《《美麗的魚(yú)》教案及設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《美麗的魚(yú)》教案及設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

美麗的魚(yú) 教案設(shè)計(jì) 長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)紅旗小學(xué)校 付麗梅 一 教學(xué)目標(biāo) 熟悉曲線工具的使用 恰當(dāng)使用曲線工具 熟練組合各種曲線 通過(guò)教 學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)在畫(huà)圖軟件中學(xué)習(xí)畫(huà)魚(yú) 掌握 曲線工具 畫(huà)曲線的方法 教學(xué)難點(diǎn) 曲線工具三種曲線的畫(huà)法 一彎曲線的畫(huà)法 二彎曲線的畫(huà)法 封閉式曲線的畫(huà)法 三 教學(xué)過(guò)程 1 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 把幾種熱帶魚(yú)的圖片貼到黑板上 睜開(kāi)眼睛吧 生 師 喜不喜歡這些美麗的魚(yú) 生 喜歡 師 想不想學(xué)會(huì)怎么畫(huà) 生 想 師 那我可得先考考你們 在黑板上分別畫(huà)出一彎曲線 二彎曲線和封閉曲 線分別讓學(xué)生說(shuō)出他們的名稱 誰(shuí)能說(shuō)出老師畫(huà)的這些線的名稱呢 生 師 真聰明 這個(gè)是一彎曲線 分別板書(shū)線的名稱 老師告訴你們只要你學(xué) 會(huì)了花這些線 你就會(huì)畫(huà)美麗的魚(yú)啦 不信你們看 課件出示簡(jiǎn)筆畫(huà)魚(yú) 這 些美麗的魚(yú)都是用剛才的線畫(huà)成的 而且 你是不是都著急畫(huà)啦 生 是 3 探究學(xué)習(xí) 解難釋疑 A 一彎曲線 畫(huà)魚(yú)的身體 師 好 咱們先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始 先畫(huà)一彎曲線 教師演示一彎曲線的畫(huà)法 邊畫(huà)邊講解 強(qiáng)調(diào)分三步 一拖 二拖 三點(diǎn) 板書(shū) 讓學(xué)生們親手操作 并交流畫(huà)法 教師巡視 請(qǐng)畫(huà)的好的同學(xué)做演示 并說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)法 教 師再次強(qiáng)調(diào)話的及方法要點(diǎn) 并讓學(xué)生根據(jù)要點(diǎn)再次操作 看是否不剛才畫(huà)的 好 B 二彎曲線 畫(huà)魚(yú)的紋理 師 剛才的同學(xué)做非常好 下面開(kāi)動(dòng)你聰明的腦瓜和靈巧的手 看誰(shuí)能自己探 索出二彎曲線的畫(huà)法 看看誰(shuí)能來(lái)當(dāng)當(dāng) 小老師 生自主動(dòng)手操作 師巡視并作適當(dāng)指點(diǎn) 請(qǐng)做得好的同學(xué)來(lái)當(dāng)小老師 給 大家講解二彎曲線的畫(huà)法 教師可做適當(dāng)補(bǔ)充 表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 小老師 激勵(lì) 其他學(xué)生 最后總結(jié)畫(huà)法 一拖 二拖 三托 板書(shū) 師 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才 老師 教的再畫(huà)一畫(huà) 看誰(shuí)畫(huà)的最好 C 封閉曲 線 師 好 同學(xué)們畫(huà)的都很認(rèn)真 下面你們放松一下 看老師給你們帶來(lái)什 么小驚喜 是操作封閉曲線的畫(huà)法 看 我們還是用曲線工具 一點(diǎn) 兩 點(diǎn) 看看這是什么 生 直線 師 很對(duì) 下面我在拖一下 睜大眼睛看一看會(huì)有什么小 奇跡 發(fā)生 生 師 有意思嗎 這就是封閉曲線 想不想動(dòng)手試試你能不能讓 奇跡 發(fā)生 生動(dòng)手操作 師巡視并給與指導(dǎo) 師 同學(xué)們真利害 畫(huà)的真好 下面誰(shuí)來(lái)試著總結(jié)一下封閉曲線的畫(huà)法呢 生 板書(shū)要點(diǎn)為 1 點(diǎn) 2 點(diǎn) 3 點(diǎn)拖 4 實(shí)踐創(chuàng)作 展示評(píng)價(jià) 師 現(xiàn)在老師想恭喜大家 學(xué)會(huì)了這些線的畫(huà)法 你就可以動(dòng)手畫(huà)你喜歡的魚(yú)啦 小畫(huà)家們 趕緊動(dòng)手來(lái)畫(huà)一個(gè)屬于自己的海底 世界吧 老師巡視 并進(jìn)行技術(shù)點(diǎn)撥 師 老師看見(jiàn)有好多同學(xué)畫(huà)出了非常漂亮的 魚(yú) 下面請(qǐng)小組內(nèi)選出畫(huà)的好的作品 給大家展示一下好不好 看看誰(shuí)是咱們 今天真正的大畫(huà)家 誰(shuí)畫(huà)的好 就讓誰(shuí)講講自己的畫(huà)法 用的什么線 展 示學(xué)生作品 進(jìn)行學(xué)生點(diǎn)評(píng) 達(dá)到相互學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 團(tuán)結(jié)協(xié)作的目的 同 時(shí)學(xué)生點(diǎn)評(píng)也體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)技能操作的準(zhǔn)確性與熟練程度 5 梳理總結(jié) 拓展延伸 這節(jié)課我們過(guò)得真快 老師看好多同學(xué)還沒(méi)有畫(huà)夠 那么就請(qǐng)你回家發(fā)揮 你豐富的想象力 并運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí) 看看誰(shuí)能為咱們的海底世界增添更多 美麗的魚(yú) 反思 在學(xué)習(xí)曲線工具之前學(xué)生對(duì)圖畫(huà)軟件已經(jīng)有了一定的了解 學(xué)會(huì)使用里面 的一部分工具并且是在學(xué)習(xí)了直線工具的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)曲線工具的 在教學(xué) 為學(xué)生展示美麗海底世界 多姿多彩的熱帶魚(yú)類時(shí) 應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到下一階段并 出示多幅美麗的魚(yú)的簡(jiǎn)筆畫(huà)作品 讓學(xué)生結(jié)觀察圖畫(huà)找出是什么曲線組成進(jìn)爾 總結(jié)曲線的種類 正確及時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生的興趣從看到畫(huà) 教學(xué)過(guò)程中對(duì)曲線的 畫(huà)法強(qiáng)調(diào)要點(diǎn) 充分進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練并給肯定的鼓勵(lì) 在掌握畫(huà)法的基礎(chǔ)上 再把興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)曲線畫(huà)魚(yú)自己創(chuàng)作的欲望 向外延伸