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常見傳染病的識(shí)別與對(duì)策,傳染病的流行過程,三個(gè)基本環(huán)節(jié) 1.傳染源 2.傳播途徑 3.易感人群,傳染源 人 病人病原攜帶者.受染動(dòng)物 傳播途徑 1.垂直傳播母嬰傳播 胎盤產(chǎn)道母乳等.2.水平傳播 呼吸.

診治進(jìn)展 良性前列腺增生,前列腺解剖,前列腺解剖,正常大小:3.5cm2.5cm2.5cm.分葉:前后中左右.分區(qū):前列腺前纖維肌肉基質(zhì)帶 外周帶70前列腺癌好發(fā) 中央帶25 移行帶510前列腺增生好.

知法守法 依法維權(quán),第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.懂得正確行使權(quán)利,依法維護(hù)自己的合法權(quán)利.2.知道正確行使權(quán)利有界限,維護(hù)權(quán)利守邊界,活動(dòng)一:案例導(dǎo)入,江蘇徐州的一位大媽火了.因?yàn)樗J紅燈和橫穿馬路,被交.

焊接作業(yè)消防安全培訓(xùn),一 前 言,近年來,因電焊作業(yè)導(dǎo)致火災(zāi)的事情時(shí)有發(fā)生.有媒體報(bào)道,鄭州每年因違章操作電焊引發(fā)火災(zāi)上百起,占火災(zāi)總數(shù)三成左右.電焊操作具有極大的危險(xiǎn)性,一旦起火,后果不堪設(shè)想,二電.

骨盆骨折,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽母睒?biāo)題,1,病因,直接暴力是引起骨盆骨折的主要原因,如交通事故砸傷高處墜落等.應(yīng)力性暴力作用于骨盆側(cè)方,使骨盆向?qū)?cè)擠壓并變形.當(dāng)暴力作用于骨盆后方,使髂骨翼向外翻,先使前環(huán)恥.

生物傳感器 中國(guó)科學(xué)院研究生院 姚 鑫 Email:學(xué)習(xí)這門課的目的 通過本課程的學(xué)習(xí),了解各類生物傳感器的基本原理 特點(diǎn)技術(shù)方法和應(yīng)用.了解生物傳感器的及發(fā)展趨勢(shì),為 以后從事相關(guān)領(lǐng)域研究打好基礎(chǔ).

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不同層次的人對(duì)管理的理解也不同,高層,中層,基層,管理就是決策,管理就是控制,管理就是操作,經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系 法國(guó)管理學(xué)家法約爾認(rèn)為,技術(shù)活動(dòng) 商業(yè)活動(dòng) 財(cái)務(wù)活動(dòng) 安全活動(dòng) 會(huì)計(jì)活動(dòng) 管理活動(dòng),管理是.

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標(biāo)準(zhǔn)EMDR治療規(guī)程應(yīng)用指南標(biāo)準(zhǔn)八階段治療模式,一,作者簡(jiǎn)介二,理論基礎(chǔ)三,程序步驟,一,作者簡(jiǎn)介,作者簡(jiǎn)介,Andrew M.Leeds 博士1972年從圣塔.科魯茲的加州大學(xué)獲得心理學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位.

36歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,指南的基本理念,學(xué)習(xí)與發(fā)展是每一個(gè)幼兒的權(quán)力尊重幼兒期的價(jià)值與特點(diǎn)是幼兒教育的根本.正確的教育觀價(jià)值觀是幼兒教育的靈魂,學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系,學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系密切,兩者難以截然分開學(xué).

學(xué)前教育學(xué),課程介紹,學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育.我國(guó)的學(xué)前教育學(xué)是研究在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的條件下對(duì)初生至六歲前兒童進(jìn)行教育的規(guī)律的科學(xué).學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)在于總結(jié)我國(guó)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究.

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癌癥疼痛的護(hù)理,內(nèi)容提要,基本概念 疼痛的評(píng)估 按照WHO三階梯原則治療癌痛 癌痛患者在癌痛治療中的常見誤區(qū) 疼痛的家庭護(hù)理,國(guó)際疼痛學(xué)會(huì)對(duì)疼痛的定義,疼痛是一種令人不快的感覺和情緒上的 感受,伴有實(shí).

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