《能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)課件（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、10.6能源和可持續(xù)發(fā)展第十章第十章熱力學定律 能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)教學目標教學目標l知識與技能知識與技能l1.理解能量耗散和品質(zhì)降低的概念。2.理解能源的利用實際上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。3.了解常規(guī)能源的使用帶來的環(huán)境污染。4.了解開發(fā)新能源的方法和意義。l過程與方法過程與方法 l從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關系l情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀l知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關系，培養(yǎng)學生探究知識的欲望和學習興趣l教學重點：教學重點：理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關系l教學難點：教學難點：能源的開發(fā)和利用與環(huán)境的關系l教學方法：教學方法：探究教

2、學l教具：教具：多媒體課件能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)l 能源的分類能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3) 物質(zhì)（物質(zhì)運動）能量草、木材煤、煤油、蠟、汽油等資源空氣水電流存在于自然界為人類提供化學能、光能、熱能機械能通過電動機機械能機械能水平運動燃燒流動自然界中存在的并能夠提供能量的資源叫做能源能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)填空：（1）太陽是個巨大的 球體，直徑為 的110倍，其中主要有 、 兩種元素，太陽表面的溫度可達 ，內(nèi)部溫度可達 。（2）太陽不斷向周圍空間輻射能量，太陽輻射包括包括 、 、 。（3）地球上的許多能源都直接或間接來自 。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)（1）太陽是

3、個巨大的）太陽是個巨大的氣態(tài)氣態(tài)球體，直徑為球體，直徑為地球地球的的110倍，其中主要有倍，其中主要有H、He兩種元兩種元素，太陽表面的溫度可達素，太陽表面的溫度可達5500 ，內(nèi)部，內(nèi)部溫度可達溫度可達2107 。（。（2 2）太陽不斷向周）太陽不斷向周圍空間輻射能量，圍空間輻射能量，太陽輻射太陽輻射包括包括包括包括可見光可見光、不可見光不可見光、各種微粒各種微粒。（3 3）地球上的許多能源都直接或間）地球上的許多能源都直接或間接來自接來自太陽輻射能太陽輻射能。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)陽光科學家通過計算和測定發(fā)現(xiàn)，每分鐘射到垂直于陽光的厘米2地球表面上的能量有8.16焦太陽常數(shù)。請

4、你計算一下，每分鐘射到地球上的能量是多少？地球上接受太陽輻射的總功率為多少？能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)抽象S垂= r2 = 3.14 (6.37 108) 2 1.27 1018cm 2?P=W/t 8.16 1.27 101860 1.7 1017瓦能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)太陽輻射能大氣升溫不均勻形成風（空氣動能）使水循環(huán)形成水流（水流能）被綠色植物微生物吸收食物煤石油天然氣（化學能）直接利用太陽灶使大地變熱被海水吸收太陽輻射太陽輻射地球上地球上各種能源各種能源形成洋流（波浪能）能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)能源的分類1、從來源上分來自地球以外天體（主要是太陽輻射能）煤

5、、石油、天然氣等風能、水能草木燃料生物質(zhì)能沼氣地球本身蘊藏的能源：地球與其他天體相互作用產(chǎn)生的能源：原子核能地熱能潮汐能能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)4按能源的利用，即可否被廣泛利用，可分為2、按能源原有形態(tài)是否改變，可將能源分為一次能源二次能源3按能源能否“再生”，即自然界能否源源 不斷的提供，可將能源分為可再生能源非再生能源非常規(guī)能源常規(guī)能源能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)在以下能源中， 太陽能 風能 水流能 電能 氫能源 核能草木燃料 煤 波浪能 汽油 天然氣 酒精屬一次能源的有 ，屬二次能源的有 ；屬可再生能源的有 ，是非再生能源的有 ；屬于非常規(guī)能源的有 ，是常規(guī)能源的有 。能

6、源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)能源概念主要來源按存在形式是否改變一次能源二次能源按能否“再生”可再生能源非再生能源分類按能源利用角度常規(guī)能源非常規(guī)能源分類依據(jù)分 類 名 稱概 念例 子來自天體以外的能源地球本身蘊藏的能源按能源來源分地球和其他天體相互作用產(chǎn)生的能源一次能源按能源形態(tài)是否改變分二次能源再生能源按能源能否再生來分非再生能源常規(guī)能源從能源利用角度分非常規(guī)能源小結(jié)：小結(jié)：能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)課堂鞏固練習：課堂鞏固練習：1下列資源中：草木 風 石油、天然氣 水 氫 礦 太陽光 沼氣 液化氣 電 汽油 地熱（1）屬于能源的有 （填編號）（2）從能源利用角度看，屬于非常規(guī)能源

7、的有 ，是常規(guī)能源的有 。從能源的存在形式是否改變看，屬一次能源的有 ，屬二次能源的有 。從能源能否再生看，屬可再生能源的有 ，是非再生能源有 。（3）其中直接或間接來自太陽能的能源有 。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)2閱讀作答：波能，即海洋波浪能，是一種取之不盡、用之不竭的新能源，無污染。據(jù)科學家推測，地球上海洋波浪蘊藏的電能高達90萬億千瓦。近年來，在各國開發(fā)新能源的計劃中，波能的利用已占有一席之地（1）由上可知，海洋波浪能夠為人類提供 ，故它是一種 。（2）海洋波浪能來自于 ，是一種 能源（選填“可再生”、非再生“）；從利用角度來看，它是一種 能源。能量能源太陽能可再生非常規(guī)能源和可

8、持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)3煤在形成過程中，由于溫度和壓力增加，在產(chǎn)生變質(zhì)的同時，也可釋放出可燃性氣體，從泥炭到褐煤，每噸煤可產(chǎn)生68立方米氣體，從泥煤到肥煤，每噸煤可產(chǎn)生130立方米氣體，從泥煤到無煙煤，每噸煤可產(chǎn)生400立方米氣體?？茖W家估計，地球上煤成氣可達2000萬億立方米。（1）煤成氣可以燃燒，是一種 。（2）煤成氣從分類的三個角度看，是一種 能源。（3）煤成氣屬于 能。能源一次可再生非常規(guī)化學能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)看下列三則材料，你有什么想說的？看下列三則材料，你有什么想說的？l3、國際能源機構(gòu)的統(tǒng)計，國際能源機構(gòu)的統(tǒng)計，地球上的石油、天然氣、地球上的石油、天然氣、煤煤

9、供人類開采的年限，分別只有供人類開采的年限，分別只有40年、年、50年和年和240年年。2、我國的能源結(jié)構(gòu)、我國的能源結(jié)構(gòu)1、我國和世界的能源消耗、我國和世界的能源消耗能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)太陽能太陽能氫能氫能沼氣沼氣地熱地熱潮汐潮汐可燃冰可燃冰能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)2、你認為哪種新能源最有開發(fā)前途？、你認為哪種新能源最有開發(fā)前途？1、你認為或你知道還有哪些能源值得、你認為或你知道還有哪些能源值得 人類開發(fā)？人類開發(fā)？3、談談我市在解決、談談我市在解決“能源問題能源問題”中，可中，可以做哪些工作？以做哪些工作？能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)太太陽陽能能太陽灶太陽灶航

10、天器航天器太陽能熱水器太陽能熱水器太陽能發(fā)電裝置太陽能發(fā)電裝置1、你能說說太陽能的特點嗎？、你能說說太陽能的特點嗎？2、目前利用太陽能的主要方法有哪些？、目前利用太陽能的主要方法有哪些？能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)氫能源氫能源l你認為氫能源有你認為氫能源有哪些優(yōu)點？哪些優(yōu)點？l你認為目前不能你認為目前不能大量使用氫能源大量使用氫能源的原因是什么？的原因是什么？l應用氫能源，你應用氫能源，你有什么良策？有什么良策？能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)沼氣能源沼氣能源l什么地區(qū)適合發(fā)什么地區(qū)適合發(fā)展沼氣能源？展沼氣能源？l沼氣是怎么得到沼氣是怎么得到的？的？l沼氣能源的使用沼氣能源的使用應注意

11、什么？應注意什么？能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)地熱能l冰島地熱冰島地熱西藏羊八井地熱電站，西藏羊八井地熱電站，是我國最大的地熱電站是我國最大的地熱電站能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)潮汐能l潮汐的形成潮汐的形成浙江溫嶺江廈潮汐發(fā)電站，浙江溫嶺江廈潮汐發(fā)電站，是世界第三大潮汐發(fā)電站。是世界第三大潮汐發(fā)電站。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)可燃冰可燃冰l11月月2日，新華社發(fā)日，新華社發(fā)布的一項消息說，一布的一項消息說，一項針對南海北部的勘項針對南海北部的勘測顯示，那里的可燃測顯示，那里的可燃冰儲量達到我國陸上冰儲量達到我國陸上石油總量的一半左右，石油總量的一半左右，這些可燃冰有望在這些

12、可燃冰有望在2015年進行試開采。年進行試開采。l對于可燃冰，你還想對于可燃冰，你還想知道什么呢？知道什么呢？資源豐富的南海資源豐富的南海能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)可燃冰可燃冰l可燃冰是一種天然氣可燃冰是一種天然氣水合物的俗稱，這種水合物的俗稱，這種物質(zhì)在低溫和物質(zhì)在低溫和40多個多個大氣壓下才是穩(wěn)定的。大氣壓下才是穩(wěn)定的。l可燃冰到達水面可以可燃冰到達水面可以立即融化，同時成分立即融化，同時成分中的甲烷開始燃燒。中的甲烷開始燃燒。l每立方米可燃冰可釋每立方米可燃冰可釋放放164立方米甲烷。立方米甲烷。l可燃冰分布廣，資源可燃冰分布廣，資源豐富，據(jù)計算這種未豐富，據(jù)計算這種未來的能源可

13、供人類使來的能源可供人類使用上千年。用上千年。l可燃冰雜質(zhì)少，無污可燃冰雜質(zhì)少，無污染。染。l可燃冰雖好，但開采可燃冰雖好，但開采不易。不易。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)請你出場請你出場l留洋家在國慶節(jié)期間搬進了漂亮的新居，留洋家在國慶節(jié)期間搬進了漂亮的新居，他爸想安裝一臺燃氣熱水器，留洋學習了他爸想安裝一臺燃氣熱水器，留洋學習了太陽能以后，力勸爸爸安裝一臺太陽能熱太陽能以后，力勸爸爸安裝一臺太陽能熱水器。請你幫助留洋，比較太陽能熱水器水器。請你幫助留洋，比較太陽能熱水器與燃氣熱水器的優(yōu)缺點，來說服留洋的爸與燃氣熱水器的優(yōu)缺點，來說服留洋的爸爸爸 。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)太陽

14、能熱水器與其它熱水器太陽能熱水器與其它熱水器使用效益比較表使用效益比較表 熱水器裝置類別熱水器裝置類別太陽能熱水太陽能熱水器器燃氣熱水器燃氣熱水器電熱水器電熱水器裝置投資（元）裝置投資（元）30001000（加（加鋼瓶）鋼瓶）600裝置壽命（年）裝置壽命（年）1565每年燃料動力每年燃料動力費（元）費（元）081067515年需總費用（元）年需總費用（元）30002560011925每年使用每年使用300天，每天洗浴人數(shù)：冬季天，每天洗浴人數(shù)：冬季4人，夏季人，夏季9人。人。液化氣價格液化氣價格50元元/15公斤，居民電價公斤，居民電價0.6元元/度度 。能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)能源

15、能源調(diào)查報告調(diào)查報告能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源活動目的:了解地球能源了解地球能源活動口號:愛護地球愛護地球愛護我們的愛護我們的家家能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)活動步驟活動步驟: :一一 搜尋能源情況搜尋能源情況, , 掌握目前世界能源概況掌握目前世界能源概況, , 分析世界能源所面對的問題分析世界能源所面對的問題; ;二二 搜集目前世界針對能源問題所搜集目前世界針對能源問題所 提出的解決方法提出的解決方法; ;三三 提出我們自己的解決辦法提出我們自己的解決辦法. .能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)步驟一步驟一: :了解地球能源了解地球能源方法：使用網(wǎng)絡資源，采用

16、搜索引擎，方法：使用網(wǎng)絡資源，采用搜索引擎，如：如： 關鍵字：能源關鍵字：能源 能源危機能源危機 新能源新能源能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源什么是能源?一切能量的來源都可以視為能源一切能量的來源都可以視為能源能源是宇宙的推動力，是系統(tǒng)作功能力能源是宇宙的推動力，是系統(tǒng)作功能力的量化特性，能源可以是動能、位能、的量化特性，能源可以是動能、位能、熱能。能源的熱能。能源的 形式有很多形式有很多( (例如熱力、例如熱力、電力等電力等) )，而且一種能源形式可以轉(zhuǎn)化，而且一種能源形式可以轉(zhuǎn)化成另一種形式成另一種形式 能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源能源有哪些種類?從

17、其從其產(chǎn)生的方式產(chǎn)生的方式以及以及是否可再利用是否可再利用的角的角度可分為度可分為: : 一次能源和二次能源，一次能源和二次能源， 可再生能源和不可再生能源；可再生能源和不可再生能源； 根據(jù)根據(jù)使用的情況使用的情況又可分為又可分為: : 常規(guī)能源常規(guī)能源和新型能源和新型能源 能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源能源危機 -讓世界頭痛的問題讓世界頭痛的問題隨著人民生活水平的日益提高隨著人民生活水平的日益提高,經(jīng)濟經(jīng)濟技術的發(fā)展技術的發(fā)展,地球所儲備的能源越來地球所儲備的能源越來越不能滿足生產(chǎn)生活的需要越不能滿足生產(chǎn)生活的需要,于是世于是世界各個地方就出現(xiàn)了不同程度的能源界各個地方就

18、出現(xiàn)了不同程度的能源缺乏問題缺乏問題,也就是人們常聽到的所謂也就是人們常聽到的所謂的的“電荒電荒”,“油荒油荒”,“水荒水荒”等等等等.能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源能源危機 -讓世界頭痛的問題讓世界頭痛的問題能源問題一直是人們所關注的問題能源問題一直是人們所關注的問題,因能源問題所引起的環(huán)境及世界局勢因能源問題所引起的環(huán)境及世界局勢和平問題和平問題,也是不容忽視的也是不容忽視的. 面對能源問題面對能源問題,世界是又是怎樣世界是又是怎樣去對待的呢去對待的呢?能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)步驟二步驟二: :如何解決如何解決能源問題能源問題?目前還沒有真正解決能源問題的辦法

19、目前還沒有真正解決能源問題的辦法,但是已經(jīng)有越來越多的人認識到這是但是已經(jīng)有越來越多的人認識到這是一個很嚴肅的問題一個很嚴肅的問題,也是一個關于所也是一個關于所有人的問題有人的問題.人類目前主要還是從兩人類目前主要還是從兩個方面去入手個方面去入手:能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源合理利用現(xiàn)有能源合理利用現(xiàn)有能源.節(jié)約使用能源節(jié)約使用能源,研發(fā)新的能源使用方式研發(fā)新的能源使用方式,減少能源減少能源使用給環(huán)境帶來的污染使用給環(huán)境帶來的污染;開發(fā)開發(fā)新能源新能源,替代不可再生資源替代不可再生資源.如如使用乙醇代替汽油使用乙醇代替汽油;利用風能太陽利用風能太陽能發(fā)電等等能發(fā)電等等.步

20、驟二步驟二: :如何解決如何解決能源問題能源問題?能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源珍惜能源珍惜能源,步驟三步驟三: :我們該做些什么我們該做些什么?從我做起從我做起,從身邊做起從身邊做起,從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起!能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)能源危機讓我們想能源危機讓我們想到的問題到的問題象這樣下去象這樣下去,會有能源用會有能源用盡盡的一天嗎的一天嗎?我們的我們的地球還會存在地球還會存在嗎嗎?能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)珍惜能源珍惜能源, ,愛護我們的愛護我們的地球地球, ,就是愛護就是愛護我們的我們的家家! !能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)能源和可持續(xù)發(fā)展 (人教版選修3)