語文S版六年級下冊第二單元第6課《商鞅南門立木》同步練習(xí)C卷
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語文S版六年級下冊第二單元第6課《商鞅南門立木》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共105分) 1. (10分)讀拼音,寫詞語。 yīng y guǒ ǎi ln 黃________ 天________ 包________ 和________ ________用 yng dǔ gng jī zī 晶________ 目________ ________獻 ________礎(chǔ) ________本 2. (12分)看拼音寫漢字 tng jng xin dāi yu tuǐ 公________ ________子 ________人 ________著 ________讀 大________ su tio jiǎn bi fǎng j ________便 ________皮 ________單 ________訪 拜________ 家________ 3. (8分)畫龍點睛。(補充詞語) 冥________苦________ 大________流________ ________討________吃 惹________生________ 4. (6分)把下面的詞填入相對應(yīng)的解釋后面。 自食其果 飽食終日 自食其力 廢寢忘食 豐衣足食 錦衣玉食 ①干了壞事,自作自受。________ ②自己勞動,養(yǎng)活自己。________ ③吃的穿的,都很富足。________ ④吃飽肚子,不做事情。________ ⑤不去睡覺,忘記吃飯。________ ⑥衣食精美,生活奢侈。________ 5. (3分)百里挑一。(選擇合適的修辭填空) 反問 比喻 夸張 擬人 ①小伙子大步流星地朝北門走去,后面跟隨的人群匯成了一條長龍。________ ②天底下哪有這么便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?________ ③大街上人山人海,水泄不通。________ 6. (5分)句子加工廠。(按要求寫句子) ①天底下哪有這么便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?(改成陳述句) ②它為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象。 它為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。(用關(guān)聯(lián)詞連成句) ③商鞅大聲宣布:“小伙子,你按我說的做了,請上來領(lǐng)賞吧!”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述。) 7. (5分)一馬當(dāng)先 二話沒說……你能接著寫下去嗎? 8. (5分)我給生字穿新衣。 所 振 欲 蟬 忽 閉 9. (5分)把陳述句換成把字句 ①雨水淋濕了我的衣服。 ②焰火照得夜空光彩奪目。 10. (4分)看拼音,寫詞語。 guī bǎo huī jn fng mng jīn b huī hung ________ ________ ________ ________ 11. (5分)修改病句 老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 12. (5分)續(xù)寫 文章結(jié)尾處,說“妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人?!闭堈归_想象,想象唐僧此時會說寫什么,做些什么,續(xù)寫文章。 13. (4分)形近字組詞 清________ 紛________ 請________ 粉________ 14. (5分)把陳述句換成把字句 ①一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。 ②醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個個病人。 15. (3分)把下列詞語補充完整。 七嘴________ ________紛紛 惹是________ 16. (5分)將下列陳述句改成反問句 ①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 ②小姑娘天真的心靈,正像一個含苞欲放的花蕾。 17. (5分)縮句 ①私塾先生有聲有色地講著少年岳飛的故事: ②美麗的西湖在浙江省杭州: 18. (5分)說出下列句子運用的修辭手法 小伙子扛起大木柱,大步流星地朝北門走去,后邊跟隨的人群匯成了一條長龍。 19. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎? ②咱們不是早就分好了嗎? 二、 閱讀理解題 (共5題;共24分) 20. (2分)把下列詞語補充完整。 鐵骨________ 賞罰________ 21. (7分)閱讀下文,回答問題 敬愛的加利先生;在此,我代表我的家庭,代表所有的中國孩子,通過您向整個國際社會呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園! (1)給劃線的字選擇合適的讀音 和________平(h hu h) 呼吁________(xū y) (2)寫出下列詞語的反義詞。 和平——________ 維護——________ 失去——________ (3)對畫線的句子理解正確的一項是( ) A . “能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)”是指21世紀(jì)不寧靜,充滿腳步聲,太喧鬧。 B . “為戰(zhàn)爭敲響喪鐘”的“喪”的讀音是“sng”。 C . 這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平渴望的真摯感情。 22. (5分)讀課文《商鞅南門立木》,說說“商鞅南門立木”在文中指的是? 23. (5分)仔細(xì)讀課文《商鞅南門立木》,回答商鞅南門市木,懸賞扛木者是為了什么? 24. (5分)用自己的話說說課文《商鞅南門立木》主要講了一件什么事? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共105分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀理解題 (共5題;共24分) 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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