《2019-2020學年高中物理 第2章 交變電流 第4節(jié) 電感器對交變電流的作用 第5節(jié) 電容器對交變電流的作用即時訓練 粵教版選修3-2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年高中物理 第2章 交變電流 第4節(jié) 電感器對交變電流的作用 第5節(jié) 電容器對交變電流的作用即時訓練 粵教版選修3-2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第4節(jié) 電感器對交變電流的作用 第5節(jié) 電容器對交變電流的作用 1．關于電感對交變電流的影響，以下正確的是(　　) A．電感對交變電流沒有阻礙作用 B．電感對交變電流阻礙作用的大小叫感抗 C．電感對某一頻率的交變電流的阻礙作用跟線圈的自感系數無關 D．線圈的自感系數越大，交變電流的頻率越高，電感對交變電流的阻礙作用就越小 【答案】B 【解析】電感對交流電有影響，其阻礙作用的大小和線圈的自感系數L、交流電的頻率f有關，L越大，f越高，阻礙作用越大，故選項A、C、D均錯誤；電感對交變電流阻礙作用的大小叫感抗，B項正確． 2．電容對交變電流影響的下列說法中，錯誤的是(　　) A

2、．交變電流能通過電容器 B．電容器具有通直流、阻交流的作用 C．電容器電容較小，它具有通高頻、阻低頻的作用 D．電容器的電容越大、交變電流的頻率越高，電容器對交變電流的阻礙作用就越小 【答案】B 【解析】電容器“通交流、隔直流”，但對交流電有阻礙作用，電容越大，頻率越高，容抗越小，所以選項A、C、D均正確．B錯誤． 3．(2019·太原期中)下圖中交流電源的電壓(有效值)與直流電源的電壓相同，四個燈泡完全相同，L的直流電阻不計．當電路達到穩(wěn)定時，燈泡亮度最高的是(　　) 【答案】B 【解析】A圖中電容器與燈泡串聯，由于電容器對交流有一定的阻礙作用，所以電路中的電阻值大于燈泡

3、的電阻值，所以燈泡兩端的電壓小于電源兩端的電壓；B圖中電容器與燈泡并聯接在電路中，由于直流不能通過電容器，所以燈泡兩端的電壓等于電源兩端的電壓；C圖中線圈與燈泡串聯，由于線圈器對交流有一定的阻礙作用，所以電路中的電阻值大于燈泡的電阻值，燈泡兩端的電壓小于電源兩端的電壓；D圖中線圈與燈泡并聯接在電路中，由于線圈的電阻值不計，所以相對于對燈泡短路，所以燈泡兩端的電壓等于0.將以上的四種情況比較可知，B圖中燈泡兩端的電壓最大，所以B圖中的燈泡最亮．故B正確，A、C、D錯誤． 4．(多選)在如圖所示的電路中，L為電感線圈，R為燈泡的電阻值，電流表內阻為零，電壓表內阻無限大，交流電源的電壓u＝220s

4、in (100πt) V．若保持電壓的有效值不變，只將電源頻率改為100 Hz，下列說法正確的是(　　) A．電流表示數增大　 B．電壓表示數增大 C．燈泡變暗 D．燈泡變亮 【答案】BC 【解析】由u＝220sin (100πt) V，可得電源原來的頻率f＝＝ Hz＝50 Hz，當電源頻率由原來的50 Hz增為100 Hz時，線圈的感抗增大，在電壓不變的情況下，電路中的電流減小，選項A錯誤；燈泡的電阻值R是一定的，電流減小時，實際消耗的電功率(P＝I2R)減小，燈泡變暗，選項C正確，D錯誤；電壓表與電感線圈并聯，其示數為線圈兩端的電壓UL，設燈泡兩端電壓為UR，則電源電壓的有效

5、值為U＝UL＋UR，因UR＝IR，故電流I減小時，UR減小，因電源電壓的有效值保持不變，故UL＝U－UR增大，選項B正確． 5．如圖所示，從AO輸入的信號中，有直流電流和交變電流．問： (1)現要求信號到達BO兩端沒有直流電壓，需要在AB間接一個什么元件？該元件的作用是什么？ (2)若要求信號到達BO端只有直流電壓，而沒有交變電壓，則應在AB間接入一個什么元件？該元件的作用是什么？ 【答案】(1)電容器　對直流電有隔斷作用　(2)電感線圈　對交流電有阻礙作用 【解析】(1)因為BO端不需要直流電，只需要交流電，根據電容器C有“通交流、隔直流”的特點，應在AB端接入一電容器C，該電容器對直流電有隔斷作用，而交變電流能通過． 3