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1、百花齊放 推陳出新
課題
百花齊放 推陳出新
課型
新授
第20課時
備課補充材料
教學目標:兩個文學藝術創(chuàng)作高峰期里出現的代表性作品,體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標志(重大賽事中的奪冠人物);體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界,是新中國歷程的縮影和代表,體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚和學習。
重 點: 文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用。體育事業(yè)的成長是中華民族崛起的一面旗幟。
難 點: 文藝作品與現實生活的關系。
教學方法:六助教學法(備助、自助、求助、互助、補助、續(xù)助)
教學過程:
導課:(實用、新穎、簡潔)
組織
2、學生閱讀99頁“導入框”圖文,討論回答:你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎?能否向大家作些簡單的介紹?
講授:
一、出示教學目標或問題(自助20分鐘左右)
1、為什么說伴隨著新中國的誕生文學藝術也步人了新的時代
2、為什么文革后,特別是改革開放以來,文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天?
3、你知道哪些文學藝術作品的形式?
4、新中國成立后,特別改革開放以來我國體育比賽項目取得哪些讓世人矚目的成就?
二、研討、交流(求助、互助5分鐘左右)
1. 政策英明:“百花齊放,百家爭鳴”,給文藝創(chuàng)作帶來了和諧、寬松的創(chuàng)作氛圍; 來源豐富:新舊社會交替階段的社會風情千姿百態(tài),為文藝創(chuàng)作提供了
3、無窮的源泉。
2、文學藝術的創(chuàng)作離不開時代的影子。文革期間由于社會的畸形,出現了一些嚴重脫離實際或浮夸于世的文學作品。文革后撥亂反正,特別是改革開放后,文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天,涌現出一批《班主任》之類的好作品。
三、教師重點講、講重點,提問設疑(補助15分鐘左右)
1、作家老舍在他的作品《茶館》里說:“一個大茶館就是一個小社會?!蹦阍鯓永斫膺@句話?(文學作品的創(chuàng)作具有鮮明的時代特征,源于社會而奉獻于社會,取之于人民而回報給人民。)
2、發(fā)展體育運動除了在比賽場上為國爭光之外,還有什么現實意義?(A. 群眾性的體育運動蓬勃開展,體育成為學校教育的重要課程,民族素質大
4、幅度提高,把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋。B. 綜合國力的增強,為發(fā)展體育提供了必要的保證;體育的發(fā)展,使民族素質得到提升,進一步增強了綜合國力。)
四、當堂檢測(續(xù)助5分鐘左右)
1、1973年,中國恢復在 聯合會的合法席位;1979年,中國重返 ,中國全面登上國際體壇。
2、1984年,新中國首次參加 ,實現金牌“ ”的突破。在第27屆奧運會上,中國名列金牌榜第 位,實現歷史性的突破,躋身世界體育強國之林。2001年, 申奧成功,取得 年夏季奧運會主辦權。
3、新中國
5、成立后,根據“ 、 ”的方針,群眾體育運動廣泛展開。
4、新中國成立后,在體育方面取得的主要成就有:
A、1953年8月9日, 獲得國際青年聯歡節(jié)大學生運動會男子100米仰泳冠軍,這是中國運動員在國際比賽中獲得的第一個世界冠軍。
B、1956年6月7日, 打破最輕量級挺舉世界記錄,這是中國人創(chuàng)造的第一個世界記錄。
C、1957年11月7日, 在北京成功的跳過1.77米高度,打破了世界記錄。被譽為“宣告中國體育運動春天降臨的一只燕子”。
D、1959年4月, 獲得第25屆世界乒乓球賽男子單打冠軍。
E、1984年7月29日, 在第23屆奧運會獲得本屆奧運會開賽以來第一枚金牌,也是中國獲得的第一枚奧運會金牌。
F、1996年,第26屆奧運會上, 獲得女子5000米金牌、10000米銀牌。
G、2020年,第28屆奧運會上, 獲得男子110米欄金牌,打破奧運會記錄,這是中國人乃至亞洲人在奧運會田徑短道比賽中獲得的第一枚金牌。
作業(yè):學習檢測
板書設計: 第二十課 百花齊放 推陳出新
教后札記: