《2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練19 散文閱讀1（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練19 散文閱讀1（含解析）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、散文閱讀(一) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分) 古鎮(zhèn)陶心 楊安鴻 路過銅川王益區(qū)時(shí)，聽說附近有個(gè)村落因“陶爐陳列”得名，且是耀州窯唯一尚在制瓷的舊址。耀州瓷曾伴隨駝鈴走向世界，不看看，我覺得是一種遺憾。站在塬頂遠(yuǎn)眺，入鎮(zhèn)一條小路，忽下忽上、忽左忽右，路一邊住人家，路那一邊，平平的房頂，高高的煙囪。窯上疊窯，人家上有人家，是古鎮(zhèn)建筑的風(fēng)格和特色。當(dāng)時(shí)叫我極驚詫的，卻是古鎮(zhèn)的顏色。 夏日的陳爐，不缺郁郁蓊蓊的綠色?？晌腋杏X，有紅地毯鋪在地上，有紅綢緞舞在塬上，有紅燈籠掛在眼前，甚至有審火蔓延腳邊。這里砌窯的紅磚，長(zhǎng)、寬、高都比別處要大，這讓身體結(jié)實(shí)、祖業(yè)厚實(shí)、人心篤實(shí)的愿景

2、，更加顯眼更加強(qiáng)烈。然而，加重和放大紅色的，卻是肥嘟嘟，像極了腰鼓、水桶的一種物件。懂行人說，那叫匣缽。有人家用它砌成四面院墻，圓鼓鼓疊加紅彤彤，宛若好客的笑臉?biāo)奶幘`放。也有人家用來裝飾了門楣和窗欞，小日子看著熱乎乎、暖烘烘的。最多見的，是填上泥土作了花盆，里面的紅辣椒、綠蒜苗迫不及待要調(diào)劑人們生活似的瘋長(zhǎng)。 瓷器摶泥成型，轉(zhuǎn)輪就制，亦如幼苗破土。宿命的陶冶和烈火的考驗(yàn)面前，是匣缽父兄樣將瓷器攬進(jìn)懷里，悉心庇護(hù)，同甘共苦，成全一種溫潤(rùn)如玉的質(zhì)，成就一份流光溢彩的美，也成長(zhǎng)了一抹引人注目的赤子朱色。紅，是烈火真金的紅，是磊落胸懷的紅，是勞苦功高的紅，也是鞠躬盡瘁的紅。我為匣缽在陳爐的當(dāng)紅肅然起

3、敬。我感動(dòng)陳爐人知恩圖報(bào)、不離不棄的善良。 有一院落，祖孫二人在家，奶奶在窯洞前摘韭菜，八九歲的孫子趴在炕上，面前擺了書本，眼睛瞅著電視。三個(gè)游客屋里屋外一番參觀，提出要為老人照相。也許，對(duì)生活的滿足無需額外形式的展示，也許，孫子剛放下書包等著吃飯呢，老人笑而不語(yǔ)，連連擺手。他們誠(chéng)懇又急切，說都是美術(shù)學(xué)院的老師，感慨黃土文化的厚重，想把典雅爛漫的陶瓷藝術(shù)、質(zhì)樸純真的窯洞文化，也想把好客熱情的陳爐人一并攝錄下來，帶給學(xué)生……我敢肯定，絕不是這番話，而是他們面上的神色，讓她放下手上的菜，忙著整理毫不凌亂的頭發(fā)。誰知，孫子隔墻能看見一樣，大聲提醒“我餓得很，你快做飯嘛”。這一幕令我想起，有一次到一

4、處名勝旅游，朋友的茶水喝干了，找景區(qū)的商店續(xù)杯開水，連著被幾家拒絕，遂感嘆人心不古。我當(dāng)時(shí)倒理解店主們的為難，現(xiàn)在也理解這率真的小家伙：每天面對(duì)無數(shù)的人，每個(gè)請(qǐng)求都不加拒絕的話，舉手之勞也是浩繁的工程。足足有十來分鐘，老人像個(gè)群眾演員，拘謹(jǐn)而聽從指揮，孫子則用高一聲低一聲“別照了”“快做飯”的叫喚，表達(dá)要回到正常生活軌道的期盼。我不知道，日后這些美術(shù)老師會(huì)不會(huì)告訴自己的學(xué)生，當(dāng)時(shí)伴隨快門歡快響起的，還有一遍一遍輕言細(xì)語(yǔ)的安慰，有一聲一聲在就頭不斷制造的“炕意”。同學(xué)們！包括了畫面之外的聲音與互動(dòng)，才是這一幀民俗圖畫的完整內(nèi)容。 陳爐幾乎家家燒瓷器售瓷器，卻少見拼命推銷和圍堵兜售，店主似乎都有

5、更重要的事做。我準(zhǔn)備新買一把茶壺，掌柜的蹲在街邊，舉著護(hù)眼面罩，電焊一扇櫥窗。我挑選好，他報(bào)完價(jià)扭頭接著干。我是習(xí)慣討價(jià)還價(jià)的，他再不回頭，甕聲甕氣傳出一句“我沒多要你的”。我們吃飯的隔壁，是同一老板娘經(jīng)營(yíng)的瓷器門面。吃飯的人多，隔壁很難照顧，有人問價(jià)，她斜身從側(cè)門掃一眼，有人還價(jià)，她大喊“沒有多要你的”，然后，咯咯直笑，仿佛對(duì)還不成價(jià)表達(dá)歉意。不專門看管，多是盈手可握的玩意兒，不怕順手牽羊？她像聽說不可思議的一件事，“那怎么可能”，咯咯又笑。 鎮(zhèn)上有家供游客體驗(yàn)做陶的陶吧。一個(gè)小女孩在拉坯輪前體驗(yàn)。隨著木輪的旋轉(zhuǎn)，泥胎在手中帽子樣長(zhǎng)高。手隨泥走，泥隨手變，每個(gè)變化都引起小姑娘一聲尖叫。小姑

6、娘不時(shí)地停下，滿是泥的小手背在身后，嘴吸吮著媽媽手里的飲料。她旁邊的那個(gè)五十多歲的工人，卻一下也沒有停止手上的動(dòng)作，澆水，翻攪，再稀釋，再翻攪，瞅時(shí)機(jī)，將泥送到小姑娘手邊。汗水打濕的鬢角和胳膊，隨著動(dòng)作閃閃發(fā)亮……最后，工人將小姑娘的“作品”用微波爐加熱定型，以便小姑娘帶回家去。這樣真好！共同的勞動(dòng)成果被凝聚固定了，汗水和熱情有了見證的載體。我想，會(huì)不會(huì)有那么一天，在家中某個(gè)地方，這件稚嫩的作品，突然闖入她的眼簾，小姑娘，或者，已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘的她，一下回憶起這個(gè)夏天，回憶起古鎮(zhèn)陳爐的這一幕，意識(shí)到，留在“作品”里的，其實(shí)是古鎮(zhèn)人的陶心啊。 (有刪改) 1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析

7、鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．文章采用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法描寫了陳爐古鎮(zhèn)的顏色，用筆細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。 B．作者采用插敘手法，講述了一景區(qū)的幾家商店都拒絕為游客續(xù)杯開水的事件，表現(xiàn)了對(duì)小孩“炕意”的理解。 C．作者善于以小見大來表達(dá)情感，比如通過老奶奶答應(yīng)游客照相一件生活小事，表達(dá)了對(duì)質(zhì)樸人情的贊美之情。 D．作者寫掌柜專注電焊，甕聲甕氣對(duì)待買瓷器的顧客這一情節(jié)，委婉地指出古鎮(zhèn)也有些需要改進(jìn)之處。 D　[D項(xiàng)，“掌柜專注電焊，甕聲甕氣對(duì)待買瓷器的顧客”表現(xiàn)的是古鎮(zhèn)“少見拼命推銷和圍堵兜售”現(xiàn)象。] 2．作者為什么要描寫“古鎮(zhèn)的紅色”，請(qǐng)結(jié)合全文

8、簡(jiǎn)要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，首先要理解“紅”在陳爐古鎮(zhèn)的特殊表現(xiàn)：紅地毯、紅綢緞、紅燈籠，加重和放大紅色的匣缽紅彤彤，小日子看著熱乎乎、暖烘烘的，等等。這些描寫一方面奠定了文章歡快熱情的基調(diào)，一方面象征了陳爐人對(duì)生活的美好期盼。這段文字在文章的前半部分，又為后面的敘事寫人做了鋪墊。 答案：①奠定全文的情感基調(diào)。古鎮(zhèn)的紅色洋溢著熱情與歡快，古鎮(zhèn)的人們就生活在這

9、種氛圍中。②揭示陳爐的社會(huì)環(huán)境。陳爐的紅色表現(xiàn)在窯磚和匣缽上，這揭示了“制瓷”的社會(huì)環(huán)境，為后文提供了敘事背景。③烘托了人物形象。古鎮(zhèn)的紅透著喜氣，烘托出古鎮(zhèn)人的熱情和追求美好生活的愿望。 3．結(jié)合全文，概括說明古鎮(zhèn)人的“陶心”表現(xiàn)在哪些方面。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，要緊扣文中有關(guān)語(yǔ)句和段落分析。文章開頭寫“是耀州窯唯一尚在制瓷的舊址”，表現(xiàn)了古鎮(zhèn)人對(duì)陶的“忠心”

10、；古鎮(zhèn)人熱愛紅色，盼望“身體結(jié)實(shí)、祖業(yè)厚實(shí)、人心篤實(shí)”的“真心”；無論是照顧孫子的老人還是經(jīng)營(yíng)店鋪的老板，都有淳樸的、不用討價(jià)還價(jià)的“誠(chéng)心”；陶吧中那位工人師傅，工作的細(xì)心，充滿愛心。這些都是“陶心”的體現(xiàn)。 答案：①古鎮(zhèn)人對(duì)匣缽的知恩圖報(bào)、不離不棄。②古鎮(zhèn)人對(duì)生活的美好愿景：希望身體結(jié)實(shí)、祖業(yè)厚實(shí)、人心篤實(shí)；希望生活紅紅火火。③古鎮(zhèn)人對(duì)待游客的質(zhì)樸善良，如聽從游客指揮的老奶奶，“沒有多要你的”的店主。④古鎮(zhèn)人對(duì)工作認(rèn)真不敷衍：如淘吧中不停勞作的工人。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分) 記憶像鐵軌一樣長(zhǎng) 舒　翼 ①“我深深懷念那個(gè)摩肩抵肘的時(shí)代。站在今日畫了黃線的整潔月臺(tái)

11、上，總覺得少了一點(diǎn)什么，直到記起了從前那一聲汽笛長(zhǎng)嘯?！? ②這是作家余光中先生在散文《記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)》中的一段話。 ③正值春節(jié)，汽笛送來親情的召喚，迎回游子們歸鄉(xiāng)。在這場(chǎng)一年一度的中國(guó)人口大遷移中，火車是絕對(duì)的運(yùn)輸主力。在諸多交通工具中，人們乘坐最多的，還是火車?；疖?，對(duì)于許多中國(guó)人來說，記憶，像鐵軌一樣長(zhǎng)。 ④有人說，在空間上有兩種東西永遠(yuǎn)讓人類迷戀，一是故鄉(xiāng)，一是遠(yuǎn)方。故鄉(xiāng)安放著心靈的安寧，遠(yuǎn)方寄托著對(duì)未知的向往。火車——正是一邊駛向故鄉(xiāng)，一邊駛向遠(yuǎn)方。 ⑤坐過無數(shù)次火車，但印象最深刻的，或許還是近鄉(xiāng)那一趟車。那一列列返鄉(xiāng)的火車?？吭谡九_(tái)邊，熙攘的人流中，匆忙的腳步里，張望的目光

12、下，涌動(dòng)著的都是思鄉(xiāng)的情緒。每一次看見近鄉(xiāng)那趟火車，總覺得是那樣可愛與親切，仿佛看見了千里之外的故鄉(xiāng)。在車輪與鐵軌碰撞的“況且”聲中，思鄉(xiāng)的情緒便陡然在車廂里彌漫開來，它將駛向的，是你最熟悉也最溫暖的故鄉(xiāng)。 ⑥火車是故鄉(xiāng)，火車也是遠(yuǎn)方。速度的提升，鐵路的延伸，讓人們通過火車實(shí)現(xiàn)了向遠(yuǎn)方自由流動(dòng)的夢(mèng)想。今天的中國(guó)人，坐著火車，可以去往祖國(guó)土地上的天南地北，來到祖國(guó)東部的平原，到達(dá)祖國(guó)南方的海邊，走進(jìn)祖國(guó)西部的沙漠，踏上祖國(guó)北方的草原，去觀三山五岳，去看大江大河?；疖嚨能嚧胺路鹨粭l長(zhǎng)膠卷，讓人們欣賞到一幅又一幅陌生而斑斕的畫面。有了火車，遠(yuǎn)方已不再遙遠(yuǎn)。 ⑦火車與空間有著密切的聯(lián)系，與時(shí)間的關(guān)

13、系也頗有意味。那長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，仿佛一頭連著中國(guó)的過去，一頭連著中國(guó)的未來。 ⑧一節(jié)節(jié)火車車廂，裝載過多少過往的歲月。這歲月的起點(diǎn)，要上溯到一百多年前。在今天的中國(guó)鐵道博物館里，有一件鎮(zhèn)館之寶——“0號(hào)”機(jī)車。因?yàn)樗臋C(jī)身上有一個(gè)大大的“0”字，所以人們稱其為“0號(hào)”機(jī)車，這是中國(guó)現(xiàn)存最古老的機(jī)車。從那時(shí)候起，火車便奔馳在中國(guó)的大地上，見證著歷史。一百多年來，一列又一列火車呼嘯而過，在那些火車上，發(fā)生過多少難忘的故事??！一本以“火車上的中國(guó)人”為主題的攝影集，記錄著上個(gè)世紀(jì)90年代中國(guó)火車車廂內(nèi)外的人生百態(tài)。當(dāng)看到那一列列綠皮火車、一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景、一張張鮮活的面孔時(shí)，遠(yuǎn)去的時(shí)光與遙遠(yuǎn)的記憶仿佛

14、一下子都回到眼前。這些與火車有關(guān)的影像，定格的，正是中國(guó)人曾經(jīng)一步一步走過的日子。 ⑨在我們懷念舊日時(shí)光的同時(shí)，也不能不感慨今天發(fā)生的翻天覆地的變化。對(duì)于中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度而言，火車這一誕生于西方第一次工業(yè)革命時(shí)代的機(jī)械交通工具，是個(gè)完全的舶來品。然而，今日中國(guó)的火車和鐵路的發(fā)展，已經(jīng)走在了世界的前列。 ⑩中國(guó)人對(duì)火車有著強(qiáng)烈“情結(jié)”，它不僅僅是一種交通工具，也是歷史的親歷者，更是歷史的見證者?；疖?，又收納著中國(guó)人的精神世界里難忘的時(shí)代記憶與豐富的個(gè)人情感，承載著一代又一代中國(guó)人沉甸甸的夢(mèng)想。記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)，而夢(mèng)想，也會(huì)隨著鐵軌伸向新的遠(yuǎn)方。 (《人民日?qǐng)?bào)》2018年02月17日，有刪

15、改) 4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．第⑦段是文章的過渡段，承上總結(jié)了火車與空間的密切聯(lián)系，開啟了下文對(duì)火車與時(shí)間的關(guān)系的敘述。 B．作為春節(jié)運(yùn)輸主力的火車，人們坐的次數(shù)多，所以總讓人覺得可愛與親切，給人們的印象最為深刻。 C．作者主要從空間和時(shí)間維度展開分析，分析火車與人們的情感的關(guān)系，以及火車與中國(guó)的發(fā)展關(guān)系。 D．本文以火車為載體，寫出了火車不僅是一種交通工具，也與中國(guó)人的精神世界，特別是情感世界緊密聯(lián)系。 B　[因果關(guān)系不當(dāng)?！白屓擞X得可愛與親切，給人們的印象最為深刻”是因?yàn)樗鼘Ⅰ傁蚰阕钍煜ぷ顪嘏墓枢l(xiāng)。] 5．結(jié)合全文，分

16、析文章最后一句話的含意。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①空間上，車軌連著故鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方，吸納著中國(guó)人的時(shí)代記憶與個(gè)人情感。②時(shí)間上，鐵軌連著中國(guó)的過去和未來，見證著歷史，承載著中國(guó)人的夢(mèng)想。 6．“火車”在全文表達(dá)中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①結(jié)構(gòu)上，全文線索，貫穿全文；②情感上，情感的載體，中國(guó)人的一種情結(jié)；③內(nèi)容上，陳述對(duì)象，形象地利用“火車”的特點(diǎn)展開聯(lián)想；④主旨上，代表著中國(guó)的發(fā)展，承載著國(guó)家的前途與繁榮。 6