《教案一WPS文字處理.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教案一WPS文字處理.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

實習(xí)生課堂試教教案 備課時間 09 年 9 月 17日 教學(xué)課題 WPS文字處理（2） 年級班次 初二 授課時間 09.9.21 課時數(shù) 一課時 課 堂 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo)：①了解wps中藝術(shù)字的插入； ②一般理解段落格式中的長度單位； ③掌握wps中怎樣對文字進行字體格式的設(shè)置以及段落格式的設(shè)置。 能力目標(biāo)：能夠熟練的運用wps對文字進行字體格式和段落格式的設(shè)置。 如有可能盡量美化文字。 情感目標(biāo)：同學(xué)喜歡將文字進行格式設(shè)置，以滿足視覺需求。 教學(xué)重點 ①掌握wps中文字格式的設(shè)置 ②掌握wps中段落格式的設(shè)置 教學(xué)難點 讓學(xué)生掌握設(shè)置段落格式中段前、段后、行間距 教法設(shè)計 講授法，演示法，實踐法 課 型 新授課 教 具 多媒體計算機教室 電腦需要有wps軟件 原任教師簽字： 年 月 日 重慶師范大學(xué)指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教學(xué)過程及 時間 教學(xué)主要內(nèi)容（含板書設(shè)計及課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)處理等） 課 前 導(dǎo) 入 （3分鐘） 教 學(xué) 過 程 （24分鐘） 課前導(dǎo)入：（3分鐘） 同學(xué)們大家好！今天這堂課是由我給大家上課。那么今天我們接著上節(jié)課老師所講的內(nèi)容繼續(xù)講，上節(jié)課已經(jīng)講過錄入文字、修改文字、選定文字。請同學(xué)們回想一下上一節(jié)課的內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、 設(shè)置文字格式（8分鐘） 第一步：首先我們先來觀察兩組文字，同學(xué)們區(qū)分一下。 從中同學(xué)們看出兩者有什么區(qū)別了？ 學(xué)生：顏色不一樣，大小不一樣，字好像也不一樣。 從中我們可以看出字體對我們的影響。對文字格式的設(shè)置可選擇所需操作： 1． 教師講解演示 步驟： ① 選中需要更改的文字； ② 在“格式”菜單欄上，選擇“字體”命令； ③ 在“字體”對話框中，可根據(jù)需要選擇字體的類型、大小、加粗、下劃線。及字體顏效果 或者在工具欄中，如下圖所示： 可以更改字體、字號、加粗、傾斜。更改顏色等 2.學(xué)生運用所學(xué)的設(shè)置字體格式進行練習(xí)（教師給出文字材料—材料1） 課堂練習(xí)要求：正文字體(楷體_GB2312),字號（小四號），顏色（藍色） 題目字體（三號），顏色（黑色）居中，加下劃線 二．設(shè)置段落格式（8分鐘） ① 結(jié)合實例講解段前、段后、行間距（重點、難點） ② 如何整體控制文檔的單位？ ③ 段落首行縮進（一般2個字符） 1．教師講解演示 在“段落”等對話框中，細(xì)心的您可能發(fā)現(xiàn)，跟隨在數(shù)值輸入框后的單位是可以隨意更改的。以段落對話框為例，在單位“字符”上單擊即可以展開下拉框，您可以選擇“磅”、“英寸”、 “厘米”、“毫米”等其他單位。如圖： 2.學(xué)生運用所學(xué)的設(shè)置段落格式進行練習(xí)（教師給出文字材料——材料1） 課堂練習(xí)要求：段前間距4個行高 ，段后間距3個行高，行間距2.5毫米 對齊居中，垂直居中。 三．藝術(shù)字的插入（8分鐘） 選擇“插入”-“新對象”-選擇“對象類型”中的“金山藝術(shù)漢字文檔” 就可以進行藝術(shù)字的插入。 教學(xué)過程及 時間 教學(xué)主要內(nèi)容（含板書設(shè)計及課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)處理等） 步驟： “字庫路徑“中選擇楷體GB2312—“文字輸入”中輸入文字—“選型設(shè)置“中選擇“藝術(shù)漢字26“—版面設(shè)置默認(rèn)—“邊線設(shè)置“中”陰影色”“選擇深綠色”“邊線色“中選擇灰色 效果如圖： 課堂練習(xí)要求3.學(xué)生運用所學(xué)知識對藝術(shù)字的插入進行練習(xí)（可依據(jù)老師的步驟進行練習(xí)也可自行練習(xí)） 小結(jié)：（2分鐘） 1.設(shè)置字體格式 2.設(shè)置段落格式 3.插入藝術(shù)字 作業(yè)：請大家運用今天所學(xué)的知識回家自由聯(lián)系對文字的處理，可使用wps和word進行處理。 教學(xué)后記