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2022春四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《unit 6 shopping》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 人教PEP版

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):101155236 上傳時(shí)間:2022-06-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):14 大?。?96KB
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1、 《unit 6 shopping》 課題 Unit 6 shopping 總課時(shí) 6 課時(shí) 第一課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人 授課人 課型 新課 班級(jí) 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 三年級(jí)下冊(cè)三單元?jiǎng)游锩Q詞、錄音 小孩和大人的衣服 鞋 學(xué)生準(zhǔn)備 衣服 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型Can?I?try?them?on.?Let's?try?size?7. They're?just?right.? 能力目標(biāo) :在實(shí)際情景中應(yīng)用購(gòu)物用語(yǔ)

2、。 情感態(tài)度:學(xué)生能準(zhǔn)確地理解圖和對(duì)話,掌握單詞和句子的應(yīng)用。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 準(zhǔn)確地理解圖和對(duì)話并學(xué)習(xí)新句型:Can?I?try?them?on.?Let's?try?size?7. They're?just?right.? 在情景交際中正確使用本課時(shí)的新句型。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí): 1、三年級(jí)下冊(cè)三單元?jiǎng)游锩Q詞:通過比較,同時(shí)復(fù)習(xí)big、small、long、short等單詞。 2、第五單元單詞和句子。 二、 課前預(yù)習(xí):可以查電子詞典,聽錄音或向老師,組長(zhǎng)請(qǐng)教句子 Can?I?try?

3、them?on.?Let's?try?size?7.They're?just?right.?并知道漢語(yǔ)意思。 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào): Nothing for nothing. 不費(fèi)力氣 一無(wú)所得 二、 熱身、復(fù)習(xí): 日常口語(yǔ)練習(xí): 1、 教師拿出動(dòng)物單詞(圖片)比較,復(fù)習(xí)big、small、long、short等單詞。 2、播放

4、第五單元單詞和句子,引出衣服和顏色話題。 2、 三、導(dǎo)入新課,板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、 4、 板書:Unit 6 shopping A Let’s talk 5、 讀學(xué)習(xí)目標(biāo): 四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容: 1、教師拿出準(zhǔn)備好的教具與學(xué)生對(duì)話: A:Can I help you? B:Yes.this dress is pretty.How much is it? A:It’s eighty-five yuan. B:can I try it on? A:Sure. 學(xué)生練習(xí)對(duì)話,互換角色練習(xí)。 2、聽錄音Let’

5、s talk.深入感知并學(xué)習(xí)本課新句型。 第一遍,感知課文大意,并小聲模仿跟讀。 第二三遍,大聲模仿跟讀。(提示:注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重點(diǎn)聽自己不會(huì)的單詞和句子。) 小組內(nèi)練習(xí),可以分角色朗讀。(注意:小組可以以購(gòu)物形式的方法表演練習(xí)) 教師各小組指導(dǎo) 小班交流展示 小組展練:分角色朗讀并翻譯自己所讀句子。 練習(xí)對(duì)話 A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Here you are. B:John,

6、are they OK? C:No.They’re too small. B:Hmm.OK.Let’s try Size7. C:They’re just right! B:Good! 師生及時(shí)評(píng)價(jià): 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 1、學(xué)習(xí)Let’s play,學(xué)生脫下自己的(自己帶來(lái)的)外衣放在一起,讓一個(gè)同學(xué)扮演售貨員,根據(jù)情況用英語(yǔ)表達(dá)。 A:Can I help you? B:Yes.Can I try these on? A:OK.Here

7、you are. B:Oh,they’re (根據(jù)實(shí)際回答) 2、 單詞的拼讀 big small Homework: 1、 熟讀Let’s talk的對(duì)話。 2、 與同學(xué)練習(xí)所學(xué)句型。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 ,我還懂得了 板書設(shè)計(jì) Unit6 shopping 1、 Can I help y

8、ou? 2、 Can?I?try ?it\them ?on? 3、 They're?just?right.? 課后反思 課題 Unit 6 shopping 總課時(shí) 6 課時(shí) 第二課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人 授課人 課型 新課 班級(jí) 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音 學(xué)生準(zhǔn)備 日常衣物用品 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)四個(gè)名詞sunglasses,?gloves,?umbrella,?scarf。? 能力目標(biāo):在A部分對(duì)話

9、的基礎(chǔ)上,運(yùn)用本課時(shí)及A部分學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際的交際活動(dòng)。? 情感態(tài)度:生活用品單詞的拼寫及復(fù)數(shù)形式在生活中的運(yùn)用。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 本課時(shí)的四個(gè)單詞。? 在實(shí)際情境中運(yùn)用詞匯,單詞發(fā)音。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí): 上一課時(shí)let’s play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. Can I try them on? They’er too big. 二、 課前預(yù)習(xí):1.可以查電子詞典,聽錄音或向老師,組長(zhǎng)請(qǐng)教單詞sunglasses,?gloves,?umbrella,?

10、scarf。的正確發(fā)音,并知道漢語(yǔ)意思。 Sunglasses( ),?gloves( ),? Umbrella( ),?scarf( ) 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào): Nothing for nothing. 不費(fèi)力氣 一無(wú)所得 二、熱身、復(fù)習(xí): 1、

11、上一課時(shí)let’s play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. Can I try them on? They’er too big. 讀句子 播放A Let’s talk部分錄音,學(xué)生先聽后跟讀。 三、小班內(nèi)查練: (一)、檢查同學(xué)們有沒有寫出單詞的漢語(yǔ)意思。 (二)、我會(huì)讀 Can I help you ? Yes .Can I try them on? They’re too big. 6、 四、導(dǎo)入新課,板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

12、 板書:unit 6 shopping Let’s learn 讀學(xué)習(xí)目標(biāo): 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容: 1、聽錄音、學(xué)習(xí)本課新單詞。 第一遍,感知大意,并小聲模仿跟讀。 第二三遍,大聲模仿跟讀。(提示:重點(diǎn)注意聽發(fā)音。) 2、 小組內(nèi)練習(xí),自己試讀然后自信的大聲讀。 3、 比一比,誰(shuí)讀的次數(shù)多,誰(shuí)記得最好。 4、 由詞入句:如gloves--the gloves are nine . 教師找一位學(xué)生練習(xí): A:Can I help you? B:The gloves are nice.Can I try th

13、em on? A:sure. 5、 教師出示準(zhǔn)備的其他物品學(xué)生練習(xí)。教師指導(dǎo)(注意復(fù)數(shù)形式)。 小班交流展示 展練句子: A:Can I help you? B:The gloves are nice.Can I try them on? A:sure. 及時(shí)評(píng)價(jià): 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 Complete and say: 1、先由學(xué)生看圖

14、,正確分類填寫。(提示:It’s hot,so I put on my T-shirt.) 2、學(xué)生完成后,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 A:It’s hot,so I put on my T-shirt. B:It’s hot,so I put on my dress. C:It’s cold,so I put on my hat. ....... Homework: 識(shí)記本課時(shí)單詞。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 ,我還懂得了

15、 板書設(shè)計(jì) Unit 6 shopping Let’s learn Sunglasses( ),?gloves( ),? Can I help you? Umbrella( ),?scarf( ) Can?I?try ?it\them ?on? 課后反思 課題 Unit 6 shopping 總課時(shí) 6 課時(shí) 第三課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人

16、 授課人 課型 新課 班級(jí) 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)本冊(cè)的所有字母組合的發(fā)音。? ??? . 能力目標(biāo):能聽、說、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。 情感態(tài)度:能較好地讀Let’s spell部分單詞,發(fā)現(xiàn)字母組合的讀音規(guī)律。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 能聽、說、讀、寫本課的四會(huì)單詞 單詞的正確發(fā)音。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí):     復(fù)習(xí)A部分Let’s talk 對(duì)話 二、 課前預(yù)習(xí): 在四線

17、三格中正確書寫單詞。 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào): Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破 二、 熱身、復(fù)習(xí): 1、師生做日??谡Z(yǔ)練習(xí) ???A:?Can?I?help?you?? ???B:?Yes... ??????A:?Are?they?OK?? ?B:?...? 2、 讀A部分Let’s?talk的對(duì)話。

18、? A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Here you are. B:John,are they OK? C:No.They’re too small. B:Hmm.OK.Let’s try Size7. C:They’re just right! B:Good! 三、小班內(nèi)查練: 小組長(zhǎng)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,匯報(bào)。 7、 8、 四、導(dǎo)入新課,板書課題。展示

19、本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 9、 10、 板書:let’s spell 11、 學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo): 12、 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容: 1、播放Read?aloud的錄音,讓學(xué)生聽歌謠。學(xué)生一邊聽一邊小聲跟讀,聽清楚單詞發(fā)音。 2、在四線三格內(nèi)正確填寫單詞。X K b1 . C om ?? 3、讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說歌謠,同時(shí)可用手打節(jié)奏。? ?? 4、播放Listen?and?chant的錄音,讓學(xué)生劃出含有字母組合的單詞。 小班交流 1、互相檢查完成情況 2、學(xué)習(xí)交流。 練

20、 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 多讀幾遍單詞和句子。 Homework: 1、 把Let’s learn部分的句子讀給同學(xué)或父母聽。 2、 書寫單詞。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 ,我還懂得了 板書設(shè)計(jì) 字母組合 er computer dinner... ir girl sir...

21、 or world ar card park.... 課后反思 課題 Unit 6shopping 總課時(shí) 6 課時(shí) 第四課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人 授課人 課型 新課 班級(jí) 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 單詞卡片 錄音 標(biāo)價(jià)格的物品 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):聽懂會(huì)說:“Can?I?help?you??How?much?is?this?skirt??It's?very?

22、pretty.? That's?expensive.?It's?too?expensive.”??? ? 能力目標(biāo):能在實(shí)際的情景中運(yùn)用進(jìn)行實(shí)際交際。 情感態(tài)度?:培養(yǎng)孩子購(gòu)物要節(jié)約的觀念。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1、掌握詢問價(jià)格的句型 2、區(qū)分hoe many與how much.單詞expensive的讀音。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí): 1、四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)價(jià)格的表述方式。(用數(shù)字+元的拼音yuan就可以表示價(jià)格。) 2、復(fù)習(xí)本冊(cè)第五單元歌曲,引出衣服和顏色的名稱。 二、 課前預(yù)習(xí):

23、 1、五單元的歌曲歌謠 2、日??谡Z(yǔ)訓(xùn)練。 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào): Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破 二、 熱身、復(fù)習(xí): 1、 熱身: 播放五單元A部分Let’s do,鼓勵(lì)學(xué)生跟唱。 2、

24、教師拿出標(biāo)有價(jià)格的幾樣物品:What would you like ? I’d like some… Can I have some …, please? OK.five yuan. 2、小組預(yù)習(xí)Let’s talk,理解對(duì)話內(nèi)容,劃出不會(huì)讀或不懂的單詞和句子。(目標(biāo)提示:能了解文本大意)(初步理解how much的意思) 三、小班內(nèi)查練: 1、完成預(yù)習(xí)內(nèi)容。 2、試著讀一讀。 13、 四、導(dǎo)入新課,板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 14、 板書:B:let’s talk 15、 讀目標(biāo): 16、 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)

25、容: 1、聽錄音、學(xué)習(xí)本課新句型。 第一遍,感知課文大意,并小聲模仿跟讀。 第二三遍,大聲模仿跟讀。(提示:注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重點(diǎn)聽自己不會(huì)的單詞和句子。) 2、自己讀2--3遍。 3、小組內(nèi)練習(xí),可以分角色朗讀。(注意:“Can?I?help?you?? How?much?is?this?skirt??It's?very?pretty.? That's?expensive.?It's?too?expensive.”? 的讀音。) 4、讓學(xué)生多說多練。 小組內(nèi)交流練習(xí):探討不了解的對(duì)話內(nèi)容。 5、及時(shí)評(píng)價(jià): 練

26、 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 Let’s act 教師拿出準(zhǔn)備好價(jià)格的衣服,事先告訴學(xué)生每人只有50元錢,讓他們?cè)?0元的范圍內(nèi)挑選衣服,鞏固練習(xí)對(duì)話。 如:A:the scarf is pretty.How much is it? B:It’s 25 yuan. A:I’ll take it. 也可以按照課文內(nèi)容編排。 Homework: 在家中用課堂上學(xué)過的英語(yǔ)表達(dá)給家長(zhǎng)或朋友聽。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了

27、 ,我還懂得了 板書設(shè)計(jì) Unit 6 shopping 1、Can?I?help?you?? 2、How?much?is?this?skirt??It's?very?pretty.? 3、That's?expensive.?It's?too?expensive.”? 課后反思 課題 Unit 6shopping 總課時(shí) 6 課時(shí) 第五課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人 授課人 課型 新

28、課 班級(jí) 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 相關(guān)卡片、錄音 物品 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):能夠聽說認(rèn)讀本課主要單詞:nice,pretty,?cheap?,?expensive。? 能力目標(biāo):能運(yùn)用句子:It's?cheap/pretty/expensive/nice.來(lái)描述價(jià)格和顏色。. 情感態(tài)度:能夠跟讀朗讀對(duì)話X k B 1 . c o m 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1、單詞:nice,pretty,?cheap?,?expensive。句子:It's?cheap/pretty/expensive

29、/nice 2、根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、課前復(fù)習(xí): 1、課文60頁(yè)Listen and chant的內(nèi)容。 2、課文61頁(yè)Let’s act的內(nèi)容。 二、 課前預(yù)習(xí): (1.可以查電子詞典,聽錄音或向老師,組長(zhǎng)請(qǐng)教單詞nice,pretty,?cheap?,?expensive。的正確發(fā)音,并知道漢語(yǔ)意思。) (一)、寫出下列單詞的漢語(yǔ)意思。 nice( ) pretty( ) cheap( )exp

30、ensive( ) ( 二)、熟讀p61Let’s talk. 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào): Better late than never. 只要開始,雖晚不遲。 二、熱身、復(fù)習(xí): 1、 教師播放60頁(yè)Listen and chant的內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真聽。 2、復(fù)習(xí)讀61頁(yè)Let’s act. A:That

31、scarf is pretty.How much is it? B:It’s 10 yuan. A:I’ll take it. 17、 四、導(dǎo)入新課,板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 18、 19、 板書課題:Let’s learn 20、 學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo): 21、 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容: 1、讀61頁(yè)Let’s talk.let’s act 引出單詞cheap. 接著聽錄音、學(xué)習(xí)本課售貨員與顧客的對(duì)話: A:Look at that dress.It’s pretty. B:Yes,it is.

32、第一遍,感知大意,并小聲模仿跟讀。 第二三遍,大聲模仿跟讀。(提示:重點(diǎn)注意聽發(fā)音。) 2、小組內(nèi)練習(xí),自己試讀然后自信的大聲讀。 比一比,誰(shuí)讀的次數(shù)多,誰(shuí)記得最好。 3、 課文中的對(duì)話內(nèi)容,兩人一組練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生使用更多的語(yǔ)言描述。 A:Look at that dress,It’s nice. B:Yes,it is. A:How much is it? B:It’s 450 yuan. A:It’s expensive.But I like it.I’ll take it. 小班交流展示

33、 展練對(duì)話:(根據(jù)上面對(duì)話練習(xí),替換服裝單詞) 及時(shí)評(píng)價(jià): 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 1、游戲:貴還是便宜? 規(guī)則:60元以上為expensive,59元及以下為cheap. 方法:準(zhǔn)備若干標(biāo)簽及圖片,學(xué)生快速說出expensive或cheap.既可以鞏固單詞,也可以看誰(shuí)反應(yīng)快。 2、完成Let’s play A、 教師范讀例句,指導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅圖,對(duì)照表格,明白題意。 B、 教師引導(dǎo)學(xué)生邊看圖片邊練習(xí)說話。 如

34、:wu yifan has a pretty schoolbag. It’s 40 yuan. it’s very nice. John Mike Homework: 1、 和同學(xué)課后練習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)。 2、小調(diào)查:爸爸、媽媽等家人的衣服或鞋的價(jià)格及尺碼。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了

35、 ,我還懂得了 板書設(shè)計(jì) Unit 6 shopping nice( ) pretty( ) cheap( )expensive( ) It’s 40 yuan. 課后反思 課題 Unit 5My clothes 總課時(shí) 6 課時(shí) 第六

36、課時(shí) 年級(jí) 四年級(jí) 主備人 授課人 課型 新課 班級(jí) 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):能讓學(xué)生運(yùn)用They?are...?寫句子。? ??? 能力目標(biāo)?:能聽懂錄音。會(huì)唱Let’s?sing?的歌曲。? 情感態(tài)度 :能聽懂?Story?time?的內(nèi)容。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1、掌握重點(diǎn)句子:“They?are...”的正確書寫 2、 在四線格中的正確書寫They?are.. 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí):

37、 日??谡Z(yǔ)交流。?? ?????A:?Can?I?help?you???? ? B:?...? ?????A:?How?much?...?? ?????B:?...? 二、 課前預(yù)習(xí): (提示:先請(qǐng)教Read and write短文內(nèi)容,并知道漢語(yǔ)意思。2. 圈出不懂的單詞和句子,小組之間比一比,看誰(shuí)翻譯的準(zhǔn)確,老師進(jìn)行指導(dǎo)。) 1、根據(jù)短文內(nèi)容完成下列問題。 (1) 、How much is the red scarf? it’s yu

38、an (2)、How much are the brown gloves? They’re yuan (3)、Is the umbrella too expensive? (4)、Are the sunglasses cheap? 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)

39、: Better late than never. 只要開始,雖晚不遲。 二、熱身、復(fù)習(xí): 播放A部分Let’s talk部分,復(fù)習(xí)對(duì)話, A:Can I help you? B:Yes.this dress is pretty.How much is it? A:It’s eighty-five yuan. B:can I try it on? A:Sure. 三、導(dǎo)入新課,板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容: 1、聽錄音、了解大意。(認(rèn)真聽,邊聽邊觀察) 第一

40、遍,初步感知課文大意,并小聲模仿跟讀。 第二三遍,大聲模仿跟讀。(提示:注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重點(diǎn)聽自己不會(huì)的單詞和句子。) 2、自己讀2--3遍。完成練習(xí)。 3、小組內(nèi)練習(xí),試著翻譯短文。 4、共同核對(duì)答案。 Look and write:按要求話一雙鞋子寫句子,如:They are very cheap. 小班交流 1、小組內(nèi)交流練習(xí): 2、look and write展示:讀句子,說出句子的漢語(yǔ)意思。(不同答案的同學(xué)補(bǔ)充。) 3、及時(shí)評(píng)價(jià): 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展

41、 1、聽錄音并判斷對(duì)錯(cuò)。? ???? 2、look and match(看一看并連線)。教師拿出卡片教讀: Cheap sunglasses My friend’s umbrella A pretty green scarf Expensive gloves 說出意思。? ??? 3、唱Let’s?sing?的歌曲。? ??? ?4、聽錄音看圖理解Story?time?的內(nèi)容。(檢查學(xué)生的理解情況)(可以讓學(xué)生試著演一演) Homework: 將歌謠唱給同伴家長(zhǎng)聽。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 ,我還懂得了 板書設(shè)計(jì) Unit 6 shopping They are very cheap\.... 課后反思 14

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