(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第03單元 透鏡及其應用課時訓練
《(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第03單元 透鏡及其應用課時訓練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第03單元 透鏡及其應用課時訓練(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 透鏡及其應用 (限時:40分鐘) |對點訓練| 【考點1】知道描述凸透鏡的幾個術語:光心、焦點、焦距、物距、像距等;能正確畫出關于透鏡的幾條特殊入射光線的出射光線。(A) 1.[2018·內(nèi)江]在森林中旅游時,導游會提醒你,不要隨意丟棄飲料瓶。這是由于下雨時瓶內(nèi)灌了雨水后,相當于一個 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),太陽出來后,它對光線有 作用,可能會引起森林火災。? 2.平行于主光軸的光通過凸透鏡,將會聚到主光軸上的一點,這個點稱為凸透鏡的 ,該點到光心的距離叫作 ,一個透鏡有兩個 。? 3.如圖K3-1所示,凸透鏡正對著太陽光,來回移動另一
2、側(cè)的紙片,得到最小、最亮的光斑時,紙片距離凸透鏡中心10 cm,則此凸透鏡的焦距是 cm;接著將紙片遠離凸透鏡移動,紙片上的光斑 (選填“變大”“不變”或“變小”),紙片上光斑與凸透鏡的鏡面大小相同時,紙片距離凸透鏡的中心是 cm。? 圖K3-1 4.在K3-2圖中,畫出通過透鏡的折射光線。 圖K3-2 5.蠟燭A發(fā)出的一條平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)透鏡折射后,折射光線如圖K3-3所示,請畫出蠟燭B發(fā)出的一條平行于主光軸的光經(jīng)透鏡折射后的折射光線。 圖K3-3 6.[2018·青島]如圖K3-4所示,F1、F2分別為凹透鏡和凸透鏡的焦點,且兩透鏡的左焦
3、點重合,請畫出圖中平行于兩主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的完整光路。 圖K3-4 【考點2】能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等;能結(jié)合凸透鏡成像光路圖定性描述凸透鏡成像的基本特點(包括成像大小、正立或倒立、虛實情況等)。[B(會)] 1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:(所用的凸透鏡上標有“f=15 cm”的字樣) (1)若將物體放在距離凸透鏡20 cm處時,會成 、 的 像。? (2)若將物體放在距離凸透鏡35 cm處時,會成 、 的 像。? (3)若將物體放在距離凸透鏡10 cm處時,會成 、 的
4、 像。? 2.[2018·鹽城]用如圖K3-5所示裝置探究凸透鏡成像規(guī)律,圖中凸透鏡的焦距為 cm。實驗中,小明移動蠟燭,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰縮小的像,此像是 (選填“實”或“虛”)像。繼續(xù)移動蠟燭,發(fā)現(xiàn)在光屏上可以成放大的像,說明物體通過凸透鏡成像的性質(zhì)與 有關。? 圖K3-5 3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的理化實驗操作考查中,小維同學把蠟燭移到透鏡一倍焦距以內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏都無法在光屏上出現(xiàn)清晰的像,只能在光屏上看到如圖K3-6所示的一個光斑,于是她斷定此時蠟燭成正立、放大的 (選填“虛”或“實”)像。為了看到這個像,她站在燭焰的一側(cè),看到透
5、鏡上有如圖所示的兩個像,這兩個像是由于光的 (選填“反射”“折射”或“直線傳播”)所形成的。為了看到正立、放大的像,她應該 。? 圖K3-6 4.小紅同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖K3-7所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出)。下列說法中不正確的是 ( ) 圖K3-7 A.凸透鏡的焦距為25 cm B.屏上的像是倒立的實像 C.蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會上升 D.取走光屏,則凸透鏡不能成像 5.[2018·煙臺]在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,所用凸透鏡焦距為10
6、 cm,當蠟燭從如圖K3-8所示的A位置逐漸移到B位置的過程中,像距及其像的變化情況是 ( ) 圖K3-8 A.像距增大,像變大 B.像距減小,像變大 C.像距減小,像變小 D.像距增大,像變小 6.同學們要探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,選用的器材如圖K3-9所示,實驗前應合理地擺放和調(diào)整器材。 擺放的規(guī)律是 ;? 調(diào)整的結(jié)果是 。? 圖K3-9 7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,將蠟燭、焦距等于10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖K3-10所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50 cm刻度處。 圖K3-10 (1)將蠟燭放在A點
7、,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應將光屏向 (選填“左”或“右”)移動。? (2)依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 物距/cm 40 35 30 25 20 15 像距/cm 13.5 14 15 16.7 20 30 ①在1~4次實驗中,所成的像為倒立、 的實像。? ②第6次的像比第5次的 (選填“大”或“小”)。? (3)將蠟燭放在C點,觀察到燭焰正立、放大的虛像后,若希望看到更大的虛像,應將蠟燭適當向 (選填“左”或“右”)移動。? 【考點3】
8、能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道如何進行視力的矯正等。(A) 1.小明是集郵愛好者,他用焦距為10 cm的放大鏡去觀察郵票,想看清楚郵票上的細微之處,這時郵票與放大鏡的距離應該 (選填“大于”“小于”或“等于”)10 cm,所成的是 、 的 像。? 2.[2018·達州]某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,繪制了如圖K3-11所示的圖像(v表示像到凸透鏡的距離,u表示物體到凸透鏡的距離),用該凸透鏡作放大鏡使用時,被觀察的物體到凸透鏡的距離應在 m以內(nèi);把物體從距凸透鏡5 cm處移動到距凸透鏡2
9、0 cm處的過程中,像的大小將 (選填“變大”“變小”“先變小再變大”或“先變大再變小”)。? 圖K3-11 3.[2018·白銀]蘭州中川機場和西客站的進站通道采用了人臉識別系統(tǒng)(如圖K3-12所示),識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前1 m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給設備識別。此系統(tǒng)的攝像機的鏡頭相當于 透鏡,它的焦距應小于 cm。? 圖K3-12 4.如圖K3-13所示,人臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息,攝像機所成的是 (選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像。已知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離應大于 。要使屏幕上的像
10、大些,人應離鏡頭 (選填“遠”或“近”)些。? 圖K3-13 5.自拍桿是最近風靡的自拍神器,如圖K3-14所示,它能夠在20 cm到120 cm長度間任意伸縮,使用者只需將手機通過遙控器就能實現(xiàn)多角度自拍。一般的自拍桿都是幾個人合影時使用,使用自拍桿是為了增大 距,使成像變 (選填“大”或“小”),這樣取景的范圍變大。? 圖K3-14 圖K3-15 6.如圖K3-15所示投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡,來自投影儀的光通過鏡頭形成一個 (選填“正立”或“倒立”)、放大的實像,為使我們能在前方屏幕上看到像,在鏡頭的上方安裝了一個平面鏡,它的作用是
11、。? 7.[2018·攀枝花]眼球的結(jié)構(gòu)類似于 (選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”),把來自外界物體的光會聚在視網(wǎng)膜上形成物體 (選填“倒立”或“正立”)的像。小明同學由于不注意用眼衛(wèi)生,形成了近視眼,應當戴 透鏡進行矯正。? 8.如圖K3-16所示,來自物體A的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B點。要使B點的像靠近視網(wǎng)膜,A點應該向 (選填“左”或“右”)移動;或戴一個合適的 透鏡制成的眼鏡也能使A點的像成在視網(wǎng)膜上。? 圖K3-16 |綜合訓練| 一、填空題 1.[2018·綿陽]將點燃的蠟燭和光屏放置在光具座上,再將焦距為30 cm的凸
12、透鏡甲放置在蠟燭和屏之間適當位置,在屏上得到清晰的縮小的實像;在透鏡甲位置上換上焦距為20 cm的凸透鏡乙,不改變蠟燭位置,將光屏 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡適當距離,就可以在光屏上得到清晰的 (選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。? 2.[2018·呼和浩特]在玻璃板下放置一個用眼睛看不清楚的小物體,把一滴水滴在小物體正上方的玻璃板上,水滴就是一個放大鏡,如果還看不清小物體,再拿一個凸透鏡位于水滴正上方,調(diào)節(jié)凸透鏡與水滴間的距離,就能看清玻璃板下的小物體。此時看到的是小物體的 (選填“正立”或“倒立”)、 (選填“放大”或“縮小”)的 (選填“實”或
13、“虛”)像。這個組合與 (選填“望遠鏡”或“顯微鏡”)的原理相同。? 3.[2018·遂寧]勤于動手的小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過程中,將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖K3-17所示位置放置時,燭焰通過凸透鏡在光屏上形成一個倒立、 (選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰的像,利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是 (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”);若保持透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移到“15 cm”刻度線位置,他將自己戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當位置時,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小聰所患的眼疾是 (選填“近視眼”或“遠視眼”)。? 圖K3-17 4.[2018·寧波
14、]為了探究眼的成像原理,小科自主研制了如圖K3-18所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)水透鏡凸度,直至光屏上成一個清晰倒立、 (選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應對水透鏡 (選填“注水”或“抽水”)。? 圖K3-18 二、選擇題 5.[2018·河南]在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖K3-19所示的位置時,在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是( ) 圖K3
15、-19
A.光屏上成倒立、縮小的實像
B.圖中成像特點與照相機的成像特點相同
C.透鏡不動,蠟燭向左移動,光屏向右移動,可再次得到清晰的像
D.透鏡不動,將蠟燭與光屏互換位置,光屏上仍能得到清晰的像
6.[2018·泰安]在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30 cm處,在透鏡另一側(cè)距離透鏡16 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關說法正確的是( )
①光屏上成倒立、放大的實像
②照相機是利用這一成像原理工作的
③該透鏡的焦距f一定滿足8 cm 16、 B.只有②和④
C.只有②和③ D.只有①和④
7.[2018·威海]下列關于凸透鏡應用的說法,正確的是( )
A.近視眼需要戴凸透鏡來矯正
B.放大鏡成正立、放大的實像
C.用手機掃描二維碼時,應使二維碼位于手機鏡頭一倍焦距之內(nèi)
D.要使投影儀成像變大,應使投影儀遠離屏幕,同時使鏡頭靠近投片
8.[2018·常州]蝴蝶研究專家章麗暉在茅山首次發(fā)現(xiàn)國家二級保護動物——中華虎鳳蝶,他先用相機拍攝了蝴蝶休憩的照片,如圖K3-20甲所示,為了拍攝照片乙,應( )
圖K3-20
A.相機適當靠近蝴蝶,鏡頭略向外伸
B.相機適當靠近蝴蝶,鏡頭略向內(nèi)縮
C.相機適當遠離蝴蝶 17、,鏡頭略向外伸
D.相機適當遠離蝴蝶,鏡頭略向內(nèi)縮
9.[2018·烏魯木齊]夜晚,發(fā)著光的小螢火蟲從放大鏡的二倍焦距處沿著主光軸勻速飛行過程中,螢火蟲發(fā)出的通過放大鏡部分的光逐漸減少,則螢火蟲的像 ( )
A.遠離放大鏡,平均速度小于螢火蟲的飛行速度
B.遠離放大鏡,平均速度大于螢火蟲的飛行速度
C.靠近放大鏡,平均速度小于螢火蟲的飛行速度
D.靠近放大鏡,平均速度大于螢火蟲的飛行速度
三、實驗探究題
10.[2018·重慶A卷]在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小峻同學進行了如下實驗。
(1)按如圖K3-21甲所示操作,測出本實驗所用凸透鏡的焦距為 cm。?
18、圖K3-21
(2)接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立、 (選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實像,生活中的 (選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。?
(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變,當向右移動蠟燭時,應該向 (選填“左”或“右”)移動光屏,才能再次得到清晰的像。?
(4)保持凸透鏡的位置仍然不變,小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45 cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn) (選填“能”或“不能”)在光屏上得到蠟燭清晰的像。?
參考答案
【對點 19、訓練】
考點1
1.凸透鏡 會聚
[解析] 瓶中進入水之后,瓶中水的形狀是中間厚、邊緣薄,與凸透鏡的形狀特點相同,對光線有會聚作用,如果熱量集中,可能會造成樹葉燃燒,引發(fā)火災。
2.焦點 焦距 焦點
3.10 變大 20
4.如圖所示
5.如圖所示
6.如圖所示
考點2
1.(1)倒立 放大 實 (2)倒立 縮小 實 (3)正立
放大 虛
2.12.0 實 物距
[解析] 由題圖可知,凸透鏡的焦距為62. cm-50.0 cm=12.0 cm;移動蠟燭,是改變物距的大小,在光屏上可以成放大的像,說明物體通過凸透鏡成像的性質(zhì)與物距有關。
3.虛 反 20、射 取下光屏,在光屏的一側(cè)透過凸透鏡觀察
4.D [解析] 由題圖知,物距與像距相等,所以此時u=v=50 cm=2f,則f=25 cm,A正確。此時成實像,所以屏上的像是倒立的,B正確。凸透鏡所成實像是倒立的,像與物體上下、左右相反,蠟燭燃燒變短,物體向下移動,屏上像的位置會上升,C正確。取走光屏,凸透鏡照樣能夠成像,D錯誤。
5.A
6.蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上
燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度
[解析] 由于物體成實像時,像與物位于凸透鏡的兩側(cè),所以實驗時,要將蠟燭和光屏放在凸透鏡的兩側(cè),凸透鏡放在中間,即將蠟燭、凸透鏡、光屏的位置在同一直線上依次放好。
為 21、了使像成在光屏中央,就要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。
7.(1)左 (2)①縮小?、诖蟆?3)左
[解析] (1)由題圖知,A點在二倍焦距之外,所以此時成倒立、縮小的實像,像距應處于一倍焦距和二倍焦距之間,應將光屏向左移動。
(2)①在1~4次實驗中,都是u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實像。
②第6次的物距2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、放大的實像;第5次時物距u=2f,成倒立、等大的實像,故第6次的像比第5次的像大。
(3)C點在焦點之內(nèi),此時成正立、放大的虛像,要想成的虛像更大,應適當增大物距,將蠟燭遠離凸透鏡,向左移動。
考點3
22、1.小于 正立 放大 虛
2.0.05 變小
[解析] 由題圖可知,當物距u=10 cm時,像距v=10 cm,此時物體是在二倍焦距處成倒立、等大的實像,因此該凸透鏡的焦距為5 cm=0.05 m,用該凸透鏡當作放大鏡觀察物體時,應將被觀察物體放在一倍焦距以內(nèi),才能看到物體放大的虛像,故被觀察物體到凸透鏡的距離應小于0.05 m;把物體從距凸透鏡5 cm處移動到20 cm處時,即物體從焦點向遠離凸透鏡方向運動時,根據(jù)成實像時“物近像遠像變大,物遠像近像變小”的規(guī)律可知,像將靠近凸透鏡,且變得越來越小。
3.凸 50
[解析] 此系統(tǒng)的攝像機的鏡頭相當于凸透鏡,成的是倒立、縮小的實像,此 23、時物距u>2f,則焦距f 24、 虛 顯微鏡
3.縮小 照相機 近視眼
[解析] 從題圖中可以看出:物體離凸透鏡遠,像離凸透鏡近,此時物距大于像距,說明物體在二倍焦距以外,故應在光屏上形成一個倒立、縮小的像,照相機是根據(jù)這個原理制成的。若將蠟燭移到“15 cm”刻度線位置,應向左移動光屏才能再次呈現(xiàn)清晰的像,而小聰將戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當位置時,不移動光屏就能呈現(xiàn)清晰的像,說明小聰戴的眼鏡對光線起到發(fā)散作用,故小聰所戴的是凹透鏡,小聰患的眼疾是近視眼。
4.縮小 抽水
[解析] 由題圖可知,物距大于像距,并且能在光屏上成實像,所以物距一定是在二倍焦距之外,成倒立、縮小的實像。向左移動蠟燭,即物距變大,像距應該變 25、小,光屏應該向左移動,才能在光屏上再次呈現(xiàn)到清晰的像,但若保持光屏和透鏡位置不變,仍使得燭焰在光屏上成清晰的像,即需要讓凸透鏡的會聚能力減弱,讓凸透鏡的凸度變小,故應該向外抽水。
5.D
6.C [解析] 蠟燭距離凸透鏡30 cm時,在透鏡的另一側(cè)16 cm處的光屏上得到一個清晰的像,此時物距大于像距,成倒立、縮小的實像,與照相機的成像原理相同,故①錯誤,②正確。此時蠟燭在二倍焦距以外,像在一倍焦距和二倍焦距之間,即30 cm>2f,2f>16 cm>f,解得8 cm 26、上出現(xiàn)清晰的像,應使光屏遠離透鏡,故④錯誤。故選C。
7.D [解析] 近視眼需要戴凹透鏡來矯正視力,故A錯誤。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,當u>2f時,成倒立、縮小的實像,照相機、攝像機就是根據(jù)這個原理制成的,所以掃二維碼時,應使二維碼位于手機鏡頭二倍焦距以外;當f
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機關工委2024年度年終黨建工作總結(jié)述職匯報
- 心肺復蘇培訓(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會理論學習理論學習強黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個人述職述廉報告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟工作會議精神(使社會信心有效提振經(jīng)濟明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報告自我評估職業(yè)探索目標設定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書記個人述職報告及2025年工作計劃
- 寒假計劃中學生寒假計劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個階段)
- 中央經(jīng)濟工作會議九大看點學思想強黨性重實踐建新功