人教版三年級上冊數學 第四單元 測試卷(B)(I)卷
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人教版三年級上冊數學 第四單元 測試卷(B)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共4題;共4分) 1. (1分)最小的兩位數與最大的三位數,和是________,差是________. A.989 B.1009 C.199 2. (1分)出海找寶 ________ 3. (1分)在橫線上填上“>”“<"或“=”。 1分24秒________124秒 65+18________73 480+120________600 7分米________70厘米 90-21________79 510-240________360 4. (1分)________-200=780 780+150=________ ________-200=560 560+150=________ ________-200=436 436+150=________ 二、 判一判 (共7題;共7分) 5. (1分)計算萬以內的加、減法時,要把相同數位對齊。 6. (1分)用豎式計算加減法時,一定要把相同的數位對齊后才能計算。 7. (1分)最大的三位數減去最大的兩位數差是1。( ) 8. (1分)一個三位數減去一個兩位數,差只能是一個兩位數。 9. (1分)三位數減兩位數,差一定是兩位數。( ) 10. (1分)三位數減去一位數,差一定是三位數。( ) 11. (1分)三位數減三位數,差是兩位數。 三、 選一選 (共5題;共5分) 12. (1分)一包味精80克,一包鹽500克,一包洗衣粉420克,三樣東西共重( ) A . 1千克 B . 100千克 C . 1噸 13. (1分)最小的四位數與最大的三位數的差是( )。 A . 1999 B . 100 C . 1 14. (1分)一條褲子248元,比上衣便宜79元,買一件上衣和褲子共用( )元. A . 400 B . 417 C . 575 15. (1分)用800元可以買下面( )組的兩樣電器。 A . B . C . 16. (1分)最大的四位數和最小的四位數相差( ) A . 1000 B . 899 C . 8999 四、 仔細計算 (共4題;共5分) 17. (1分)列豎式計算下面各題。 ①658+413= ②2284= ③6208= ④724-368= ⑤788-584= ⑥985-423= 18. (1分)直接寫出得數 580﹣410= 640+160= 211+350= 702﹣198≈ 101+399≈ 341﹣140= 19. (1分)估一估,連一連。 20. (2分)在 里填上合適的數。(仿練教材第28頁第14題) 五、 解決問題 (共6題;共10分) 21. (1分)梁叔叔每天開著摩托車上下班,星期一早上出發(fā)時里程表的讀數是446干米,星期五下班回家后里程表的讀數是664千米,周一至周五摩托車共行了________千米。 22. (2分)三年級有學生184人,二年級有學生169人。如果給這些學生每人發(fā)一個蘋果,347個蘋果夠嗎? 23. (2分)書架上最多能擺1000本圖書,能擺下這三類圖書嗎? 種類 《童話故事》 《科技天地》 《美食廣場》 數量/本 343 256 427 24. (1分)一列火車掛了10節(jié)車廂,共有1142個座位,其中9節(jié)車廂各有118個座位,另一節(jié)車廂有多少個座位? 思考:要求另一節(jié)車廂有多少個座位,必須先算出 ▲ 。 列式計算: 25. (3分)希望小學二年級有學生298人,三年級比二年級多145人.二、三年級共有學生多少人? 26. (1分)一篇稿件有3700個字,小飛前10分鐘打了400個字,后10分鐘打了480個字,還剩多少個字沒有打? 六、 挑戰(zhàn)題。 (共2題;共2分) 27. (1分)食堂原有大米1300千克,吃掉300千克,還剩多少千克?后來又買來1000千克,現在食堂有大米多少千克? 28. (1分)看圖回答 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 填一填 (共4題;共4分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判一判 (共7題;共7分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 選一選 (共5題;共5分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 四、 仔細計算 (共4題;共5分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 五、 解決問題 (共6題;共10分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 六、 挑戰(zhàn)題。 (共2題;共2分) 27-1、 28-1、- 配套講稿:
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