《蘇教版初中《古詩文誦讀》1-6冊選萃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版初中《古詩文誦讀》1-6冊選萃（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版初中《古詩文誦讀》1-6冊選萃 第一冊 1、《望洞庭湖贈張丞相》 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 賞析：詩的前四句運用夸張寫法，描寫洞庭湖的壯闊景象，八月秋水漲潮后洞庭湖碧波連天，天空仿佛裝在湖中一般。遠望天水一色，湖中水氣蒸騰，籠罩著云夢沼澤，湖邊的草木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。湖水洶涌澎湃，使得天搖地動，好象臨湖的岳陽城也被搖撼的動了起來。 表達了自己希望引薦入仕的愿望 2、《過故人莊》 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日

2、，還來就菊花。 賞析：這是一首田園詩，描寫農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。寫出了主客情誼之淳、田園風(fēng)景之淳、農(nóng)家生活之淳。 3、《浣溪沙》 蘇軾 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。 賞析：上片寫的是農(nóng)村生產(chǎn)勞動的繁忙景象，下片轉(zhuǎn)入寫雨途中行路的艱辛。 “ 其中“試問”一詞寫出了作者既滿懷希望討杯茶解渴的心情，又擔(dān)心農(nóng)忙季節(jié)農(nóng)家無人，自己不便貿(mào)然而入的心情，刻畫出一位謙和、平易近人的知州形象，將一位太守與普通農(nóng)民的關(guān)系寫得親切自然。 4、《臨安春雨初霽》 陸游 世味年來薄似紗，誰令騎馬客

3、京華？ 　　 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。 紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。 　　 素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。 　 賞析：“小樓”一聯(lián)是陸游的名句，語言清新雋永。詩人只身住在小樓上，徹夜聽著春雨的淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，由詩人的聽覺中寫出；而淡蕩的春光，則在賣花聲里透出。寫得形象而有深致。 5、《一剪梅》·舟過吳江 蔣捷　　 一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。 　　 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 賞析：一個“搖”字，頗具

4、動態(tài)感，帶出了乘舟的主人公的動蕩飄泊之感。 “紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時光為可感的意象，以櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時光的奔馳，也是渲染。蔣捷抓住夏初櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變?yōu)樯罹G，把看不見的時光流逝轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象。春愁是剪不斷、理還亂。詞中借“紅”“綠”顏色之轉(zhuǎn)變，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。 　 第二冊 6、《旅夜書懷》 杜甫 細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。 　　星垂平野闊，月涌大江流。 　　 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 　　 飄飄何所似？天地一沙鷗。 　　賞析：第一、二句寫近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨

5、地停泊著。因此，這里不是空泛地寫景，而是寓情于景，通過寫景展示他的境況和情懷：像江岸細草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句寫遠景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無靠的凄愴心情。這種以樂景寫哀情的手法，在古典作品中是經(jīng)常使用的。這一聯(lián)借景抒情，一字一淚，感人至深。 　 7、《題李凝幽居》 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。 　　鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 　　 過橋分野色，移石動云根。 　　暫去還來此，幽期不負言。 　　 賞析 　　全詩描寫的是作者

6、走訪友人李凝未遇這樣事情。全詩以“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句最為出名。 ‘敲’好：即使是在夜深人靜，拜訪友人，還敲門代表你是一個有禮貌的人！而且一個‘敲’字，使夜靜更深之時，多了幾分聲響。再說，讀起來也響亮些”賈島聽了連連點頭稱贊。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。倘用“推”字，當(dāng)然沒有這樣的藝術(shù)效果了。 8、《望江南》·溫庭筠 　　梳洗罷，獨倚望江樓。 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 腸斷白蘋洲。 賞析 　本詞是一首閨怨詞，寫思婦登樓遠眺，望人不歸。 　　一個“獨”字，不僅說出了她的孤獨，隱含著她與心上人的分離，而且也與下面象征分別的“白

7、蘋洲”遙相呼應(yīng)。 　　　　 “過盡千帆皆不是”，寫出了她希望與失望交替的過程。同時，這一句也表明了她盼望的時間之久，她的癡情和執(zhí)著?！≈旃鉂撜J為“把‘腸斷白蘋洲’五字刪去，意味更覺無窮。” 9、《約客》 南宋 趙師秀 　　　黃梅時節(jié)家家雨， 　　青草池塘處處蛙。 　　 有約不來過夜半， 　　閑敲棋子落燈花。 賞析 前二句交待了當(dāng)時的環(huán)境和時令。“黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境，實際上詩人要反襯出屋內(nèi)“寂靜”。 　　 后二句點出了人物和事情。 “閑敲棋子”這一細節(jié)動作的渲染，既寫了詩人

8、雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼?zhèn)洹? 第三冊： 10、《秋登宣城謝朓北樓》 李白 　　 江城如畫里，山晚望晴空。 　　兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。 　　 人煙寒橘柚，秋色老梧桐。 　　誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。 賞析：這種寒意、秋色，與前面的明麗山水顯然形成了一種反差，促使詩人的內(nèi)心頓生感慨，想到自己被權(quán)貴排擠，浪跡江南，到這里來憑吊謝朓之遺跡，有誰能了解自己的心跡呢？謝朓是南朝著名詩人，向為李白所欽慕，李白詩中多有贊頌謝朓之句，如“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”。詩中感知音難覓的寂寞，嘆壯志難酬的憂懷。 11、《書憤》 陸游

9、　 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 　 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 　 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 　　 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間! 鑒賞 　　從早年的豪邁到晚年的悲憤，最后借史詠懷，歌頌諸葛這北伐，諷刺投降派無能，作者報國無門，貫穿全詩的是一個“憤”字。 12、《武陵春》 宋代·李清照 　　 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 　　物是人非事事休，欲語淚先流。 　　 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 　　只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 詩詞賞析 　上片極言眼前景物之不堪，心情之凄苦。 下片進一步表現(xiàn)悲愁之深重。（李煜的“剪不斷”是寫離愁之亂）

10、 全詞充滿“物是人非事事休”的痛苦。表現(xiàn)了她的故國之思。構(gòu)思新穎，想象豐富。通過暮春景物勾出內(nèi)心活動，以舴艋舟載不動愁的藝術(shù)形象來表達悲愁之多。寫得新穎奇巧，深沉哀婉，遂為絕唱。 第四冊 13、《清平樂》 黃庭堅 春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。 【賞析】 此作以囁嚅獨語的方式，表達一種惜春戀春的真情摯意。自問自答，一往情深。在問答中，波瀾回環(huán)地畫出春的腳步和形神。上片欲喚春歸來同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故藝術(shù)地強化了詩意的穿透力。下片寫向黃鸝詢問，而黃鸝無語，且因風(fēng)而逝。又一童

11、話的聯(lián)想，形象傳達出傷春的永無慰藉。 曲筆渲染，賦予抽象春以具體人的特征，想象奇特。 14、《閑居初夏午睡起二絕句》 楊萬里 梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。 日長睡起無情思， 閑看兒童捉柳花 　 15、《鷓鴣天·代人賦》 　　辛棄疾 　　 　陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。 　　平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 　　 山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 　　 城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。 賞析 詠農(nóng)村景色表達了詩人享受田園之樂，不求出仕意愿。 一個“破”字非常傳神地寫出了桑葉在春風(fēng)的催動下

12、，逐漸萌發(fā)、膨脹，終于撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜?！捌啤弊植粌H有動態(tài)，而且似乎能讓人感到桑芽萌發(fā)的力量和速度。 詞的下片將眼前的薺菜花與城的桃李相對照，烘托出初春的美景。 第五冊 16、《月夜》·劉方平 　　更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 賞析 詩的首二句是寫仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗闌干，暗隱時辰流轉(zhuǎn)；后二句是寫俯視，大地靜謐，夜寒料峭，蟲聲新透，感知春之信息?！跋x聲新透綠窗紗”，“新”字不僅蘊含著久盼寒去春來的人聽到第一個報春信息時那種新鮮感、歡愉感，而且和上句的“今夜”、“偏知”緊相呼應(yīng)。 蘇軾的“春江水暖鴨先知”是享

13、有盛譽的名句。實際上，他的這點詩意體驗，劉方平幾百年前就在《月夜》詩中成功地表現(xiàn)過了。 四鄰的寧靜、夜空的寧靜、人心的寧靜，蟲鳴格外悅耳撩人，多么美的意境?。　? 附:示例練習(xí) 1、閱讀《一剪梅》·舟過吳江，完成試題： 一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。 　　 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 (1)、體會一個“搖”字的妙味 （2）、賞析“紅了櫻桃，綠了芭蕉 參考答案： (1)一個“搖”字，頗具動態(tài)感，帶出了乘舟的主人公的動蕩飄泊之感。 （2）“紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時光為可感的

14、意象，以櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時光的奔馳，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。 　 2、《閑居初夏午睡起絕句》 ，完成試題 梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。 日長睡起無情思， 閑看兒童捉柳花 （1）、這首詩選用了哪些物象來表現(xiàn)初夏這一時令特點？ 　 　答：梅子，芭蕉，柳花。 （2）、詩中哪一個字最能表達詩人的情感？請作簡要賞析。 　　 答：閑。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。詩中用一個“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩題。 （3）、試分析詩中的“

15、分”和“捉”的妙味 用一個“分”字窗紗掩映之色頓生。 一個“捉”字既描摹了柳花隨風(fēng)輕揚的景象，又刻畫出兒童天真玩皮的神態(tài)。 3、比較陸游的《書憤》和《十一月四日風(fēng)雨大作》 （1）、貫穿《書憤》全詩的是一個字是“_____________”（憤） （2）、比較兩首詩，下列說法正確的是：（D，這十四字飽含憤激和辛酸） A、《書憤》從早年的豪邁到晚年的悲憤，最后借史詠懷，歌頌諸葛這北伐，諷刺投降派無能，作者報國無門。 B、《十一月四日風(fēng)雨大作》在寫法上虛實結(jié)合，使得整首詩洋溢著一種豪邁悲壯的風(fēng)格。 C、“風(fēng)吹雨”既指自然界的風(fēng)雨，又指南宋小王朝搖搖欲墜的統(tǒng)治。 D、“樓船夜雪瓜

16、洲度，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”兩句，感情亢奮，氣韻渾厚，為人們廣泛傳誦。 自選角度編寫賞析題： 4、比較李白的《秋登宣城謝朓北樓》和《宣州謝眺樓餞別校叔書云》 5、比較《清平樂》（黃庭堅）和《城東早春》 6、比較《望洞庭湖贈張丞相》和《登岳陽樓》 7、比較《過故人莊》和《游山西村》 8、比較蘇軾的兩首《浣溪沙》（“山下蘭芽短浸溪”和“簌簌衣巾落棗花”） 9、賞析《約客》 10、賞析《夏意》　　 別院深深夏席清， 石榴開遍透簾明。 　　樹陰滿地日當(dāng)午， 夢覺（jué ）流鶯時一聲。 11、賞析《書湖陰先生壁》　（宋)王安石 　　 茅檐長掃

17、靜無苔，花木成畦手自栽。 　　一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 12、賞析《江南春》 　唐 杜牧 　　 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。 　　南朝四百八十寺， 　　多少樓臺煙雨中。 13、賞析《飲湖上初晴后雨》 【宋】 蘇軾　 　水光瀲滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 14、賞析《芙蓉樓送辛漸》 【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 賞析： “連入”二字寫出夜雨的平穩(wěn)連綿恰如那無邊無際的離愁一樣，“孤”不僅渲染了作者依依惜別之情，也自然引出了后兩句的叮嚀之辭。 最后兩句也含蓄表達了詩人不甘消沉、潔身自好的追求和操守。