《2015-2016學(xué)年高中語文 9 勸學(xué)觀課記錄素材 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015-2016學(xué)年高中語文 9 勸學(xué)觀課記錄素材 新人教版必修3（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《勸學(xué)》觀評記錄? 一、優(yōu)點： 教師語文素養(yǎng)較高；教學(xué)思路清新，環(huán)節(jié)簡單有效；注重了學(xué)生的主體地位，把課堂交給了學(xué)生，實現(xiàn)了師生間的互動；教學(xué)中注重了聽說讀寫四種能力的訓(xùn)練。 黃思鳳： 劉老師教態(tài)自然大方，課堂容量大，能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生朗讀，小組活動較多，讓學(xué)生能夠真正感悟文中的內(nèi)容，成為學(xué)習(xí)的主人，師生互動性強(qiáng)，學(xué)生受益匪淺，確實是一堂聲情并茂的好課。? 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)習(xí)語文要注重感悟、積累和運用。陸老師在教學(xué)《勸學(xué)》一課時充分利用課本資源，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑積累語言、運用語言，讓學(xué)生通過不同形式的朗讀，熟讀成誦，注重了學(xué)習(xí)的落實。 1.教師思路清晰，語言流暢安排合理

2、效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟，重點突出，善于調(diào)動學(xué)生積極性。? 2.課堂中教師充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生采取不同的形式朗讀課文。 3.老師非常注意引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立思考。讀的過程中不斷領(lǐng)悟文章精髓。 二、不足? ???? 1.盡量要關(guān)照到全體學(xué)生；? ????2.有些語言過于單一和隨意，可再錘煉些。???? ????3.將課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，教師發(fā)揮引領(lǐng)促進(jìn)的作用，讓更多的學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。? ????4. 缺少必要的板書，太簡單。 5、感覺內(nèi)容單薄。 6、教師有點緊張，缺少笑容。 三、建議? 1、課堂容量還可以再豐富和拓展些。? 2、要面帶笑容的上課。 ???3.課堂中繼續(xù)重視學(xué)生對文章的朗讀，繼續(xù)發(fā)揚課堂中的這些優(yōu)點，樹立學(xué)生在課堂中的主體地位，光讓學(xué)生回答問題是不夠的，還應(yīng)該進(jìn)行課堂設(shè)計，或者是課程設(shè)計，每節(jié)課都能學(xué)生更多的參與進(jìn)來。? ???