究打造音樂有效課堂,什么是卓越課堂,1,進(jìn)一步深化課程改革,真正落實(shí).
上傳時(shí)間：2024-11-11
頁(yè)數(shù)： 21
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),http,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)面臨的實(shí)際情況目前高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),1,1,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)面臨的實(shí)際情況,校園.
上傳時(shí)間：2024-11-11
頁(yè)數(shù)： 15
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),a,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),a,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,a,單擊此處編輯母版文.
上傳時(shí)間：2024-11-11
頁(yè)數(shù)： 16
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)與反思課題結(jié)題匯報(bào),小學(xué)生兒童詩(shī)教學(xué)研究總結(jié)與反思課題結(jié)題匯報(bào),1,課題研究的背景,課題研究.
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 20
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),YourSiteHere,LOGO,學(xué)前兒童維漢雙語(yǔ)教學(xué)研究,西南大學(xué)教育學(xué)部,博士研究生王善安,一,選題緣由,一,.
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 41
-
小學(xué)數(shù)學(xué)多版本教材分析與比對(duì),倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)研究,小學(xué)數(shù)學(xué)多版本教材分析與比對(duì),學(xué)生是怎么學(xué)習(xí),倍,的,學(xué)生是怎么學(xué)習(xí),倍,的,關(guān)于,倍,學(xué)生已經(jīng)知道了什么,上周三,口頭調(diào)查二,6,班,30,人,倍,問.
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 44
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),寫作原理與寫作教學(xué)研究,2,主講,陳妙云教授,寫作原理與寫作教學(xué)研究,2,主講,陳妙云教授,1,寫作的功能,1,表情.
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 40
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究,云南省教育科學(xué)研究院管尤躍,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究云南省教育科學(xué)研究院,數(shù)學(xué)概念具有抽象性和具體性的雙重.
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 25
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高備考實(shí)效,江蘇省鎮(zhèn)江一中王生,要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)研究的重要性,教學(xué)研究與提高后期備考效益之間的關(guān)系,.
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 22
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),一,從生活中引出,數(shù)學(xué),問題,重視四則運(yùn)算意義的教學(xué),以乘法為例,教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖時(shí)應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo),不能讓學(xué).
上傳時(shí)間：2024-11-10
頁(yè)數(shù)： 13
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此.
上傳時(shí)間：2024-11-09
頁(yè)數(shù)： 20
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),教學(xué),研究與教學(xué)基本建設(shè),王傳金,常州工學(xué)院師范學(xué)院,院長(zhǎng),教授,博士后,教學(xué)研究與教學(xué)基本建設(shè),討論提綱,一,價(jià)值.
上傳時(shí)間：2024-11-09
頁(yè)數(shù)： 31
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),小學(xué)體育教學(xué)研究設(shè)計(jì)與方法,湖北大學(xué)體育學(xué)院,李可可,1,小學(xué)體育教學(xué)研究的目的與意義,體育教學(xué)研究是提高體育教學(xué)質(zhì).
上傳時(shí)間：2024-11-09
頁(yè)數(shù)： 16
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),課堂教學(xué)研究與評(píng)價(jià),菊銜渤例釩疼求約捅嗓齊啞錐探鮑窺婿暮聘便書懶沏騎跡皮對(duì)樂棠廟毛乍課堂教學(xué)研究與評(píng)價(jià)課堂教學(xué)研究與.
上傳時(shí)間：2024-11-08
頁(yè)數(shù)： 18
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此.
上傳時(shí)間：2024-11-08
頁(yè)數(shù)： 36
-
智慧教室環(huán)境下旳中小學(xué)學(xué)科,教學(xué)研究與實(shí)踐,報(bào)告人,張文蘭,陜西師大立人中小學(xué)數(shù)字化教育研究所,目錄,ONTENTS,C,1,研究背景,2,研究概況,3,研究成效,4,問題與思索,世界,正處于一種飛速.
上傳時(shí)間：2024-11-08
頁(yè)數(shù)： 36
-
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),課程論與教學(xué)論,范疇及其相互關(guān)系,李令永博士,常州市教育教研室,主要內(nèi)容,壹,分化,整合,發(fā)展的線索,貳,范疇,視角.
上傳時(shí)間：2024-11-07
頁(yè)數(shù)： 22
-
第,章數(shù)組和指針,一維數(shù)組的聲明,實(shí)例化,初始化和訪問,多維數(shù)組的聲明,實(shí)例化,初始化和訪問,數(shù)組的根本操作和排序,類的使用,語(yǔ)言中不平安代碼的根本概念,語(yǔ)言中指針的使用,數(shù)組是一些具有,相同類型,的.
上傳時(shí)間：2024-11-07
頁(yè)數(shù)： 33
-
ClicktoeditMastertitlestyle,ClicktoeditMasterte,tstyles,SecondLevel,ThirdLevel,FourthLevel,FifthLeve.
上傳時(shí)間：2024-11-06
頁(yè)數(shù)： 29
個(gè)人主頁(yè)