厲莊小學(xué)2018年科技活動(dòng)周工作計(jì)劃.doc
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工作計(jì)劃/學(xué)校工作計(jì)劃 厲莊小學(xué)2018年科技活動(dòng)周工作計(jì)劃 厲莊小學(xué)XX年科技活動(dòng)周工作計(jì)劃 活動(dòng)主題:科技創(chuàng)造未來(lái),創(chuàng)新造福人類 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)提高為宗旨,以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年為原則,用易于理解、接近和參與的方式,廣泛宣傳科教興國(guó)的人才戰(zhàn)略,展示科技發(fā)展最新成就,通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的 科技活動(dòng),向小學(xué)生普及科技知識(shí)、進(jìn)一步營(yíng)造崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍。 二、組建科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):李德強(qiáng) 組員:劉軍吉 顧陽(yáng)光 單紀(jì)聲 仲鍵 王起超 三、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月20日——XX年5月26日 四、活動(dòng)內(nèi)容: 1、舉辦科技活動(dòng)周開(kāi)幕式。 由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李德強(qiáng)致開(kāi)幕詞,號(hào)召全校師生以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),宣傳科學(xué)發(fā)現(xiàn)觀,充分理解加強(qiáng)自主創(chuàng)新的重大意義,教育學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,成為二十一世紀(jì)的創(chuàng)新型人才。 1、20日~25日各班要出一期學(xué)生看得懂、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普板報(bào),學(xué)校的畫廊也要出一期圖文并茂的以科普為主的宣傳材料。 活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解一些科普方面的知識(shí),要理解科學(xué)和參與科技創(chuàng)新。 2、星期三下午3~6年級(jí)全體學(xué)生要讀一本科普書籍,學(xué)生也可自買科普書籍。 活動(dòng)目的:以此種形式讓學(xué)生主動(dòng)參與到科普活動(dòng)中去,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)創(chuàng)新文化。 3、4~6年級(jí)的學(xué)生每人寫一篇科普*或科普日記。 4、組織召開(kāi)科技報(bào)告會(huì) 各完小自行組織,報(bào)告的主要內(nèi)容要圍繞科技活動(dòng)周的主題,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,廣泛宣傳全國(guó)科技大會(huì)和全省科技創(chuàng)新大會(huì)精神;大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀,宣傳以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思想;宣傳素質(zhì)教育,人的全面發(fā)展的重大意義;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué),培養(yǎng)他們從小樹(shù)立為祖國(guó)的科技進(jìn)步作貢獻(xiàn)的崇高理想。 五、總結(jié)階段:星期五的下午學(xué)校組織總結(jié) 1、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的活動(dòng)記錄進(jìn)行檢查評(píng)比。 2、各班上交活動(dòng)總結(jié)。 3、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。 4、學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行整理歸檔。 贛榆縣厲莊中心小學(xué) XX年5月18日 相關(guān)內(nèi)容 2018年1月科技部門工作計(jì)劃 2018年科技委員會(huì)工作安排 2018年市科技創(chuàng)新工作計(jì)劃 2018年科技廳年終工作計(jì)劃范文 2018年初中青少年科技創(chuàng)新教育工作計(jì)劃范文 2018年科技局工作計(jì)劃范文 大場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)2018年信息科技工作計(jì)劃 市科技局2017年工作計(jì)劃范文 科技局2017年度工作思路 縣科技部門年底總結(jié)及2017年工作計(jì)劃范文 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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