《2020年（春秋版 ）蘇教版 科學六年級上冊第三單元測試卷D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年（春秋版 ）蘇教版 科學六年級上冊第三單元測試卷D卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020年（春秋版）蘇教版科學六年級上冊第三單元測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 物質(zhì)總是在不斷地________，有些變化只改變了物質(zhì)的________、________，有些變化產(chǎn)生了________。 2 . 生雞蛋煮成熟雞蛋，這是（______）的變化。 3 . 紫甘藍水是（______）。 4 . 鐵銹的特點有________，________，________，________，________。 5 . 鐵在含有________、________的水里，很容易生銹。 6 . 實驗中食鹽所發(fā)生的變化是_________；水泥所發(fā)生的變化是_________。 7 . _____________能使澄清的石灰水變渾濁。 8 . 鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量都很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：________、________。 9 . 在用陶土做陶泥時，它的形狀發(fā)生了變化，但是，____________沒有發(fā)生變化。 10 . 在鐵中加入一些其他物質(zhì)，做成（________），就不會生銹了。 11 . 劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，這是因為肌肉里產(chǎn)生了（______）。 12 . 火柴燃燒和鐵釘生銹這兩種變化的重要相同點是：都產(chǎn)生了（______）。 13 . 小蘇打和白醋混合會生成新的氣體__________，這種氣體通過傾倒，能使燃燒的蠟燭熄滅，說明這種氣體不僅___________，而且_________。 14 . _________遇碘酒會變成_______,這是_________特有的性質(zhì)。 二、綜合題 15 . 我咀嚼饅頭時對饅頭的觀察。 原有狀態(tài) 短時間咀嚼 較長時間咀嚼 長時間咀嚼 食物的形狀 一個完整的饅頭，有點兒干。 饅頭被分成了許多小碎塊，有一些濕。 碎塊已經(jīng)變得稀爛了，很濕。 饅頭被磨成細末兒，特別粘，特別濕。 我的感受 （____） （____） （____） （____） 16 . 比較橡皮泥、紙的變化和水的形態(tài)變化的相同之處 我們做了什么 它們的變化 還是原來的物質(zhì)嗎 橡皮泥 （_______） （_______） （_______） 紙 （_______） （_______） （_______） 水 （_______） （_______） （_______） 取一支蠟燭做以下實驗。 實驗1蠟燭加熱:蠟燭軟化。 實驗2點燃蠟燭:蠟燭燃燒產(chǎn)生煙。 實驗3蠟燭砸碎:蠟燭變成塊狀。 根據(jù)實驗情況，回答提出的問題。 17 . 在上述各項實驗中發(fā)生的變化，哪些實驗只改變了物體的狀態(tài)? 18 . 比較蠟燭加熱軟化、橡皮泥捏制小動物和用紙張折成紙飛機的變化的相同之處。 我們做了什么 它們的變化 還是原來的物質(zhì)嗎 蠟燭加熱軟化 __ __ 橡皮泥捏制小動物 __ __ 紙張折成紙飛機 __ __ 上述這些變化中，物質(zhì)的（______）發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的（_______）沒有變化。 19 . 小梅同學取了掉在鐵門底部的一塊鐵銹進行研究（研究方法見下圖），結(jié)合你課堂中做過的實驗，圖中的小燈泡________（填“會發(fā)光”或“不會發(fā)光”）。這個實驗說明鐵銹是一種與鐵________（填“相同”或“不同”）的物質(zhì)。 20 . 在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格。 （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會________。 結(jié)論：相同體積的蠟燭比水________。 （2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，說明蠟燭燃燒是________(選填“物理變化”或“化學變化”)。 （3）蠟燭燃燒過程中________(選填“有”或“沒有”)物理變化發(fā)生。如________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、